【浙江】07192广播电视节目编导自学考试大纲

[07192]

广播电视节目编导自学考试大纲

浙江省高等教育自学考试办公室

二OO六年一月

自学用书：《广播电视文艺编导》，项仲平、王国臣著，浙江大学出版社，2003年9月第1版

参考用书：《电视栏目解析》，石长顺著，华中科技大学出版社，2003年2月第1版

Ⅰ 课程性质与设置目的要求

电视编导课程是以广播电视为主的高等学校设置的一门专业课程，也是全国教育自学考试广播电视编导专业本科段的一门必考课程。

    设置本课程的主要目的是：通过本课程的学习，使自考应考者能够比较系统地掌握从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，掌握广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，并形成较先进的广播电视思维方式，全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念。

学习本课程的要求是：本课程是一门广播电视应用学科课程，是广播电视编导理论的概

述和实践的总结，实践性很强。自学应考者不仅要认真学习课程所讲授的广播电视节目（新闻和社教、文艺、娱乐、经济、服务类等）在编导这个环节上的基本理论和一般规律，而且还要重视实际训练，勤于实践，巩固学习成果，提高自己从生活中发现问题、思考问题，并利用电视的思维、编导的视角去解决问题的能力。

Ⅱ 考核目标

第一章    电视文艺的起源和发展

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解和掌握电视文艺节目的产生发展，了解中国电视文艺节目的现状。在进一步学习编导技能之前，能够掌握电视业发展的脉络和趋势。

二、考核知识点

1、电视文艺的兴起

2、中国电视文艺的产生和发展

3、中国电视文艺节目的现状

三、考核要求

1、识记：（1）电视和电视文艺的诞生；（2）电视文艺的兴起；（3）中国电视文艺节目的产生和发展分期

2、领会：中国电视文艺节目的现状

3、应用：在了解电视发展脉络的基础上，能够认清未来电视的发展趋势

第二章    电视文艺节目的类型与基本特征

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解和掌握电视文艺节目的概念、类型和特征等基本理论和一般性规律，为进一步学习文艺节目的编导创作做好基础理论方面的准备。

二、考核知识点

1、电视文艺节目的概念（广义和狭义）

2、电视文艺节目的分类

3、电视文艺节目的传播特征

4、电视文艺节目的审美特征

5、电视文艺创作基本原理和原则

三、考核要求

1、识记：（1）电视文艺节目的概念（广义和狭义）；（2）电视文艺节目的分类；（3）中国电视文艺节目的产生和发展分期

2、领会：（1）电视文艺节目的传播特征；（2）电视文艺节目的审美特征

3、应用：运用基本原理和原则，对已有的电视文艺节目进行评析

第三章    电视文艺编导的职责与基础素质

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解和掌握电视文艺编导的职责和基本素质，了解其职业特征以及

地位作用。

二、考核知识点

1、电视文艺节目主创人员构成及其职责

2、电视文艺编导的产生和含义

3、电视文艺编导的职业特征

4、电视文艺编导的基础素质以及地位作用

5、电视文艺编导的具体任务

    三、考核要求

1、识记：（1）电视文艺编导的产生和含义；（2）电视文艺节目主创人员的构成及其职责

2、领会：（1）电视文艺编导的职业特征；（2）电视文艺编导的基础素质以及地位作用；

（3）电视文艺编导的具体任务

第四章    电视综艺晚会的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视综艺晚会的特征，熟练掌握此类节目的编导创作要点。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、电视综艺节目的类型及审美特征

2、综艺晚会节目的策划

3、电视综艺晚会的创作流程与编导职责

4、综艺晚会节目对舞美灯光的要求

5、综艺晚会节目的结构形式

三、考核要求

1、识记：（1）电视文艺节目的类型及审美特征；（2）综艺晚会节目的结构形式；（3）综艺晚会对舞美灯光的要求

2、领会：（1）综艺晚会节目的策划；（2）电视综艺晚会的编导

3、应用：对当下的晚会节目现状进行分析评论

第五章    电视文艺专题节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视文艺专题的特征，熟练掌握此类节目的编导创作要点。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、电视文艺专题概述

