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《数字摄影技术》自学考试大纲
浙江省教育考试院
二O一五年七月
自学用书:《数码摄影教程》,王朋娇主编,电子工业出版社2013年第三版
一、课程性质与设置目的要求
《数字摄影技术》课程是全国高等教育自学考试摄影学、新闻学等专业的必考课程。《数字摄影技术》从数码照相机的使用技术与技巧、构图、用光、色彩、专题应用等几个方面进行了详尽独到的系统论述,是集技术性与艺术性为一体的学科。
《数字摄影技术》内容共分七章。从对摄影作品的认识开始,到数码照相机的原理与使用;从拍摄技术到构图与用光;到专题摄影创作都做了详细的介绍。全书在系统探讨相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。
设置本课程的目的是:使自学应考者在全面了解数字摄影的器材和操作的基础上,系统掌握摄影的基础理论、技术和方法,在当代社会中运用数字摄影进行表达与传播信息,从而胜任各类影像工作的需要。
学习本课程的要求是:自学考试者应紧密联系摄影工作的实际情况,掌握摄影基础理论、基本知识与相关技能,为在当代的摄影工作中奠定良好的理论基础和实践基础;能够熟练操作照相机和后期影像处理,创作出优秀的摄影作品,满足工作和生活的需要。
考核内容及目标
- 数码摄影作品创作概述
一、学习目的和要求
通过本章的学习,了解数码摄影的特点、理解摄影作品创作的画面元素,理解摄影作品创作的基本要求和数码摄影作品的评价标准。
二、考核知识点
㈠ 数码摄影的特点
㈡ 影响摄影作品创作的元素
㈢ 摄影作品创作的基本要求
㈣ 数码摄影作品评价标准
- 考核要求
㈠数码摄影的特点
1、识记:⑴摄影的诞生;⑵图像传感器的类型。
2、理解:⑴数码摄影的特点。
㈡影响摄影作品创作的元素分析
1、理解:⑴摄影作品创作中的元素。
㈢数码摄影作品创作的基本要求
- 理解 :⑴数码摄影作品创作的基本要求。
- 应用 :⑴数码摄影作品创作的基本要求。
㈣ 数码摄影作品评价标准
- 理解:⑴数码摄影作品创作的基本要求。
- 应用:⑴数码摄影作品创作的基本要求。
- 数码照相机与拍摄技巧
一、学习目的和要求
通过本章的学习,了解数码照相机原理,了解相机的使用与维护常识。掌握景深及其控制、镜头焦距的分类和性能。
二、考核知识点
㈠ 数码相机的拍摄模式
㈡ 数码相机的基本拍摄
㈢ 数码相机的调焦
㈣ 数码相机的基本结构
㈤数码相机的性能指标
㈥不同焦距镜头的特点和用途
㈦数码相机快门的种类与特点
㈧快门速度与动感表现
㈨数码照相机的维护与保养
三、考核要求
㈠数码相机的拍摄模式
1、理解:⑴快门优先模式;⑵光圈优先模式。
2、应用:⑴拍摄模式的选择。
㈡数码相机的基本拍摄
1、应用:⑴数码相机的基本拍摄。
㈢数码相机的调焦
1、理解:⑴调焦的类型 。
2、应用:⑴调焦。
㈣ 数码相机的基本结构
1、识记:⑴视场角;⑵焦距;⑶光圈;(4)图像传感器;(5)景深;(6)快门。
2、理解:⑴光圈的作用;⑵快门的作用。
3、应用:⑴摄影镜头的焦距;(2)光圈与快门速度的组合。
㈤数码相机的性能指标
1、识记:⑴像素;⑵分辨率;⑶感光度;(4)白平衡。
2、理解:⑴存储格式;⑵压缩比。
3、应用:⑴白平衡的调整;(2)存储格式的选择。
