【浙江】07221美术设计与创意(实践)自学考试大纲

[07221]

美术设计与创意自学考试大纲

浙江省高等教育自学考试办公室

二OO五年六月

自学用书：《图形设计》，刘境奇主编，中国轻工业出版社，2003年5月第一版

Ⅰ  课程性质与设置目的要求

美术设计与创意课程，主要以《图形设计》此教材为基础，它是全国高等教育自学考试数字媒体艺术专业的必考课程。《图形设计》主要是以说明性为主要功能，并需具备一定的审美性来传达特定的信息、思想和观念，是一门集世界性、民族性、理论性与应用性为一体的一种综合性及强的学科。《图形设计》这门教材共分五章。第一章概括地介绍了图形设计的含义，图形设计的起源与发展，图形设计与现代绘画艺术的关系，图形的功能和设计观念等；第二章、第三章介绍了图形设计的程序和方法，在程序方面，依次介绍了：研究设计任务、确定主题思想、选取创作素材、安排图形结构、选择表达方式五个步骤，在方法方面，除了在有关程序的阐述中已经介绍的以外，着重对联想和想象，解构和图构加以研讨；第四章主要介绍图形的9种类型和30种模式；第五章分三个部分对图形设计训练和实践作了安排。

设置本课程的目的是：使自学应考者在全面了解，图形在视觉传达方面具有独特的优越性。一方面是图形的生动性、幽默性、直观性能在瞬间给人留下完整、深刻、强烈的印象，这是任何文字都无法比拟的；另一方面是图形的国际性，它可以超越语言文字的障碍使不同国家、不同地域、不同文化层次、不同年龄的人们都能解读图形所传递的信息。

学习本课的要求是：认真研究图形设计的规律，努力设计具有创意的图形，使之在大众的信息传播中发挥应有的重要作用，从而为社会的进步与文明的发展做出应有的贡献。

 

Ⅱ  考核目标

        

第一章    概述

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握图形的基本概念，了解图形设计的起源与发展，掌握图形设计与现代绘画艺术的关系，明确图形的功能和图形的设计观念。

二、考核知识点

• 图形的基本概念
• 图形设计的起源及发展
• 图形设计与现代绘画艺术关系
• 图形的功能
• 图形的设计观念

三、考核要求

• 图形的基本概念
  • 识记：①图形设计的主要功能。②图形设计的手段。③图形设计的载体。
  • 领会：图形设计不同于一般的美术作品，它的功能具有特殊性。
• 图形设计的起源与发展
  • 识记：①图形的起源。②图形设计的几大发展。
  • 领会：早期的图形与人类生活间的关系。
• 图形设计与现代绘画艺术

1．识记：现代绘画艺术的几大流派。

2．领会：①每个流派的特点。②现代绘画艺术与图形设计间的关系。

• 图形的功能
  • 识记：①人类传播的视觉信息分类。②现代图形的特点。
  • 领会：理解它的优点及在实际应用中的特点。

（十）图形的设计观念

1．识记：设计的正确观念。

 

第二章    图形设计的程序

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握图形设计的程序，了解在设计中素材的种类及特点并掌握如何安排图形结构，了解表达方式。

二、考核知识点

（一）设计任务的提出的原因及传播对象、媒介、社会环境等的关系。

（二）主题思想的提炼分析与表现。

（三）设计素材的分类、特点。

（四）图形结构的分类及变化。

（五）表达方式的表现手法、图形风格及形式变化的种类。

三、考核要求

（一）图形设计的设计任务的研究。

1.识记：为什么要提出这项设计任务。

2.领会：设计的研究牵涉到的对象、媒介及社会环境。

（二）主题思想的提炼、分析与表现。

1.识记：如何确定主题思想。

领会：在设计前要对主题思想提炼、分析与表现。

（三）设计素材的分类、特点。

1.识记：①在图形设计中，设计素材可分几大类，至少要识记四种以上。②具象素

材包括哪些类别。③抽象素材包括哪些类别。④在抽象素材中，面包括哪几种。⑤

符号素材的源头是哪些。⑥文字素材中，当今文字体系指的两大类型是什么。

2.领会：①选取素材的标准。②能够灵活的分析图形并说出图形表现的所应用的素

材。

（四）图形结构的分类与变化。

1.识记：①图形结构中的结构分类。②每种结构的概念及分类。③图形组合中的具

体变化方式。

2.领会：根据图形判断具体图形结构、结构变化。

（五）表达方式中的表现方法，图形风格及形式美感的种类。

1.识记：①表现手法的分类。②图形风格的种类。③形式灵感的常见种类与概念。

2.领会：①每种表现手法的特征。②形式美感的应用的意义。

 

