【真题+答案】2025年4月自考03008护理学研究试题

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2025年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

护理学研究

(课程代码03008)

注意事项:
1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分 选择题

一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.科学精神最根本的一条是
A.自愿
B.客观
C.实事求是
D.公平合理

2.在研究对象本人不具备或者丧失了正常的知情同意能力时，正常代行人排序中位于第一位的是
A.配偶
B.子女
C.父母
D.兄弟姐妹

3.研究“对同样的患者采用不同的护理措施，将会产生怎样的护理效果”时，“不同的护理措施”是
A，自变量
B.因变量
C.外变量
D.有序分类变量

4.下列属于研究中第一手资料来源的是
A.图书馆
B.问卷调查
C.在线数据库
D.国际互联网

5.研究者对研究预期目的，即各变量之间的关系，进行初步的、带有假定意义的理论解释，这称为
A.研党目的
B.研究设计
C.研究假设
D.研究变量

6.解释现象，陈述命题，反映哲理的一系列抽象的、相关的结构称为
A.理论
B.框架
C.理论框架
D.概念模式

7.从文献的外表特征进行文献检索有不同的途径，其中利用文献的各种代码、数字编制而成的索引查找文献的途径是
A.书名途径
B.著者途径
C.序号途径
D.分类途径

8.MEDLINE 中TI这一缩写的含义是
A.文摘
B.评论
C.语种
D.篇名

9.量性研究和质性研究的本质区别是
A.研设计类型不同
B.收集资料的方法不同
C.数据分析方法不同
D.哲学观和认识事物的方法不同

10.某护士计划开展“录像磁带干预对促进正性母婴互动的效果分析”的研究，首先，母亲们被随机分到实验组或对照组，实验组接受特殊的指导，即利用录像磁带将母婴互动进行拍摄、观看和接受护士指导，而对照组则没有该干预方法。干预后测量母婴的互动情况并分析组间差异。此研究设计是学
A.实验前后对照设计
B.单纯实验后对照设计
C.索罗门四组设计
D.不对等对照组设计

11.某护士欲研究某市社区护士的职业态度，该市社区护士中本科学历的护士占5%,大专学历的护士占 30%，中专学历的护士占65%。假如欲从中抽取100人的样本则从本科、大专、中专的护士中分别随机抽取5人、30人、65 人，合起来组成所需的样本。这种抽样方法是
A .系统抽样
B.整群抽样
C.分层抽样
D.方便抽样

12.某护士发现按照研究设计，某研究对象应接受调查，但该对象由于健康状况不佳没有按要求回答调查内容，由此造成的偏倚是
A.入院率偏倚
B.诊断性偏倚
C.无应答偏倚
D.分组偏倚

13.由一组句子组成，测量人们对某一主题的看法，并呈现按程度轻重排列的评定标准。这类量表是
A.评定量表
B.Liken 量表
C.语义差异量表
D.视觉类似物量表

14.属于观察法的优点的是
A.可能出现霍桑效应
B.适合用于不易被测量的情形
C.所获得的资料主观性较强
D.可能涉及的伦理问题较多且复杂

15.下列可以减少研究中的抽样误差的方法是
A.选择变异程度小的研究指标
B.选择类实验性研究设让旅
C.采用目的抽样
D.采用滚雪球抽样

16.当研究工具的信度被认为较为理想时，其信度值一般过高于
A.0.8
B.0.7
C.0.6
D.0.5

17.某研究者采用抑郁自评量表，测量了 200 名剖腹产术后一个月的产妇的抑郁状况，产妇的量ㄣ坰企表得分为正态分布。若要将产妇的量表得分与该量表的常模(正常人)比较，可采用的统计学方法是
A.单样本t检验
B.秩和检验
C.独立样本t检验
D.配对检验

18.撰写文献综述时，所引用的近3年发表的文献应占到引用文献总数的
A.40%以上
B.50%以上
C.60%以上
D.70%以上

19.李护士正在撰写一篇护理经验论文，她欲解释说明“护理效果产生的原因和机制”，这部分内容应属于护理经验论文中的
A.讨论与分析
B.结果/护理效果
C.临床资料与方法
D.前言

20.某护士欲用统计图的形式来表示 60 岁以上老年人的骨密度随年龄增长而变化的情20:况，应选择的统计图种类是
A.单式直条图
B.复式直条图
C.圆图
D.线图

二、多项选择题，本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
21.护理研究遵循的伦理原则中要求尊重人的尊严，即研究对象有
A.免受伤害或不适的权利
B.不被剥削或利用的权利
C.自主决定权
D.充分认知的权利
E.公平治疗的权利 “学施

22.研究伦理审查委员会对研究项目进行审查的内容包括
A.研究的意义
B.研究的创新
C.研究的科学性
D.妍究的重复性
E.研究的伦理原则

23.下列属于数值变量的有
A.身高(cm)
B.体重(kg)
C.血压(mmHg)
D.性别(男、女)
E.脉搏(次/min)

24.选择研究问题的注意事项包括
A.选择有临床指导意义的问题
B.选题范围不可过大
C.研究问题具有可行性
D.最好能结合自己熟悉的专业
E.选择有突破性意义的问题

25.文献检索的方法包括
A.常用法
B.回顾法
C.追溯法
D.循环法
E.顺查法

26.在研究设计中采用随机化的目的包括
A.保证研究工作能按照设计内容进行
B.减少研究者主观因素所导致的偏倚
C.减少受试者主观因素所导致的偏倚
D.确保每一个研究对象都有均等的机会被选中
E.使研究对象有均等的机会进入实验组或对照组