㈥不同焦距镜头的特点和用途
1、识记:⑴标准镜头。
2、理解:⑴标准镜头;⑵广角镜头;⑶长焦镜头;(4)微距镜头;(5)鱼眼镜头。
3、应用:⑴不同焦距镜头的用途。
㈦数码相机快门的种类与特点
1、识记:⑴镜间快门;⑵焦点平面快门。
2、理解:⑴镜间快门;⑵焦点平面快门。
㈧快门速度与动感表现
1、理解:⑴凝固拍摄法;⑵慢门拍摄法。
2、应用:⑴凝固拍摄法;⑵慢门拍摄法;⑶追随拍摄法。
㈨数码照相机的维护与保养
- 应用:⑴镜头的保养;(2)LCD的保养;⑶正确的存放。
第三章 数码照相机的曝光与测光
一、学习目的和要求
通过本章的学习,应掌握摄影中合适的曝光技术,能拍摄出影调清晰,层次丰富的标准的照片。
二、考核知识点
㈠ 数码相机的曝光与曝光量
㈡ 测光表的测光原理与测光方法
㈢ 测光系统与测光模式
㈣ 曝光补偿与包围曝光
三、考核要求
㈠曝光与曝光量
- 识记:⑴照度;⑵亮度。
- 理解:⑴正确曝光;⑵曝光过度;⑶曝光不足。
3、应用:⑴正确曝光。
㈡测光表的测光原理与测光方法
1、识记:⑴反射式测光;⑵入射式测光。
2、理解:⑴18%中灰;⑵曝光补偿。
3、应用:⑴反射式测光;⑵入射式测光;⑶点测光。
㈢测光系统与测光模式
- 理解:⑴测光系统;⑵平均测光;⑶中央重点测光。
- 应用:⑴中央重点测光;⑵平均测光。
㈣ 曝光补偿与包围曝光
1、识记:⑴反射式测光;⑵入射式测光。
2、理解:⑴直方图;⑵曝光补偿。
3、应用:⑴Photoshop处理图像时直方图的应用。
第四章 数码摄影构图
一、学习目的和要求
通过本章的学习,了解摄影画面的基本构图形式,掌握摄影的基本取景和构图,从而能够拍出优秀的摄影作品。
二、考核知识点
㈠ 画幅的选择
㈡ 景别的选择
㈢ 拍摄角度和高度
㈣ 主体
㈤陪体
㈥前景
㈦背景
㈧线条
㈨影调
㈩画面和谐
三、考核要求
㈠ 画幅的选择
1、识记:⑴三分法;⑵黄金分割。
2、理解:⑴竖画幅;⑵横画幅;⑶方画幅。
3、应用:⑴A字形构图;⑵S字形构图;⑶对角线字形构图;(4)口字形构图。
㈡ 景别的选择
1、识记:⑴特写;⑵景别。
2、理解:⑴远景;⑵全景;⑶中景;(4)近景;(5)特写。
3、应用:⑴远景;⑵全景;⑶中景;(4)近景;(5)特写。
㈢ 拍摄角度和高度
1、理解:⑴正面角度;⑵斜侧角度;⑶侧面角度;(4)反侧角度;(5)背面角度。
2、应用:⑴平角度拍摄;⑵仰角度拍摄;⑶俯角度拍摄。
㈣ 主体
1、理解:⑴主体。
2、应用:⑴突出主体。
㈤陪体
1、理解:⑴陪体。
2、应用:⑴陪体的作用。
㈥前景
1、理解:⑴前景。
2、应用:⑴前景的作用。
㈦背景
1、理解:⑴背景。
2、应用:⑴背景的作用。
㈧线条
1、识记:⑴线条透视;⑵全景;⑶中景;(4)近景;(5)特写。
2、理解:⑴线条的视觉心理。
3、应用:⑴线条的运用。
㈨影调
1、识记:⑴阶调;⑵色调。
2、理解:⑴亮调;⑵暗调;⑶中间调;(4)影调透视。
3、应用:⑴影调的配置。
㈩画面和谐
1、识记:⑴对称;⑵均衡。
2、理解:⑴集中;⑵呼应。
3、应用:⑴留白。
第五章 光线的运用
一、学习目的和要求
通过本章的学习,了解光线的基本特性,掌握摄影用光对造型已经氛围的营造。
二、考核知识点
㈠ 摄影用光的基本要求
㈡ 光线的软硬与方向
㈢ 一天中自然光的变化
㈣ 闪光灯的使用
三、考核要求
