【浙江】02068人体解剖生理学自学考试大纲

[02068]

人体解剖生理学自学考试大纲

浙江省教育考试院

二O二O年五月

自学用书：《人体解剖生理学》，左明雪主编，高等教育出版社2015年第三版

一、课程性质与设置目的要求

1．课程性质

人体解剖生理学是心理健康教育专业的一门重要的基础理论学科。人体解剖生理学是研究人体结构和功能的一门学科。

2．课程设置目的要求

通过本课程的学习，使自考生了解细胞和组织的形态结构，较系统地掌握人体各器官、系统的形态结构，掌握生理学一些重要的概念、重要生命现象产生的基本机制等，为进一步学习后续课程打好基础。

二、考核目标

绪论

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解人体解剖生理学的定义，了解生命活动的基本特征，掌握人体生理机能的稳态调节，了解人体解剖学常用术语。

二、考核知识点

（一）人体解剖生理学的概述

（二）生命活动的基本特征

（三）人体生理机能的稳态调节

（四）人体解剖学常用术语

三、考核要求

（一）人体解剖生理学的概述

1.识记：（1）人体解剖生理学的定义；（2）机体的组构水平；（3）人体解剖生理学的实验方法。

（二）生命活动的基本特征

1.识记：（1）新陈代谢的概念；（2）生命活动的基本特征；（3）生殖的概念。

（三）人体生理机能的稳态调节

1.识记：稳态调节的三种方式。

2.领会：稳态调节的三种方式的各自特点。

（四）人体解剖学常用术语

1．识记：（1）人体标准解剖学姿势；（2）人体解剖学常用方位术语；（3）人体解剖的三个轴和三个切面。

 

第一章  细胞和组织的基本组成和功能

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握细胞的结构和功能，了解四种组织的分布和功能，掌握四种组织结构特点和分类。

二、考核知识点

（一）细胞的结构与功能

（二）基本组织

三、考核要求

（一）细胞的结构与功能

1.识记：（1）单位膜的概念；（2）细胞膜化学组成和功能；（3）被动转运、主动转运的概念；（4）细胞质的组成，各细胞器的主要功能；（5）细胞核的组成。

2.领会：物质进出细胞内通过的方式及各自特点。 

（二）基本组织

1.识记：（1）组织的概念、种类；（2）上皮组织的分布、功能；（3）细胞间质的组成；（4）肌肉组织的种类，闰盘的概念；（5）神经组织的组成；（6）神经胶质细胞的特点、功能；（7）神经纤维的概念、分类。

2.领会：（1）上皮组织的结构特点和种类；（2）结缔组织的结构特点和种类；（3）神经元的结构、功能和种类。

3.应用：（1）比较三种肌肉组织的结构和功能特点。

 

第二章  运动系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解骨的构造、骨的发生和生长；掌握骨的化学成分、四肢骨和躯干骨的组成；掌握关节的基本结构、运动形式；掌握脊柱、胸廓、骨盆和足弓的组成。了解骨骼肌的构造、四肢肌和躯干肌的作用。

二、考核知识点

（一）骨骼

（二）骨骼肌

三、考核要求

（一）骨骼

1.识记：（1）运动系统的组成；（2）骨的形态分类；（3）骨的构造；（4）骨的发生和生长；（5）关节的基本结构；（6）关节的运动形式；（7）骨骼肌的形态和分类；（8）骨骼肌收缩的能量代谢形式。

2.领会：（1）骨的化学成分和物理性质；（2）颅骨、四肢骨、躯干骨的组成；（3）脊柱的组成、功能和生理弯曲；（4）胸廓的组成与功能；（5）骨盆的组成与功能；（6）足弓的组成与功能。

（二）骨骼肌

1.识记：（1）骨骼肌的构造；（2）背肌、胸肌、腹肌、肩带肌、上臂肌、髋肌和大腿肌的部位和作用。

 

第三章   神经系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握神经系统的组成，细胞的生物电及其产生的机制；了解神经元间功能联系及活动，神经反射活动的特征，了解脊髓的位置、外形、结构及其功能，了解脑的结构，掌握脑神经和脊神经的组成、性质，掌握神经系统的感觉功能；了解神经系统的躯体运动功能，了解神经系统对内脏活动的调节，了解中枢神经系统的高级功能。