第三章    图形设计的方法

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握图形设计的几项创意方法。

二、考核知识点

（一）图形创意的基础——（联想）

（二）图形创意的动力——（想像）

（三）发掘形象整合的素材——（解构）

（四）探寻形象整合的条件——（同构）

三、考核要求

（一）图形创意的基础——联想

1.识记：联想的分类。

2.领会：（1）领会每种联想的特点。（2）每种联想对图形的产生的不同影响。（3）

联想的意义。

3.应用：能够对命题素材展开联想。

（二）图形创意的动力——想象

1.识记：想象的分类。

2.领会：想象的意义。

3.应用：能够对命题进行想象创意。

（三）发掘形象整合的素材——解构

1.识记：解构的定义。

2.领会：（1）解构的意义。（2）解构是发掘形象整合的素材的基本。

（四）探寻形象整合的条件

1.识记：同构的几种方式。

2.领会：能清楚的理解同构的不同类型图形。

3.应用：能用同构的方式去进行创意设计。

                       

第四章    图形的模式

一、学习目的和要求

通过本章的学习，掌握图形的几种类型和模式。

二、考核知识点

（一）图形的九种类型

（二）聚成类图形

（三）光影类图形

（四）文字类图形

（五）符号类图形

（六）共生类图形

（七）复合类图形

（八）变异类图形

（九）怪诞类图形

（十）拟仿类图形

三、考核要求

（一）图形的类型

1.识记：图形的九种类型名称。

（二）聚成类图形

1.识记：聚成类图形的四种基本分类。

2.领会：（1）能理解聚成类图形的每种分类。

3.应用：能够对图形应用聚成的方式。

（三）光影类图形

1.识记：光影类图形的几种分类。

2.领会：每种光影类图形的手法。

3.应用：能够在图形创意设计上应用光影法。

（四）文字类图形

1.识记：（1）文字类图形的含义。（2）文字类图形的四种分类。

2.领会：（1）每种文字图形的手法。（2）分析文字图形应用，能够应用文字图形。

（五）符号类图形

1.识记：符号类图形的分类。

2.领会：每种符号类图形的特点。

（六）共生类图形

1.识记：共生类图形的分类。

2.领会：每种共生类图形的不同意义。

（七）复合类图形

1.识记：复合类图形的分类。

2.领会：每种复合类图形的分类。

（八）变异类图形

1.识记：（1）变异类图形分类。（2）每种分类的定义。

领会；变异类图形的每种分类特点。

3.应用：能够用变异手法创意设计图形。

（九）怪诞类图形

1.识记：（1）怪诞类图形的每种分类。（2）怪诞类图形的每种分类的概念。

2.应用：能够用怪诞手法创意设计图形。

（十）拟仿类图形

1.识记：（1）拟仿类图形的分类。（2）拟仿的概念。

2.领会：每种拟仿类图形的特点。

3.应用：能够用拟仿手法创意设计图形。

 

第五章    图形设计的训练和实践

一、学习目的和要求

通过训练，基本能够掌握命题创意与设计

二、考核要求

1.应用：基本能够对命题进形创意与设计

 

Ⅲ  题形比例

1.单选（每小题约1分，共8小题）约占8%

2.多选（每小题约2分，共6小题）约占12%

3.名词解释题（每小题约6分，共4小题）约占24%

4.简答题（每小题约8分，共3小题）约占24%

5.论述题（每小题约10分，共2小题）约占20%

6.应用题（每小题约12分，共1小题）约占12%