㈠ 摄影用光的基本要求
1、识记:⑴质感。
2、理解:⑴立体感。
3、应用:⑴光线的作用。
㈡ 光线的软硬与方向
1、识记:⑴硬光;⑵反差;⑶软光。
2、理解:⑴顺光;⑵前侧光;⑶正侧光(4)逆光。
3、应用:⑴剪影。
㈢ 一天中自然光的变化
1、理解:⑴日出和日落;⑵上午和下午;⑶中午(4)清晨和黄昏。
2、应用:⑴日出和日落;⑵上午和下午;⑶中午(4)清晨和黄昏。
㈣ 闪光灯的使用
1、识记:⑴闪光指数;⑵闪光同步。
2、应用:⑴闪光灯的使用。
第六章 摄影色彩基础
一、学习目的和要求
通过本章的学习,理解不同色彩在摄影创作的作用和意义,掌握画面色彩的控制,从而有意识的运用和表现色彩。
二、考核知识点
㈠ 光与色彩
㈡ 色彩的三属性
㈢ 加色法和减色法
㈣ 色彩与情感
㈤色彩的特性
㈥色彩的配置
三、考核要求
㈠ 光与色彩
1、识记:⑴光源色;⑵消色;⑶固有色。
2、理解:⑴色温。
3、应用:⑴光对色的影响。
㈡ 色彩的三属性
1、识记:⑴色别;⑵明度;⑶饱和度。
2、理解:⑴明度。
3、应用:⑴饱和度。
㈢ 加色法和减色法
1、识记:⑴三原色;⑵三补色。
2、理解:⑴加色法;⑵减色法。
㈣ 色彩与情感
1、理解:⑴色彩的情感。
2、应用:⑴色彩的情感。
㈤色彩的特性
1、识记:⑴冷色;⑵暖色。
2、理解:⑴色彩的动静;⑵色彩的轻重。
3、应用:⑴色彩的进退;⑵色彩的味觉。
㈥色彩的配置
1、识记:⑴色彩的基调。
2、理解:⑴色彩的对比。
3、应用:⑴色彩的和谐;⑵色彩的布局。
第七章 专题摄影创作实践
一、学习目的和要求
通过本章的学习,理解不同种类摄影创作的特性和拍摄技巧,对不同摄影类别有一个概括性的了解。
二、考核知识点
㈠ 新闻摄影
㈡ 纪实摄影
㈢ 风光摄影
㈣人像摄影
㈤静物摄影
三、考核要求
㈠ 新闻摄影
1、识记:⑴新闻摄影;⑵图片新闻;⑶专题照片。
2、理解:⑴新闻摄影的特点。
3、应用:新闻摄影的拍摄。
㈡ 纪实摄影
1、理解:⑴纪实摄影。
2、应用:⑴纪实摄影。
㈢风光摄影
1、识记:⑴风光摄影三要素。
2、领会:⑴光线;⑵构图;⑶瞬间。
3、应用:风光摄影。
㈣人像摄影
1、理解:⑴人像的基本面;⑵室内人像布光。
2、应用:户外人像。
㈤静物摄影
1、理解:⑴静物摄影的特点。
2、应用:静物摄影。
- 题型举例(考试时间为150分钟)(题型仅作参考,实际命题时不受此限)
(一)单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的题号写在题后括号内)2分×10题=20分
1、若照相机的成像画幅是24mm×36 mm,那么这架照相机得标准镜头的焦距是( )。
A、50mm B、80mm C、150mm D、300mm
(二)名词解释题 5分×3题=15分
1、色温
(三)简答题 10分×3题=30分
1、摄影用光的六大基本因素及其含义是什么?
(四)论述题 10分×1题=15分
1、试分析RAW图像格式的特点。
(五)、案例分析题 20分×1题=20分
1、一个晴天的早晨,草原上的风景被金色的阳光打亮。小王想表现这种金色的光线气氛,同时,也想让景深尽可能的大些。请你给小王的拍摄活动提出些好的建议。
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