二、考核知识点

（一）神经系统的概述

（二）神经的兴奋与传导

（三）神经元间的功能联系及活动

（四）神经系统解剖

（五）神经系统的功能

三、考核要求

（一）神经系统的概述

1.领会：（1）神经系统的组成。

（二）神经的兴奋与传导

1.识记：（1）兴奋、极化和去极化的概念；（2）神经纤维传导的基本特征；（3）神经冲动在同一细胞中的传导。

2.领会：（1）静息电位的概念及其形成的条件；（2）动作电位的概念及其形成的离子机制。

（三）神经元间的功能联系及活动

1.识记：（1）突触的概念、突触的结构和分类；（2）突触传递过程的几个主要环节；（3）兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位的概念；（4）神经递质的概念和种类；（5）受体的概念和主要类型；（6）反射的概念，反射弧的组成；（7）反射活动协调表现的主要方式。

2.领会：（1）中枢神经系统兴奋传递过程的特征。（2）突触后电位的类型及其形成的离子机制。

（四）神经系统解剖

1.识记：（1）脊髓的位置、外形和内部结构；（2）脑的组成；（3）大脑的外形和内部结构。

2.领会：（1）脊神经的组成和性质；（2）脑神经的名称、顺序和性质。

（五）神经系统的功能

1.识记：（1）感受器的概念和分类；（2）大脑皮质的视觉区和听觉区的位置；（3）脊休克的概念；（4）牵张反射的概念和类型；（5）小脑的躯体运动调节功能；（6）基底神经节的运动调节功能；（7）自主神经系统的概念和种类；（8）自主神经系统对内脏活动调节的特点；（9）中枢神经对内脏活动调节的各级中枢；（10）下丘脑对内脏的调节；（11）中枢神经系统的高级功能；（12）条件反射和第二信号系统的概念。

2.领会：（1）躯干、四肢浅感觉传导通路的神经元组成；（2）躯干、四肢深感觉传导通路的神经元组成；（3）浅感觉和深感觉传导通路的共同特点；（4）大脑皮层的体表感觉区位置及其投射特点；（5）大脑皮层主要运动区及其对躯体运动控制的特点；（6）皮质脊髓束的组成及其功能。

 

第四章   感觉器官

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握眼球的主要结构和功能，了解外耳、中耳的组成和功能，掌握内耳的结构和功能，了解皮肤感受器的类型。

二、考核知识点

（一）视觉器官

（二）听觉器官和前庭器官

（三）其他感觉器官与感受器

三、考核要求

（一）视觉器官

1.识记：（1）感觉器官的概念；（2）眼球壁的构成；（3）视网膜的结构；（4）视杆细胞和视锥细胞的异同；（5）色盲与色弱；（6）视野的概念。

2.领会：（1）眼的折光系统的组成；（2）眼的折光调节；（3）眼的折光异常及其矫正。

（二）听觉器官和前庭器官

1.识记：（1）耳的结构和功能；（2）前庭器官的组成和功能。

（三）其他感觉器官与感受器

1.识记：（1）皮肤感受器的类型。

 

第五章   血液

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解血液的基本组成与理化特性，了解血液凝固的主要过程，了解血细胞生理，掌握血型。

二、考核知识点

（一）血液概述

（二）血浆的化学成分及理化特性

（三）血细胞生理

（四）血液凝固

（五）血型

三、考核要求

（一）血液概述

1.识记：（1）血液的基本功能；（2）稳态的概念；（3）血液的组成。

（二）血浆的化学成分及理化特性

1.识记：（1）血浆胶体渗透压的概念；（2）正常人血浆的pH值及缓冲物质。

2.领会：（1）血浆渗透压的组成及其意义。

（三）血细胞生理

1.识记：（1）红细胞的主要生理功能；（2）血红蛋白的组成及功能；（3）红细胞生成的基本原料；（4）白细胞的主要类型和功能；（5）血小板的主要生理功能；（6）机体免疫系统的主要功能。

