【四川】自考120402行政管理（专升本）专业计划(2025年10月启用)

 行政管理（专升本）专业考试计划对应衔接表

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试行政管理（专升本）专业是根据当今社会的人才需求特点，为提高现有技术人员素质而设置的。同时，根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业基础理论与实践技能的掌握以及运用所学知识进行分析问题、解决问题的能力。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试行政管理（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为管理学，专业类别为公共管理类。

本专业考试计划规定合格课程门数14门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分74学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，毕业环节和实践性环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由四川省高等教育招生考试委员会颁发行政管理（专升本）专业毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握行政管理的基本理论、基本知识和基本方法，能在党政机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理工作的应用型人才。

培养要求：本专业要求具有较高的政治修养和道德修养，掌握行政管理的基本理论和基本知识，具有从事行政管理工作的基本技能，具有在国家机关、社会团体、企事业单位等从事行政工作的基本能力。主要包括：

1.具有较好的政治修养和道德修养，具有国际视野、公共情怀和公共精神；

2.熟悉并掌握公共管理、行政管理的基本体系和基本理论知识，了解并熟悉公共管理、行政管理的发展动态和发展趋势；

3.熟悉并掌握行政管理的基本方法和基本技能，具有较强的语言表达能力和写作能力；

4.熟悉并掌握党和国家的方针政策和法律法规，熟悉并掌握当代中国的政府治理体系，熟悉并掌握数字治理和智慧治理理念；

5.树立效率、创新、服务、公正、民主、法治等政府治理理念；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，满足党政机关、企事业单位、社会团体等的实际工作需求。

四、主要课程说明

1.公共部门人力资源管理

本课程首先从理论角度对人力资源管理进行了总体性的阐述，集中讲述了人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理者和人力资源管理部门、人力资源管理的环境以及人力资源管理的理论基础等方面的内容，力图使学生理解人力资源管理的理念和认识问题；其次，本课程从国际化背景出发，结合国内人力资源管理的具体特点，采取理论讲授和案例讨论相结合的方式，从实践的角度重点讲解了人力资源管理的战略规划、工作分析、招聘录用、培训开发、职业管理、绩效管理、薪酬与福利管理各环节的基本理论和应用。

通过本课程的学习，使学生从两个角度思考人力资源管理问题，一是站在管理者的角度，二是从自身作为一个人力资源的角度。

2.社会保障学

本课程是经济学、管理学专业必备的专业课，研究社会保障理论及其规律和方法，注重理论与实践相结合，使学生通晓中外社会保障理论与实务，熟悉国家有关社会保障的方针政策和法规，具有扎实的社会保障专业基础知识。它全面介绍社会保障的基本理论与实践，主要涉及中国与西方国家在养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等方面的理论与实践的比较研究；社会保障管理体制；社会保障基金的筹集、使用、管理与投资营运等等，并结合案例分析人们在实际生活中可能遇到的种种社会保险问题。

3.国际政治学概论

本课程教学目的在于让学生对国际政治的研究对象、研究方法、研究成果有一个基础的了解；对国际社会的一般性问题比如世界格局、世界政治体系、国家间关系的类型等有一个初步的印象。

4.基层行政管理学

本课程从我国实际出发，借鉴外国基层行政管理的经验，探讨中国特色的行政管理理论和方法。主要讲授基层行政决策、行政执行、行政监督、行政沟通、行政协调、行政心理、行政文化、行政领导和国家公务员制度等方面的内容。提高学生的综合素质，增强学生的历史责任感。使学生较好地掌握行政管理学的基本理论和一般技能。

5.政府绩效管理

政府绩效管理是指利用绩效管理理论及方法对政府工作人员绩效进行管理、改进和提高从而提高政府整体绩效的相关理论和方法。本课程的教学目的是让学生了解和掌握政府绩效管理的基本理论、原理和方法。学习该课程时，要系统掌握相关的重要理论、科学的应用方法和有效的实施手段；注意从组织与个人的行为、心理乃至社会的文化、法律等角度进行学习与思考。

6.电子政务

本课程讲“数字（智慧）治理体系创新理论与实践”相关知识，利用数字化、智慧化对国家治理体系和社会治理体系影响，探讨政府的服务理念、管理模式、业务流程、机构设置的变革，提高政府的竞争能力。通过本课程让学生了解数字与智慧治理体系创新理论知识，认识和掌握知识经济时代政府各种管理和服务变革的必要性与紧迫性，建立数字治理与智慧治理体系创新的思维模式。

7.管理沟通

本课程通过对管理沟通的基本理论、基本技巧和技能的系统讲解，使学生建立基本的管理沟通意识，并掌握基本的个人沟通技能；同时，了解和掌握社会及企业管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。进而使同学们在学习、工作中，能有意识地运用所学到管理、沟通的知识和理论，达成有效的人际交往和管理沟通效果。

通过本课程的教学，要求学生掌握管理沟通的基本知识、概念及相关理论；熟悉沟通的主要对象和媒介；掌握有效沟通的技巧，能够利用有关理论和方法，分析行政管理中的具体问题；结合案例，提升自身的沟通能力和管理能力。

8.城乡公文写作与秘书工作实务

本课程旨在对城乡公文写作和秘书工作实务进行理论学习、能力训练，提升学生从事相关工作的基本能力。

城乡公文写作主要了解公文的主旨、基本内涵、特点及写作与表述要领，掌握围绕主旨选材和使用材料的方法、公文外在与内在结构的基本模式及写作要求、公文语言应用的要求和原则以及公文的主要表达方法、特点与要求。秘书工作实务结合秘书的任职要求，讲解秘书在知识、能力、品质以及心理方面应该具备的素质、礼仪，日常工作要求，如办公室管理、调查研究、协调、沟通、会议组织、会议服务等。

8.全国统一命题考试课程（略）。

9.实践性学习环节课程（按主考学校要求执行）。

五、实践性环节学习考核要求

毕业设计或毕业论文。

六、其他必要的说明

无。