[02284]
《工厂电气控制技术》自学考试大纲
浙江省高等教育自学考试办公室
二OO四年十二月
指定用书:《工厂电气控制技术》,张运波主编,高等教育出版社2001年7月第1版
《可编程序控制器原理、应用、实验》,常斗南主编,机械工业出版社第2版
一、课程的性质与设置目的要求
《电气控制技术与PLC应用》课程是浙江省高等教育自学考试工业自动化专业必修课程。《电气控制技术与PLC应用》以《电工基础》和《电子技术》课程为知识基础、以从事机电工程技术人员为讲授对象,是以电气控制技术应用和电气工程设计为主的学科。
《工厂电气控制技术》课程教材内容分两大部分。第一部分为工厂电气控制技术,主要内容有主电路常用的低压电器、控制电路常用的电器元件、继电接触式自动控制系统、典型生产机械电器控制线路、电气控制系统的设计与安装、电气控制实训等;第二部分为可编程序控制器,以日本松下电工FP1系列PLC为例,系统介绍了PLC的结构、工作原理、指令系统、编程方法、应用实例及实验系统。本教材以技术应用为主,在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。
设置本课程的目的是,使自学应考者掌握工厂电气控制系统常用元器件的使用、基本控制环节、电气控制系统的设计与安装等基本知识与相关技能,从而胜任现代企业中或销售部门与电气控制系统相关的设计、维修、安装、销售及管理等工作。
学习本课程的要求是,自考者应掌握常用低压电器的使用、继电接触式自动控制系统基本控制环节、典型生产机械电器控制线路、电气控制系统的设计与安装,掌握可编程序控制器的工作原理、系统组成、指令系统和编程方法,具备继电接触器式电气控制系统的设计能力、工厂常用电气设备的维修与安装能力,具有对可编程控制器的应用能力。
二、考核目标
教材第一部分《工厂电气控制技术》
第一章 主电路中常用的低压电器(重点)
1、学习目的与要求
通过本章学习,掌握电磁式低压电器的基础知识,包括电磁机构和触点系统及其故障原因和预防措施,了解主电路中常用低压电器的结构、基本工作原理、作用、应用场合、主要技术参数、典型产品、图形符号和文字符号,掌握主电路中常用低压电器的选择、整定、使用和维护方法等,具备主电路中常用低压电器的选型与维修维护能力。
2、考核知识点
1)、低压电器的概念、作用与分类
2)、电磁式低压电器的基础知识
3)、主电路中常用低压电器的结构、用途、技术参数、选型和维修知识
3、考核要求
1)、识记:①低压电器的概念、作用;②主电路中常用低压电器的作用、选型、图形符号和文字符号。
2)、了解:①电压电器的分类;②电磁机构的分类;③主电路中常用低压电器的结构、用途、技术参数、维护知识。
3)、理解(掌握):①电磁机构的特性;②电磁机构的结构和工作原理;③短路铜环的作用;④常用的灭弧方法和装置;⑤电接触的形式、接触电阻产生的原因、影响接触电阻的因素及其减小方法;⑥电弧产生的原因和危害;⑦主电路中常用低压电器的工作原理
4)、应用:主电路中常用低压电器的使用、选型、维护和维修。
第二章 控制电路中常用的电器元件(重点)
1、学习目的和要求
通过本章学习,了解控制电路中常用电器元件的结构、基本工作原理、作用、应用场合、主要技术参数、典型产品、图形符号和文字符号,掌握控制电路中常用电器元件的选择、整定、使用和维护方法等,具备控制电路中常用电器元件的选型与维修维护能力。
2、考核知识点
1)、控制电路中常用电器元件的作用与分类
2)、控制电路中常用电器元件的结构、用途、技术参数、整定、使用和维护方法
3、考核要求
1)、识记:控制电路中常用电器元件的用途、整定、使用、图形符号和文字符号
2)、了解:控制电路中常用电器元件的分类、技术参数和维护方法