2.领会：（1）T淋巴细胞和B淋巴细胞的免疫功能。

（四）血液凝固

1.识记：（1）血液凝固的概念；（2）血液凝固过程的3个主要阶段。

（五）血型

1.识记：（1）AB0血型的概念和类型。

2.领会：（1）输血的意义及输血原则。

 

第六章   循环系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握血液循环系统的组成和功能，了解心的位置、形态，掌握心脏的结构，了解心肌的生理特性、心动周期和心泵功能的评定；了解血管的结构，掌握动脉血压的形成及其影响因素；了解心血管活动的调节；掌握淋巴系统的组成与功能，了解淋巴液生成、淋巴循环的生理意义。

二、考核知识点

（一）循环系统概述

（二）心脏

（三）血管

（四）心血管活动的调节

（五）淋巴系统

三、考核要求

（一）循环系统概述

1.识记：（1）血液循环的概念；（2）血液循环系统的组成和主要功能。 

2.领会：（1）肺循环、体循环的途径和意义。

（二）心脏

1.识记：（1）心的位置和外形；（2）心壁的组织结构；（3）心肌的生理特性；（4）自动节律性和心动周期的概念，窦房结是心脏的正常起搏点；（5）心脏泵血功能的评定指标；（6）心输出量的概念，影响心输出量的因素。      

2.领会：（1）心脏基本结构和瓣膜的功能；（2）心传导系统的组成和功能；（3）心室肌细胞动作电位的5个时期及特点；（4）心脏泵血过程。  

（三）血管

1.识记：（1）动脉和静脉的概念；（2）动脉、静脉和毛细血管管壁组织结构特点；（3）主动脉的主要分段；（4）体循环的三大静脉系统；（5）血压和微循环的概念。

2.领会：（1）动脉血压的形成及其影响因素；（2）影响静脉回流的因素。

（四）心血管活动的调节

1.识记：（1）支配心血管的神经；（2）调节心血管活动的激素。

（五）淋巴系统

1.识记：（1）淋巴系统的组成及主要功能。 

2.领会：（1）淋巴循环的生理意义。

 

第七章  呼吸系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握呼吸系统的组成和功能，了解肺的形态、位置，掌握肺的组织结构。掌握呼吸运动与肺通气，掌握呼吸气体的交换与运输，了解呼吸运动的调节。

二、考核知识点

（一）呼吸器官

（二）呼吸运动与肺通气

（三）呼吸气体的交换与运输

（四）呼吸运动的调节

三、考核要求

（一）呼吸器官

1.识记：（1）呼吸、内呼吸、外呼吸、肺通气和肺换气的概念；（2）鼻、咽、喉、气管和支气管的形态、位置和结构；（3）肺的形态和位置。

2.领会：（1）呼吸系统的组成；（2）呼吸过程的3个环节及其生理意义；（3）肺实质的结构及其功能。

 （二）呼吸运动与肺通气

1.识记：（1）呼吸运动、潮气量和肺活量的概念；（2）呼吸形式；（3）呼吸运动时肺内压的变化；（4）肺通气的动力。

2.领会：（1）胸内负压的的成因及其生理意义。

3.应用：（1）比较深而慢的呼吸和浅而快的呼吸。

（三）呼吸气体的交换与运输

1.识记：（1）呼吸膜的概念；（2）影响气体扩散的因素。

2.领会：（1）气体交换的动力和气体交换的过程；（2）气体在血液中的运输。

（四）呼吸运动的调节

1.识记：（1）呼吸中枢和肺牵张反射的概念；（2）呼吸的反射性调节种类。

2.领会：（1）血液中CO₂、O₂、H⁺浓度变化对呼吸运动的影响。

   

第八章  消化系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握消化系统的组成和功能，了解口腔、咽、食管、大肠、胰和唾液腺的形态、位置和功能，掌握胃、小肠和肝的形态、位置、结构和功能。了解口腔和大肠内消化；掌握胃和小肠内的消化；了解各种主要营养物质的吸收。

