【天津】14118日语听力与口译自学考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：日语听力与口译

课程代码：14118

2024年1月启用

第一部分   课程性质与目标

一、课程性质与特点

日语听力与口译是高等教育自学考试日语（专升本）专业所开设的必修课程。本课程

是贯穿本科阶段全过程的中心课。是日语教学听、说、读、写、译五个环节中极为重要的部分。听、说、译，一直外语学习的一个难点，而突破这个难点不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的日语交际能力奠定一个良好的基础。本课程的任务在于引导和帮助学生进行专门的听力及口译技能训练，提高学生的听力理解水平以及口译能力，为学生进一步学习与提高打下坚实的基础。

二、课程目标与基本要求

    设置本课程的目的是通过多种形式的训练，帮助学生提高日语听力水平，听懂日本人在一般社交场合的交谈和相当于中高难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点与情节，能根据所听材料进一步阐述自己的意见，或者就某个话题与朋友交换意见。培养学生在用日语表达自己意见时，能够条理清晰、言之有物。并进而提高口译能力，在翻译时做到“信、达、雅”。

    学习本课程要求学生通过听、说、译的练习，使中高级日语学习者的日语表达更有条理和内涵。对同一话题或场景从中日国民的两种视角进行阐述，减少学生在跨文化交际过程中因文化差异而产生的摩擦。

三、与相关课程的联系与区别

    本课程与日语专业的其他基础与专业课程有密切的联系。它对《高级日语》（一）、（二）、《日汉互译》、《跨文化交际（日语）》、《日语专题口译》等课程起补充配合作用。

第二部分   考核内容与考核目标

第１課　コンピューターと人々のライフスタイルの変化

一、学习目的与要求

本课学习内容为“计算机与人们生活模式的变化”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、

“填空”、“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

二、考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第２課　宇宙探査

一、学习目的与要求

本课学习内容为“宇宙探查”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答问题”

等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

二、考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第３課　人間と植物

一、学习目的与要求

本课学习内容为“人与植物”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答问题”

等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

二、考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第4課　発達した交通手段

• 学习目的与要求

本课学习内容为“发达的交通手段”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回

答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第5課　キャッシュレス化が進む中国

• 学习目的与要求

本课学习内容为“无现金化不断发展的中国”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填

空”、“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第6課　世界のお金

• 学习目的与要求

本课学习内容为“世界的货币”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答问

题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第7課　日本のアニメーション

• 学习目的与要求

本课学习内容为“日本的动漫”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答问

题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第8課　職業観

• 学习目的与要求

本课学习内容为“职业观”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答问

题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第9課　中日両国の年中行事

• 学习目的与要求

本课学习内容为“中日两国的节日庆典”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第10課　旅行と人々の生活

• 学习目的与要求

本课学习内容为“旅行与人们的生活”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回

答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第11課　宅配サービス

• 学习目的与要求

本课学习内容为“送货上门服务”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答

问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第12課　人間と動物の共存

• 学习目的与要求

本课学习内容为“人类与动物的共存”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第13課　地震

• 学习目的与要求

本课学习内容为“地震”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、“回答问题”等

环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第14課　小さな出来事とノーベル賞

• 学习目的与要求

本课学习内容为“小事件与诺贝尔奖”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第15課　医療技術の発達と人類の寿命

• 学习目的与要求

本课学习内容为“医疗技术的发达与人类的寿命”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、

“填空”、“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第16課　世界各地の気候と暮らし

• 学习目的与要求

本课学习内容为“世界各地的气候与生活”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第17課　人類が作った奇跡

• 学习目的与要求

本课学习内容为“人类创造的奇迹”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第18課　馬と映画

• 学习目的与要求

本课学习内容为“马与电影”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第19課　オリンピックと健康

• 学习目的与要求

本课学习内容为“奥运与健康”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第20課　自然災害と人間のかかわり

• 学习目的与要求

本课学习内容为“自然灾害与人类的关系”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第21課　世界遺産

• 学习目的与要求

本课学习内容为“世界遗产”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

• 考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第22課　人類の文字と歴史

一、学习目的与要求

本课学习内容为“人类的文字与历史”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

二、考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第23課　食事のマナー

一、学习目的与要求

本课学习内容为“用餐礼仪”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

二、考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第24課　非言語コミュニケーション

一、学习目的与要求

本课学习内容为“非语言交流”。要求掌握相关词汇，通过“选择”、“填空”、

“回答问题”等环节，听懂听力原文的基础上进一步阐述自己的意见。通过“实力提升”板块完成跟读和翻译。

二、考核知识点与考核目标

识记： 句子及文章出现的生词。（一般）

理解： 听力文章内容相关知识。（次重点）

应用： 听懂听力原文的基础上总结并翻译，能够进一步阐述自己的意见。（重点）

第三部分   有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

    本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
    识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念及规律的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