3)、理解(掌握):控制电路中常用电器元件的结构和工作原理
4)、应用:控制电路中常用电器元件的使用、选型、维护和维修。
第三章 继电接触器式自动控制系统(重点)
1、学习目的和要求
通过本章学习,了解电气图纸的类型、国家标准及电气原理图的绘制原则,掌握组成电器控制线路的基本规律,掌握交直流电动机起动、运行、制动、调速、生产机械的行程控制、电器联锁和保护环节等基本控制环节,具备电气控制线路的分析和维护能力。
2、考核知识点
1)、电气控制系统图的绘制规则和常用符号
2)、组成电气控制线路的基本规律
3)、三相异步电动机的起动、制动、调速等控制线路
4)、行程控制线路
5)、直流电动机的起动、制动控制线路
3、考核要求
1)、识记:电气控制系统图的常用符号。
2)、了解:电气控制系统图的绘制规则。
3)、理解(掌握):①自锁控制、互锁控制、顺序控制、连续与点动控制多地点起停的连锁控制、三相异步电动机直接起动条件;②笼型三相异步电动机定子电路串电阻(或电抗器)的降压起动、星-三角降压起动、自耦变压器降压起动等控制线路,绕线三相异步电动机转子串电阻、串频敏变阻器起动控制线路,频敏变阻器构造和工作原理;③三相异步电动机定子能耗制动、反接制动,三相异步电动机定子制动控制线路;④笼型多速异步电动机控制线路;⑤行程控制线路;⑥直流电动机的起动、制动控制线路。
4)、应用:生产机械电气控制线路的的分析和维护。
第四章 典型生产机械的电气控制
1、学习目的与要求
通过本章学习,掌握生产机械电气控制线路的读图方法,理解掌握桥式起重机、辊道、钻床等典型生产机械的电气控制线路,进一步掌握电气控制系统的分析方法和分析步骤,具备电气控制线路的设计、安装、调试和维护能力。
2、考核知识点
1)、电气控制线路的读图方法
2)、桥式起重机的结构、工作状态、工作情况、电气控制线路工作原理、保护部分的电气工作原理
3)、辊道的电气控制线路
4)、钻床的电气控制线路
3、考核要求
1)、识记:桥式起重机、钻床的主要结构
2)、了解:①读图的一般方法与步骤;②桥式起重机的主要技术参数、对电力拖动的要求,凸轮控制器、过电流继电器、行程开关、制动器与制动电磁铁的结构和工作原理;③辊道的用途、对电力拖动自动控制的要求;④摇臂钻床的电力拖动的特点。
3)、理解(掌握):①桥式起重机的工作状态、工作情况、电气控制线路工作原理、保护部分的电气工作原理;②辊道的电气控制线路;③钻床的电气控制线路。
4)、应用:电气控制线路的设计、安装、调试和维护。
第五章 电气控制系统的设计与安装
1、学习目的和要求
通过本章学习,了解电气控制系统设计的主要内容、一般程序,掌握其基本原则,掌握电气原理线路的设计步骤和方法、电器布置图和电气安装接线图的设计原则与设计方法、电气控制系统的安装与调试方法,具备电气控制系统的设计、安装、调试能力。
2、考核知识点
1)、电气控制系统设计的主要内容、一般程序,掌握其基本原则
2)、电气原理线路的设计步骤和方法
3)、电器布置图和电气安装接线图的设计原则与设计方法
4)、电气控制系统的安装与调试方法
3、考核要求
1)识记:①电气控制系统设计的基本原则;②电器元件布置图、电气安装接线图的绘制原则;③试车的注意事项。
2)、了解:①电气控制系统设计的主要内容、一般程序;②电气原理线路的逻辑设计法;③电气控制系统的安装与调试的基本要求、电气控制柜的安装配线、电气控制柜的调试。
3)、理解(掌握):电气原理线路的经验设计法。
4)、应用:电气控制系统的设计、安装、调试能力。
第六章 电气控制技术实训
不做考核内容
教材第二部分《可编程序控制器》
第一章 可编程序控制器的一般结构及基本工作原理
1、学习目的和要求