2、电视文艺专题的审美特征

3、电视文艺专题的类型及结构

4、电视文艺专题的策划与创作

5、电视文艺专题需要注意的问题

三、考核要求

1、识记：（1）电视文艺专题概述；（2）电视文艺专题的审美特征；（3）电视文艺专题的类型及结构

2、领会：（1）电视文艺专题的策划与创作；（2）电视文艺专题需要注意的问题

3、应用：根据资料撰写文艺专题片的编导文案（主题、选题和切入点、结构内容、表现手段等）

第六章    电视文学节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视文学节目的特征及类型，熟练掌握电视小说、电视诗歌散文、电视报告文学的编导创作要点。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

    二、考核知识点

1、电视文学概述（电视文学的兴起、电视文学的概念、电视文学的类型）

2、电视文学的审美特征

3、电视小说

4、电视散文

5、电视诗歌

6、电视散文诗歌的创作特征

7、电视报告文学

三、考核要求

1、识记：（1）电视文学概述（电视文学的兴起、电视文学的概念、电视文学的类型）；（2）电视文学的审美特征；（3）电视小说；（4）电视诗歌；（5）电视报告文学

2、理解：（1）电视散文诗歌的创作特征；（2）电视文学节目的编导

第七章    电视戏曲节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视戏曲节目的特征及类型，熟练掌握此类的创作要点。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、戏曲的基本知识

2、电视戏曲及其传播

3、各种类型电视戏曲节目特点

4、办好电视戏曲栏目的要点与难点

三、考核要求

1、识记：（1）戏曲的基本知识；（2）电视戏曲及其传播

2、领会：（1）各种类型电视戏曲节目特点；（2）电视戏曲节目的编导；（3）办好电视戏曲栏目的要点与难点

第八章    电视音乐节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解有关电视音乐节目的基本概念，熟练掌握各类电视音乐艺术片的特点。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、电视音乐节目的概念

2、音乐语言

3、电视音乐节目的播出

4、电视音乐艺术片（类型及特点）

三、考核要求

1、识记：（1）电视音乐节目的概念；（2）音乐语言；（3）电视音乐节目的播出

2、领会：电视音乐艺术片的类型以及各类型电视音乐艺术片的特点

第九章    电视舞蹈节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视舞蹈节目的类型，熟练掌握此类节目的编导创作。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、舞蹈的审美特征

2、舞蹈的基本概念

3、舞蹈的主要种类

4、舞蹈艺术的传播

5、电视舞蹈节目的类型

6、电视舞蹈节目的制作

三、考核要求

1、识记：（1）舞蹈的审美特征；（2）舞蹈的基本概念；（3）舞蹈的主要种类；（4）电视舞蹈节目的类型

2、领会：（1）舞蹈艺术的传播；（2）电视舞蹈节目的制作；（3）电视舞蹈节目的编导

第十章    音乐电视——MTV节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解电视舞蹈节目的类型，熟练掌握此类节目的编导创作。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、音乐电视的特征

2、音乐电视的创意

3、音乐电视创意的内容及其类型

4、音乐电视的空间形式

5、音乐电视的运动

6、音乐电视的形象

7、音乐电视的画面构图

8、音乐电视的特技

9、音乐电视的剪接

三、考核要求

1、识记：（1）音乐电视的特征

2、领会：（1）音乐电视的创意；（2）音乐电视创意的内容及其类型；（3）音乐电视的空间形式；（4）音乐电视的运动；（5）音乐电视的形象；（6）音乐电视的画面构图；（7）音乐电视的特技；（8）音乐电视的剪接

3、应用：对音乐电视作品《祝你平安》的赏析

第十一章    广播文学节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解广播文艺节目的类型，熟练掌握此类节目的编导创作。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、广播中的小说

2、广播小说

3、广播中的散文

4、广播中的诗歌

三、考核要求

1、识记：（1）广播中的小说；（2）广播中的散文；（3）广播中的诗歌

2、领会：广播小说

3、应用：对文学作品的广播化创作

第十二章    广播文艺节目的编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解广播文艺节目的类型，熟练掌握此类节目的编导创作要点。了解此类节目的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、广播音乐节目的编导（地位与作用、形式与编导技巧）

