《思想政治教育学（实践）》（课程代码：14280）课程考试大纲
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。按照自学考试课程命题的有关规定，制定本大纲。
一、课程性质和考试目标
1.课程性质
《思想政治教育学（实践）》课程是全国高等教育自学考试思想政治教育专业的核心课程，是向自学者系统阐述思想政治教育方法论基本体系的一门主干课程。本课程高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，根据新时代发展与人的全面发展的实际与需要，按照世界观与方法论相统一的原则，介绍了思想政治教育方法论的基本概念、研究对象、理论基础、体系结构、功能特点、历史发展及继承改革；采用系统方法，建构了思想政治教育认识方法、思想政治教育信息分析方法，思想政治教育决策方法，思想政治教育实施方法，思想政治教育研究方法和教育者的修养提高方法等。本课程具有科学性与价值性、时代性与民族性、理论性与应用性相统一的特点。
2.考试目标
通过自学和考试，使自学者对思想政治教育方法论的基本概念、体系结构、主要方法等有比较系统的掌握，并将思想政治教育方法论的基本理论运用到思想政治工作实务中，切实提高思想政治教育的针对性和有效性。
二、考试内容和考核要求
本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其内容为：
第一章 思想政治教育方法论及其体系建构。掌握思想政治教育方法论的概念、功能、特点、理论基础、知识借鉴、体系结构等基本问题，并对本课程的主要内容有一个大致的了解。
第二章 思想政治教育方法的历史发展。掌握中国古代思想政治教育方法、西方国家思想政治教育方法。从方法层面上探讨其纵向发展状况，以便通过不同社会思想政治教育方法的比较，来认识不同社会思想政治教育方法之间的异同，继承、借鉴对我国有用的东西，结合当代社会实际、探索、创新思想政治教育方法，提高思想政治教育效果。
第三章 思想政治教育方法的继承与改革。掌握继承与改革相统一的原则，系统学习并掌握中国共产党的思想政治教育方法，了解新时期思想政治教育方法改革创新的重要性与主要方式，跟踪了解新时代思想政治教育方法发展的基本趋势。
第四章 思想政治教育信息的获取方法。掌握获取思想政治教育信息的主要方法，重点掌握社会调查方法、观察体验方法、心理测试方法和预测方法。
第五章 思想政治教育信息的分析方法。掌握科学的思想政治教育信息分析方法，主要包括矛盾分析法、系统分析法、因果分析法、比较分析法、定性定量分析法。
第六章 思想政治教育的决策方法。掌握思想政治教育决策的作用、特点、程序、主要类型与基本方法，认真研究和正确地运用思想政治教育的决策，不断提高思想政治教育决策的水平。
第七章 思想政治教育的基本途径与方法。掌握理论教育、实践教育、批评与自我批评的基本途径与方法，了解思想政治教育各途径方法之间的相互关系、整体作用与综合运用。
第八章 思想政治教育的一般方法。掌握疏导教育法、比较教育法、典型教育法、自我教育法以及激励、感染教育法等思想政治教育一般方法。
第九章 思想政治教育载体与隐性教育方法。了解思想政治教育载体的内涵、功能，系统掌握思想政治教育活动载体、文化载体、传媒载体、管理载体等，掌握将思想政治教育融入这些载体的基本方法、技巧，能够熟练运用隐性教育方法开展思想政治教育。
第十章 网络思想政治教育方法。掌握网络思想政治教育及其方法的基本内涵，能够熟练运用网络思想政治教育方法，注重网络舆情的动态掌握与引导。
第十一章 思想政治教育的特殊方法。掌握思想政治教育的特殊教育方法，包括预防教育法、心理疏导与心理危机干预法、思想转化法、冲突调解法等。能够运用这些特殊的方法开展思想政治教育，切实提高思想政治教育针对性与有效性。
第十二章 思想政治教育的综合方法。要认识到新时代思想政治教育出现了内部协调综合，外部拓展渗透的新特点，教育目标、内容、方式综合发展迅速，综合教育方法发挥着越老越重要的作用。能够运用综合方法开展思想政治教育。
第十三章 思想政治教育的反馈调解方法。理解思想政治教育的反馈调节、检测评估，是思想政治教育的一个基本环节，是整个教育过程的有机组成部分。掌握思想政治教育的信息反馈方法、调节方法，建立思想政治教育反馈调节的体制机制。
第十四章 思想政治教育的检测评估方法。理解思想政治教育检测评估的意义、原则，掌握思想政治教育检测评估的指标与程序，掌握思想政治教育检测评估的类型与方法。
第十五章 思想政治教育的研究方法。理解要提高思想政治教育水平，增强思想政治教育实效，推进思想政治教育学科建设，必须开展思想政治教育科学研究。掌握思想政治教育研究的基本程序、主要方法与技巧。
第十六章 思想政治教育工作者修养提高方法。理解教育者要发挥好主导作用，成功地履行教育职责，就必须全面提高自己的素质。掌握思想政治教育者修养提高的途径与主要方法，掌握教育者的工作艺术，提高思想政治教育的亲和力与有效性。
三、考试范围和考试说明
坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高等学校同专业同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。
1.考试依据和范围
（1）以本课程自学考试大纲为考试依据。
（2）考试必读教材：《思想政治教育方法论》（第三版），郑永廷主编，骆郁廷执行主编，高等教育出版社2022年版。（面向21世纪课程教材）。
2.本课程考核的知识与能力的关系
《思想政治教育（实践）》课程考试，主要考核应考者的思想政治教育方法论基本理论和基本知识，以及联系实际、运用所学的理论分析问题和解决问题的能力，确保考试合格者达到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。
考试工作注重引导社会助学者全面系统地进行辅导，引导应考者认真、全面地学习指定教材，系统掌握本学科知识，培养和提高运用知识分析和解决问题的能力。
3.重点与覆盖的关系
试题覆盖到各章，重点章节的内容占试卷内容比例为50-60%。
四、考试形式和试卷结构
1.考试形式
闭卷笔试，答卷时间为120分钟，采用百分制，60分为及格线。
2.考试题型
名词解释题、简答题、案例分析题、论述题。
3.本课程在试题中不同难度要求的分数比例
容易20%，较易35%，较难35%，难10%。
4.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例
识记占20%，领会占30%；简单应用占30%；综合应用占20%。
5.本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的工具）
无。
五、课程考试题型举例
1.名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分。）
简要说明该名词的基本内涵。
（1）感染教育法。
2.简答题（本大题共6小题，每小题8分，共48分。）
列出要点即可，无需展开论述。
（1）思想政治教育方法改革创新的特点是什么？
3.案例分析题（本大题共1小题，每小题16分，共16分。）
结合案例材料，适当展开分析。
案例材料（略）。
（1）上述案例体现了思想政治教育的哪一种主要方法？对做好新时代思想政治教育有何启示？
4.论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分。）
理论联系实际，适当展开论述。
（1）结合思想政治教育方法论研究的热点问题，论述如何推动新时代思想政治教育方法论研究高质量发展？
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