通过本章学习,了解PLC的产生、发展动向、分类、应用场合及其PLC的应用设计步骤,掌握PLC的特点、一般结构、基本工作原理和技术性能指标。
2、考核知识点
1)、PLC的产生和特点及其发展动向
2)、PLC的一般结构和基本工作原理
3)、PLC的技术性能指标
4)、PLC的分类及应用场合
5)、PLC的应用设计步骤
3、考核要求
1)、识记:①PLC的特点;②技术性能指标。
2)、了解:①PLC的产生及其发展动向;②PLC的分类及应用场合;③PLC的应用设计步骤。
3)、理解(掌握):PLC的一般结构和基本工作原理。
第二章 FP1系列PLC的规格及系统构成
1、学习目的和要求
通过本章学习,了解FP1系列PLC的特点、规格、性能指标、构成及特性,掌握FP1系列PLC的内部继存器及I/O配置,具备PLC的初步选型能力。
2、考核知识点
1)、FP1系列PLC的特点、规格及性能指标
2)、FP1系列PLC的构成及特性
3)、FP1的内部寄存器及I/O配置
3、考核要求
1)、识记:FP1的内部寄存器及I/O配置
2)、了解:①FP1系列PLC的特点、规格及性能指标;②FP1系列PLC的构成及特性。
3)、应用:PLC的选型及I/O地址分配。
第三章 指令系统
1、学习目的和要求
通过本章学习,掌握FP1系列PLC的基本指令和高级指令的指令格式和用法,以及将梯形图转换成指令表形式,具备编制电气控制系统PLC梯形图能力。
2、考核知识点
1)、基本顺序指令、基本功能指令、控制指令、比较指令
2)、高级指令(其中特殊指令、高级计数器特殊指令不作考核)
3、考核要求
1)、理解(掌握):①基本顺序指令;②基本功能指令;③控制指令;④比较指令;⑤高级指令。能用基本指令熟练编程(重点),能够看懂以及会使用高级指令。
2)、应用:编制梯形图及将梯形图转换为指令表。
第四章 编程指导
1、学习目的和要求
通过本章学习,掌握PLC编程的基本原则、编程技巧、基本电路的编程方法,了解索引寄存器功能、系统寄存器功能及设置,具备编制电气控制系统PLC梯形图能力。
2、考核知识点
1)、编程的基本原则、编程技巧、基本电路的编程(重点)
2)、索引寄存器功能
3)、系统寄存器功能及设置
3、考核要求
1)、识记:编程的基本原则
2)、了解:索引寄存器功能、系统寄存器功能及设置。
3)、理解(掌握):编程技巧、基本电路的编程。
3)、应用:编制电气控制系统PLC梯形图
第五章 安装接线于维修
1、学习目的和要求
通过本章学习,掌握FP1系列PLC的使用环境、各单元的接线方法于要求,了解PLC的经常性维修项目、备份电池的更换方法及可拆卸的端子板,具备PLC的安装接线于维修能力。
2、考核知识点
1)、PLC的安装接线
2)、PLC的维修
3、考核要求
1)、识记:PLC各单元的接线方法
2)、了解:PLC的使用环境、经常性维修项目、备份电池的更换方法及可拆卸的端子板
3)、应用:PLC的安装接线于维修
第六章 编程软件、第七章 通信功能的实现、第八章 PLC应用实验
不做考核要求
教材第二部分《可编程序控制器》附加说明:
本部分教材的例题与习题可取自第八章第三节 指令系统训练和第四节程序设计训练。
三、关于命题和考试的若干规定:
1、本大纲各章所提到的考核知识点都是考试内容。
2、课程教学要求分为识记、了解、理解(掌握)、应用四个层次:
1)、识记:能知道有关名词、概念、规则、图形及文字符号的意义,并能正确地认识和表达。是低层次的要求。
2)、了解:一般是指在眼下不必进一步深入和扩展,有些也许需要自己今后在工作中研究。
3)、理解(掌握):能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,能用学过的知识点分析和解决具体的问题。是较高层次的要求。