2、广播戏曲节目及其编导技巧（发展、节目形式、经典节目、各类型广播戏曲节目的编导创作）

3、广播曲艺节目编导（概念、特点、发展、编辑业务、播出形式）

4、综合文艺板块广播节目编导（形式与特征、内容表现、节目编排、串连词的写作与表达）

三、考核要求

1、识记：（1）广播音乐节目的地位与作用；（2）广播戏曲节目的发展、节目形式、经典节目；（3）广播曲艺节目的概念、特点、发展、播出形式

2、领会：（1）广播音乐节目的形式与编导技巧；（2）各类型广播戏曲节目的编导创作；（3）广播曲艺节目的编导；（4）综合文艺板块广播节目编导

3、应用：对目前广播文艺节目发展现状以及趋势的了解

第十三章    广播剧编导

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解广播剧编导职责和修养，熟练掌握广播剧的编导创作要点。了解广播剧的创作难点和发展趋势。

二、考核知识点

1、广播剧导演的职责

2、广播剧导演的修养

3、研究文学剧本

4、声音形象的构思

5、导演计划与导演阐述

6、广播剧导演工作的实施

三、考核要求

1、识记：（1）广播剧导演的职责；（2）广播剧导演的修养

2、领会：（1）研究文学剧本；（2）声音形象的构思；（3）导演计划与导演阐述

3、应用：广播剧导演工作的实施

Ⅲ 与相关课程的衔接

《广播电视概论》、《视听语言》、《电视剪辑》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》。

Ⅳ 题型举例

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.电视文艺诞生于（    ）年。 【  B  】

2.1938 B. 1936 C. 1947 D. 1948

二、多项选择题

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.关于晚会的电视灯光设计，下列说法不正确的有（）

【 A  C 】

必须掌握四个要素：视觉、写意、审美和表现

为了达到一定的视觉效果，一要考虑一定的光量，有足够的亮度，二要考虑光的质量，即适当的布光和色彩

要根据表演者的数量确定灯光的总体方案

在开场歌舞中，必须体现晚会的主题气氛，展现灯光基调，适当运用各种效果变化，增加画面美感。

三、填空题

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.电视文艺专题片有三种主要的开头方式，《雕塑家刘焕章》采用了开门见山，直接入题 的方式来开头。

四、名词解释

1.电视小说――是将以文字为传播手段的小说，通过电视化的处理，将文字小说转化成声画结合的电视作品。其声音部分均为小说原作文字叙述的声化浓厚的文学氛围。电视小说保留原小说的创作风貌，是一种新的具有电视与小说审美特点的电视文学类型。

五、简答题

1.简述电视报告文学的审美特征

答：（答题要点）1．新闻性、真实性；2．以浓郁的文学语言叙述真人真事；

3．评论性。

六、论述题

1．试分析电视诗歌散文的创作特征

答：（答题要点）

（一）导演和表演要求

1、拒绝“表演”。过火的表演或过于强调表演，往往导致表演喧宾夺主，使观众过多的注意表演而忘记了电视散文的本体——文字。

名不见经传的非职业演员，与作品中的主人公气质相似的人，尤其是孩子，是最佳的演员选择。

2、叙事特征：散文分为叙事散文、议论散文和抒情散文，抒情散文多以写意为主，但是我们看到的电视散文多是叙事的。有真人真事或有某些真人真事的影子，所以在拍摄风格上，单纯用“模糊造型”是不够的，必须得用一个朴实清新的具体形象。

（二）画面结构的特征

1、节奏舒缓而富有韵律。既要注意画面的内部节奏，也要注意镜头与镜头组接的节奏和全片的节奏变化。但总体来讲，相对缓慢，平缓中寄予深情；语言言简意赅，画面凝重而情深。

2、构图讲究均衡。画框一般与地平线平行，构图注意黄金分割，力求精美。当然也有不求经典构图的作品。

3、色彩造型。

色彩倾向于自然性色彩，少用夸张性色彩，淡雅中见真情。

色彩处理时空：高低调、彩色黑白影调的变化。高调：周围曝光过度，朦胧；低调：周围变暗，突出实体，虚中有实。

4、注重意境的营造。

追求古朴清新，较少使用三维特技。

注重音乐音响的使用，烘托营造意境、刻画人物内心活动。