【福建】04264社会福利思想自学考试大纲

《社会福利思想》（课程代码：04264）课程考试大纲

课程代码：04264

课程名称：社会福利思想

所属专业：030302 社会工作（专升本）

课程对应教材版本：

《社会福利思想（第三版）》（丁建定著，华中科技大学出版社，2019年版）

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。按照自学考试课程命题的有关规定，制定本大纲。

一、课程性质和考试目标

1．课程性质

《社会福利思想》是社会工作专业的学科基础课。《社会福利思想》课程的讲授以各个历史时期代表性人物、代表性学派为线索，根据社会发展的历史时期，分述古代(包括中国、古罗马、古希腊)、中世纪、近代和现当代的主要社会福利思想产生、发展、演变的过程。该课程设置的主要目的是让学生掌握社会福利思想的主要内容，了解不同时期、不同国家社会福利思想的发展过程和主要脉络，了解世界社会福利发展进程对中国福利制度的建设的重要启示，从而建设有中国特色的社会福利制度。

2．考试目标

通过自学和考试，使自学者能够比较系统和完整地了解社会福利思想所要解决的主要问题，理解和掌握社会福利思想发展史中主要流派的历史背景、代表人物、基本分析方法、主要思想，以及各个流派形成和发展的历史脉络，特别是联系微观、宏观和政治经济学的理论与知识，加强学生关于古典政治经济学和功利主义的社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义和集体主义、凯恩斯主义、新凯恩斯主义，以及国家发展理论的学习和应用，并通过理论的学习来达到加强学生对历史和现实经济社会的感性认识，以及培养学生利用理论和逻辑推论解释现实的能力。

二、考试内容和考核要求

    本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其内容为：

第一章“导论”需要掌握：社会福利的概念；社会福利思想的基本特点、研究方法和研究的目的；西方社会福利思想的发展阶段和主流派别；社会福利基本理念与实践模式。

第二章“社会福利思想的历史渊源”需要掌握：古代社会福利思想的萌芽；文艺复兴与人文主义的兴起；宗教改革及其对社会福利思想的影响；启蒙运动与西方社会福利思想的出现。

第三章“空想社会主义社会福利思想”需要掌握：早期空想社会主义社会福利思想；19世纪空想社会主义社会福利思想；空想共产主义社会福利思想。

第四章“自由主义社会福利思想”需要掌握：古典政治经济学社会福利思想；功利主义社会福利思想；洪堡和西斯蒙第的社会福利思想。

第五章“新历史学派与激进自由主义社会福利思想”需要掌握：德国新历史学派社会福利思想；英国激进自由主义社会福利思想；英国集体主义社会福利思想。

第六章“凯恩斯主义与瑞典学派社会福利思想”需要掌握：凯恩斯主义的社会政策主张；瑞典学派的社会福利思想；《贝弗利奇报告》及其影响。

第七章“社会民主主义社会福利思想”需要掌握：英国社会民主主义社会福利思想；瑞典社会民主主义社会福利思想；德国和法国社会民主主义社会福利思想

第八章“新古典学派与新自由主义社会福利思想”需要掌握：新古典学派社会福利思想；哈耶克的社会福利思想；弗里德曼的社会福利思想。

第九章“社会市场经济与“第三条道路”社会福利思想”需要掌握：德国社会市场经济社会福利思想；“第三条道路”思潮；吉登斯的社会福利思想；布莱尔的社会福利思想。

第十章“西方福利经济学的发展”需要掌握：福利经济学及其出现；福利经济学的先驱、庇古的福利经济学思想；新福利经济学的思想主张；现代福利经济学的主要思想主张。

第十一章“马克思列宁主义社会福利思想”需要掌握：无产阶级贫困化理论；马克思主义社会福利思想；列宁主义社会福利思想。

第十二章“中国特色社会保障制度思想的发展”需要掌握：中国特色社会保障制度的功能；中国特色社会保障制度的目标；中国特色社会保障制度的理念；中国特色社会保障制度的发展道路；中国特色反贫困思想。

三、考试范围和考试说明

    坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高等学校同专业同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。

1.考试依据和范围

（1）以本课程自学考试大纲为考试依据。

（2）考试必读教材：《社会福利思想（第三版）》(丁建定著，华中科技大学出版社，2019年版)。

2.本课程考核的知识与能力的关系

    《社会福利思想》课程考试，应考核应考者的基本理论、基本知识和基本技能，以及联系实际、运用所学的理论分析问题和解决问题的能力，确保考试合格者达到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。

考试工作应引导社会助学者全面系统地进行辅导，引导应考者认真、全面地学习指定教材，系统掌握本学科知识，培养和提高运用知识和技能、分析和解决问题的能力。

3.重点与覆盖的关系

试题覆盖到各章，重点章节的内容占试卷内容比例为50-60%。

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式为闭卷笔试，答卷时间为150分钟，采用百分制，60分为及格线。

2.考试的题型有：单项选择题、多项选择题、判断选择题、简答题、论述题。

3.本课程在试题中不同难度要求的分数比例为：容易20%，较易35%，较难355，难10%。

4.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例为：识记占20%，领会占30%；简单应用占30%；综合应用占20%。

5.本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的工具）：无。

五、《社会福利思想》课程题型举例

1.单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

（1）18世纪中期到19 世纪中期，西方主流的社会福利思想是（    ）

A.自由主义        B.马克思主义      C凯恩斯主义       D.社会民主主义

（2）“最大多数人的最大幸福是正确与错误的衡量标准”，这是下列哪一位思想家的观点?（    ）

A.边沁            B.亚当·斯密      C.马尔萨斯         D.斯宾塞

2.多项选择题（在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内，错选、多选、少选或未选 均不给分）

（1）下列属于贝弗利奇社会思想的有哪些?（    ）

A.社会制度与经济制度彼此相对独立

B.社会冲突是因为在一定的阶段经济难以创造足够的财富

C.社会问题是因为在一定的阶段经济难以创造足够的财富

D.自由市场经济制度不能独立地解决这些社会问题

E.经验性的社会科学具有促进社会机制与社会法则巩固和完善的能力

（2）“凯恩斯主义”的基本特征是（    ）

A.自由至上    B.充分就业    C.民主宪政    D.需求管理     E.个人主义

 

3.判断选择题

（1）幸福意味着人体各种机能都得到满足的状态，要获得完全的幸福，就要把所有机能按其各自发展的比例加以使用，这是马尔萨斯的幸福观。（    ）

（2）第一次提出“序数效用论”的经济学家是萨缪尔森。（    ）

 

4.简答题

（1）简述霍布豪斯有关贫困和济贫的福利主张。

（2）简述蒂特马斯关于国家福利制度职能与目标的思想。

5.论述题

（1）试论述凯恩斯关于解决充分就业的思想。

（2）根据《贝弗利奇报告》分析英国现代社会保障制度的缺点与不足。