二、考核知识点

（一）消化系统概述

（二）消化器官的形态结构

（三）消化

（四）吸收

（五）消化器官活动的调节

三、考核要求

（一）消化系统概述

1.识记：（1）消化和吸收的概念；（2）消化管的一般结构；（3）消化管平滑肌的生理特性。

2.领会：（1）消化系统的组成和功能。

（二）消化器官的形态结构

1.识记：（1）口腔、食管、胃、胰和唾液腺的位置、形态结构；（2）胃黏液屏障和肝门管区的概念。

2.领会：（1）胃壁的结构特点；（2）肝的位置、形态结构和功能；（3）小肠的分部，小肠壁与消化吸收功能相适应的结构特点。

（三）消化

1.识记：（1）口腔内消化；（2）胃排空的概念。

2.领会：（1）胃的运动形式和功能；（2）胃液的主要成分和作用；（3）小肠的运动形式；（4）胰液、小肠液的主要成分和作用；（5）胆汁的主要成分和作用。

3.应用：（1）三大营养物质在消化道中的消化。

（四）吸收

1.识记：（1）主要营养物质的吸收部位。

2.领会：（1）三大营养物质的消化产物在消化道中的吸收。

（五）消化器官活动的调节

1.识记：（1）胃肠激素的概念；（2）几种胃肠激素的主要作用。

   

第九章   营养、代谢与体温调节

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解食物的营养成分，掌握必需氨基酸、能量代谢、食物的热价、食物的氧热价、呼吸商和基础代谢率的概念，了解影响能量代谢的因素。

二、考核知识点

（一）食物的营养成分及其生理功能

（二）能量代谢

（三）体温及其调节

三、考核要求

（一）食物的营养成分及其生理功能

1.识记：（1）食物营养成分的种类；（2）必需氨基酸和氮平衡的概念；（3）维生素的种类。

（二）能量代谢

1.识记：（1）能量代谢的概念；（2）能量的来源；（3）食物的热价、食物的氧热价、呼吸商和基础代谢率的概念。

2.领会：（1）影响能量代谢的因素。

（三）体温及其调节

1.识记：（1）人体产热和散热的途径；（2）体温调节的形式。

 

第十章  泌尿系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握泌尿系统的组成和主要功能，了解肾的形态、位置和大体结构，掌握肾的结构特征及其血液循环，掌握尿的生成过程，了解尿生成的调节，了解排尿及其调节。

二、考核知识点

（一）肾的构造

（二）尿生成过程

（三）尿生成的调节

（四）排尿及其调节

三、考核要求

（一）肾的构造

1.识记：（1）肾的形态、位置和大体结构；（2）集合管；（3）球旁细胞和致密斑的概念。

2.领会：（1）泌尿系统的组成和主要功能；（2）肾单位的概念及其分段；（3）肾的血液循环特点及其生理意义。

（二）尿的生成过程

1.识记：（1）肾小球滤过膜的组成；（2）足细胞的概念；（3）生成原尿的有效滤过压；（4）肾小管和集合管的分泌与排泄功能；（5）肾糖阈的概念。

2.领会：（1）肾小球的滤过功能；（2）影响肾小球滤过率的因素；（3）肾小管和集合管的重吸收功能。

3.应用：（1）尿生成的基本过程。

（三）尿生成的调节

1.识记：（1）尿生成的调节；（2）渗透性利尿；（3）球管平衡的概念；（4）抗利尿素和醛固酮的主要作用。   

（四）排尿及其调节   

1.识记：（1）输尿管、膀胱和尿道的构造及其功能。

 

第十一章   内分泌系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握内分泌系统的组成与功能，掌握垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛等的形态、位置及其所分泌激素的主要生理作用。

二、考核知识点

（一）内分泌系统的概述

（二）下丘脑与垂体

（三）甲状腺与甲状旁腺

（四）胰岛

（五）肾上腺

三、考核要求

（一）内分泌系统的概述

1.识记：（1）内分泌系统的组成；（2）内分泌腺和激素的概念；（3）激素的种类，激素作用的一般特征。

（二）下丘脑与垂体

1.识记：（1）下丘脑的结构和内分泌功能；（2）垂体的位置、分部和结构；（3）腺垂体和神经垂体分泌的主要激素；（4）促激素、催乳素和促黑素细胞激素的主要生理作用；（5）下丘脑—垂体—靶腺之间的联系。