    理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

应用（包含简单应用和综合应用）： 能够在听懂听力原文的基础上阐述自己的意见，或者就某个话题与朋友交换意见。能够运用简洁的日语总结时事要闻。对同一话题或场景从中日国民的两种视角进行阐述。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《高级日语听说教程》（第1册） 李贞 王冲主编 大连理工大学出版社 2019年8月；《高级日语听说教程》（第2册） 李贞 王玉明主编 大连理工大学出版社 2019年8月。

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的知识背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对历史脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

4、在自学过程中，既要注重理论知识，也应重视实际运用能力的培养。要通过完成练习思考题，锻炼自己分析论证及口语表达的能力。

5、考生在自学过程中也可参考日语能力考试N2级别的听力辅助学习、理解相关知识。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共6学分，助学建议不少于108学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

课次	课程内容	助学学时
第1課	コンピューターと人々のライフスタイルの変化	4
第2課	宇宙探査	4
第3課	人間と植物	4
第4課	発達した交通手段	4
第5課	キャッシュレス化が進む中国	4
第6課	世界のお金	4
第7課	日本のアニメーション	4
第8課	職業観	4
第9課	中日両国の年中行事	4
第10課	旅行と人々の生活	4
第11課	宅配サービス	4
第12課	人間と動物の共存	4
第13課	地震	4
第14課	小さな出来事とノーベル賞	4
第15課	医療技術の発達と人類の寿命	4
第16課	世界各地の気候と暮らし	4
第17課	人類が作った奇跡	4
第18課	馬と映画	4
第19課	オリンピックと健康	4
第20課	自然災害と人間のかかわり	4
第21課	世界遺産	7
第22課	人類の文字と歴史	7
第23課	食事のマナー	7
第24課	非言語コミュニケーション	7
总计		108

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。

2、试卷中对不同能力层次要求和试题所占的比例大致是：“识记”为15%，“理解”为40%，“应用”为45%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次为2：3：3：2左右。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题题型一般分为：填空题、单选选择题、判断对错题、简答题、要约题和翻译题等。

6、考试采用现场播放录音，考生闭卷答题的方式。考试时间为30分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）

（一）録音を聞いて、文を完成しなさい。（録音は二回繰り返します。）

１、硬貨について書かれた最も古い記録といわれるのは今から①　　　　　　の古代メソポタミアのものです。メソポタミア地域は②　　　　　として名が知られています。発掘された古代の③　　　　碑銘に④　　　　をしていた様子が記録されていたのです。世界で最初に生まれた硬貨ごとに価値が決まっていたわけではなく、⑤　　　　　に金や銀などの金属の重さをはかり、その重さを価値の単位として⑥　　　　になっていたようです。

2、(以下略す)

（二）録音を聞いて、正しいものを一つ選びなさい。（録音は二回繰り返します。）

1、新幹線の切符の値段にはどんな費用がふくまれていますか。

a.特急券

b.乗車券

c.乗車券と特急券

2、(以下略す)

（三）録音を聞いて、話の内容と合っているものを「〇」、違っているものを「×」をつけなさい。（録音は二回繰り返します。）

①平成28年度の宅配取り扱い個数は40億個を突破しました。　　　　　　（　　）

②日本の宅配サービスはトラックによる搬送が多いです。　　　　　　　　（　　）

③宅配便で再配達になった割合は、地方が最も多いのです。　　　　　　　（　　）

④宅配ボックスはマンションだけに設置することができます。　　　　　　（　　）

⑤宅配ボックスの配置は宅配便会社にとっても再配達コストの削減になると思われます。（　　）　　　　　　　　　　

（四）録音を聞いて、あとの問いに答えなさい。（録音は三回繰り返します。） 

①「物々交換」を日本語で説明しなさい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②人類に最初に使われた物々交換の取引方法は次第廃棄された原因は何ですか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③…

④…

⑤…

（五）録音を聞いて、文章の内容を要約しなさい。（録音は三回繰り返します。）

1、

2、

3、

（六）次の文を中国語に訳しなさい。

1、日常生活に現金を必要としないキャッシュレス社会が世界に進展しています。

2、統計によりますと、アリペイとウィ―チャットペイの取引額は2.9兆ドル、4年間で20倍も増加したことになります。

3、(以下略す)