27.属于非概率抽样的有
A.配额抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.目的抽样
E.整群抽样

28.控制选择性偏倚的方法包括
A.采用盲法收集资料
B.设立多组对照
C.科研设计严谨
D.尽量使用客观的指标
E.提高应答率，减少失访率

29.非结构式观察法的特点有
A.研究者的观察在自然情形下进行
B.研究者先确定观察样本和观察项目
C.不对研究情形施加任何干预
D.研究者设计记录观察结果的表格
E.观察和记录人们的行为和经历的自然发生、发展过程

30.关于效标关联效度的陈述，正确的有
A.分为同时效度和预测效
B.可以判断研究工具是否包括足够的项目
C.体现研究工具与其所测量概念的相符程度
D.反映研究工具与其他测量标准之间的关系
E.可以判断研究工具所包含内容的分配比例

31.某研究者计划测量某评估工具的等同性，下面可以用来反映研究工具等同性的方法有
A.折半信度
B.复本信度
C. KR-20 值
D.Cronbach’a系数
E.评定者间信度

32.护理综述论文的特征有
A.前瞻性
B.描述性
C.综合性
D.新颖性
E.信息性

33.某研究者欲比较某市两家医院护理人员职称构成(护师、主管护师、副主任护师、主任护师)情况有无差别，可以考虑使用的统计学分析方法有
A.x²检验
B.t检验
C.Mann-Whitey U检验
D.Pearson 相关分析
E.Wilcoxon 秩和检验前

第二部分 非选择题

三、名词解释题:本大题共6小题，每小题4分，共24分。
34.研究指标
35.无效假设
36.访谈法
37.回译
38.重测信度
39.计数资料

四、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。
40.简述文献阅读的技巧。
41.简述档案记录收集法的概念以及资料的来源。
42.简述护理研究论文结果部分撰写的注意事项。
43.简述统计表中标题的绘制要求。

五、应用题:本大题共1小题，10分。
44.某研究者计划进行一项研究，探讨关于某措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果，拟采用自身实验前后对照设计，样本量为50.例。请:
(1)陈述此设计的具体步骤；
(2)分析此研究设计的优缺点。

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2025年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

护理学研究试题答案及评分参考

(课程代码 03008)

一、单项选择题:本大题共20 小题，每小题1分，共 20 分。
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C
6.D 7.C 8.D 9.D 10.B
11.C 12.C 13.B 14.B 15.A
16.B 17.A 18.D 19.A 20.D

二、多项选择题:本大题共 13 小题，每小题2分，共 26 分。
21.CD
22.CE
23.ABCE
24.ABCD
25.ACD
26.DE
27.AD
28.BCE
29.ACE
30.AD
31.BE
32.CDE
33.CE

三、名词解释题:本大题共6小题，每小题4分，共24分。
34.是指在研究中用来反映研究目的的某些现象和测量指标(1分)，也是确定研究数据的观察项目(1分)，通过指标所取得的各项资料(1分)，可从中归纳出。天研究结果(1分)

35.也叫统计学假设(1分)，是指假设指出自变量(1分)和因变量(1分)之间没有关系(1分)。

36.访谈法是指研究者(1分)通过与研究对象进行面对面的(1分)、有目的的会谈(1分)，直接从研究对象处获取资料的方法(1分)。

37.就是请语言功底好(1分)、对源量表不知情的(1分)一位或多位翻译者(1分)将翻译成中文的量表再翻译回去(1分)。

38.重测信度常用来表示研究工具的稳定性的大小(1分)，即指用同一工具两次或多次(1分)测定同一研究对象(1分)，所得结果的一致程度(1分)。

39.计数资料又称无序分类资料(1分)。指按照某种属性或类别(1分)分组(1分)计数各组的例数而得到的资料(1分)。

四、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。
40.阅读技巧包括阅读策略和方法的运用，阅读要领的掌握(1分)。阅读能力强的人表现在阅读经验丰富，他会依据阅读目的和要求，合理选择阅读方法(1分);巧妙安排阅读时间(1分):科学地、创造性地掌握阅读要领(1分);高效、低耗完成阅軹ε梗抃蠡过程，实现阅读效果(1分)。

41.档案记录收集法即通过查阅有关记录和档案而获得研究资料的一种方法(1分)。资料来源:疾病报告(1分)，医疗、护理服务工作记录(1分)，健康检查资料(1分)，专题疾病的调查(1分)。

42.按一定的逻辑顺序描述结果(1分);当文学描述冗长时，可采用统计图或统计表来报告结果(分);文字叙述与图表不重复使用1分);注意结果的客观性和科学性(1分);统计学表达正确(1分)。

43.标题即表号(1分)和表题(分)，用以概括表的主要内容(1分)。每个表均应有相应的表号和表题(1分)，写在表的上方中央(1分)。

五、应用题:本大题共1小题，10分。
44.(1)研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名(1分)，首先测量他们在1个月内的服药依从性(1分)，然后对他们进行干预(1分)，干预完成1个月后再测量他们的服药依从性(1分)，并与干预前的依从情况进行比较，看看有无改善(1分)。

(2)自身前后对照设计虽然较为常用(1分)而且也合乎逻辑(1分)，但是实验前测量不足以替代对照组的功能(1分),因此不能很科学地解释结果(1分)，研究者在解释结果时切忌过于绝对(1分)