2.领会：（1）生长素的主要生理作用，生长素分泌异常出现的症状。

（三）甲状腺与甲状旁腺

1.识记：（1）甲状腺的位置和结构；（2）降钙素的生理作用；（3）甲状旁腺的位置和结构；（4）甲状旁腺素的生理作用。

2.领会：（1）甲状腺激素的主要生理作用；（2）甲状腺的功能障碍。

（四）胰岛

1.识记：（1）胰岛的位置和结构；（2）胰岛的分泌细胞及其分泌的激素。

2.领会：（1）胰岛素的生理作用；（2）胰高血糖素的生理作用。

（五）肾上腺

1.识记：（1）肾上腺的位置和结构；（2）盐皮质激素的生理作用；（3）肾上腺髓质激素的作用。

2.领会：（1）糖皮质激素的生理作用。

 

第十二章   生殖系统

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解男性、女性生殖系统的组成概况，睾丸和卵巢的位置、结构及主要功能，了解有性生殖过程，了解着床、妊娠与授乳。

二、考核知识点

（一）生殖系统的构造和机能

（二）生殖机能的调控

（三）有性生殖过程

（四）着床、妊娠与授乳

三、考核要求

（一）生殖系统的构造和机能

1.识记：（1）男性生殖系统的组成；（2）睾丸支持细胞在生精过程中的作用；（3）女性生殖系统的组成。

（二）生殖机能的调控

1.识记：（1）睾丸的生精作用，睾丸的功能及其内分泌活动；（2）卵巢的内分泌功能；（3）雌激素和孕激素的生理作用；（4）月经周期中卵巢和子宫内膜的周期性变化。

（三）有性生殖过程

1.识记：（1）有性生殖过程的重要环节；（2）受精过程的阶段。

（四）着床、妊娠与授乳

1.识记：（1）受精、着床和分娩的概念；（2）着床的环节；（3）分娩的三个时期；（4）泌乳及其调节。

 

第十三章   人体的胚胎发生与生长发育过程

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解人体的发生需要经历的4个阶段，掌握人体生长发育的一般规律的特点，了解影响生长发育的因素，了解人体衰老的主要原因。

二、考核知识点

（一）人体胚胎发育概论

（二）人体发育的一般规律

（三）人体各器官的发育

（四）影响生长发育的因素

（五）衰老

三、考核要求

（一）人体胚胎发育概论

1.识记：（1）人体胚胎发育需要经历的4个阶段。  

（二）人体发育的一般规律

1.识记：（1）人体生长发育的4个时期及其各自特点；（2）人体的生长包括的几个方面。

（三）人体各器官的发育

1.识记：（1）身体器官或系统发育的4个类型；（2）属于一般型器官的系统。

（四）影响生长发育的因素

1.识记：（1）影响生长发育的因素。

（五）衰老

1.识记：（1）衰老的概念，衰老包括的两方面；（2）人体衰老的主要原因。

三、题型举例（题型举例仅供参考，实际命题时不受此限，考试时间为150分钟）

（一）单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  

1.细胞分裂期间，参与细胞有丝分裂活动的细胞器是（    ）。

A.线粒体                  B.中心体

C.溶酶体                  D.高尔基复合体

参考答案：1.（ B ）

（二）多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.直接构成桡腕关节的骨有（      ）。

A.桡骨下端 B.尺骨头

C.手舟骨 D.月骨

E.三角骨

参考答案：1.（ ACDE  ）

（三）填空题（本大题共15小题，每空1分，共30分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.细胞间质包括      和      。

参考答案：1. 纤维  基质

（四）名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.组织

参考答案：1.组织：由结构相似、功能相关的细胞和细胞间质集合而成。

（五）问答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）

1.比较神经细胞和神经胶质细胞的区别。

参考答案：1.神经细胞突起有树突、轴突之分，神经细胞具有感受刺激并传导神经冲动的功能，是神经系统的结构与功能基本单位。神经胶质细胞的突起无树突与轴突之分，神经胶质细胞的数量比神经细胞多，无传导神经冲动的能力，对神经细胞主要起支持、营养、绝缘和保护等作用。