4)、应用:在理解(掌握)的基础上,能用学过的知识点,综合分析和解决比较复杂的问题,是最高层次的要求。
3、试卷对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为15%,“了解”为5%,“理解”为45%,“应用”为35%。其中,在“应用”部分中,电气控制线路或梯形图电路分析(即改错)大致为5%,电气控制线路设计大致为15%,PLC应用中使用基本指令编程大致为15%。
4、《工厂电气控制技术》与《可编程序控制器》的试题比例大致为7比3。
5、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。
6、试题类型一般分为填空题、单项选择题、判断题、简答题、应用题。
7、考试采用闭卷笔试形式。闭卷笔试150分钟,采用百分制,60分及格。
四、题型举例(考试大纲中题型举例仅作参考,实际命题时不受此限)
(一)、填空题:(每空1分,本大题共20分)
- 电器按其电压等级可分成___高压电器 __和___低压电器 __。
(二)、单项选择题: (每小题1分,本大题共15分)
1、电磁机构的吸力特性与反力特性的配合关系是( A )。
A、反力特性曲线应在吸力特性曲线的下方且彼此靠近
B、反力特性曲线应在吸力特性曲线的上方且彼此靠近
C、反力特性曲线应在远离吸力特性曲线的下方
D、反力特性曲线应在远离吸力特性曲线的上方
(三)、判断题:(每小题1分,本大题共10分)
1、在本质上,中间继电器不属于电压继电器。( × )
(四)、简答及改错题: (每小题5分,本大题共25分)
1、什么是低压电器?常用主电路中和控制电路中的低压电器各列举2种。
答:低压电器通常是指用于交流额定电压1200V、直流额定电压1500V及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品。例如:
常用主电路中的低压电器:刀开关、低压断路其;
常用控制电路中的低压电器:时间继电器、热继电器。
2、试分析如图一所示控制线路能否实现正常起动?并指出控制线路存在的问题,然后加以改正。
图 一 图 二
答:该控制线路不能正常起动。当按下起动按钮SB2时,接触器线圈KM得电,其常开接点闭合,将造成控制电源短路。改正的控制线路如图二所示。
(五)、应用题:(本题30分)
1、 有一小车由笼型异步电动机拖动,起动作过程如下:
①小车由原位开始前进,到终端后自动停止;
②在终端停留20秒后自动返回原位停止。
试设计主电路与控制电路。要求有过载保护和短路保护。
解:主电路如图三所示,控制电路如图四所示。
QS:电源刀开关; FU1:主回路短路保护熔断器;
KM1:电动机正转接触器; KM2:电动机反转接触器;
FR1:过载保护热继电器; M:笼型异步电动机
FU2:控制回路保护熔断器; SB1:停止按钮;
SB2:前进起动按钮; SB3:后退起动按钮;
SQ1:原位行程开关; SQ2:终端行程开关;
KT1:终端停留时间继电器,延时20秒。
图 三
图 四
2、设某工件加工过程分四道工序,共需30秒,时序要求如图五所示。X0为运行控制开关,
X0=ON时,启动和运行;X0=OFF时停机。而且每次启动均丛第一道工序开始。要求画出梯形
图,写出输入输出分配和指令表。
图 五
解:输入/输出分配如下:
X0:控制开关
Y0:第一道工序输出
Y1:第二道工序输出
Y2:第三道工序输出
Y3:第四道工序输出
梯形图如下所示:
指令表如下:
另:样题含《工厂电气控制技术》每章后的判断题、选择题、问答题、改错题、设计题。
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