【上海】自考101101护理学（专升本）专业计划

专业名称：	护理学	专业代码：	101101	学分要求：	74及以上
主考学校：	复旦大学	学历层次：	本科	专业类型：	未指定
专业审批：	已审批	审批时间：		开考方式：	面向社会开考
委托开考：	否	委托单位：
毕业证书停止颁发：	否	专业停考：	否	停止接收新生：	否

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
本专业的课程设置着重培养适应我国卫生保健服务发展需要的，具备良好职业道德素质、护理专业知识与技能以及较强的临床护理决策能力，能应用现代护理的新理念、新知识与新技术，为个体、家庭和社区提供全面、安全、高效的护理服务，并在临床教学、管理能力和护理科研方面具有一定发展潜能的复合型护理人才。

二、学历层次及规格

本专业为专升本学历层次。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备较系统的护理学及相关的医学知识，具有基本的临床护理能力，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型人才。

本专业要求掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，获得临床护理及护理管理与科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

四、课程设置与学分

序号	课程代码	课程名称	学分	备注
1	3708	中国近现代史纲要	2	序号12为公共外语，任选考1门。若不选考公共外语者，须加考其他选考课程，补足14学分   序号13-16为四选一课程       序号17-19为三选一课程     序号20不计学分， 临床实习3个月并考核。   序号21不计学分，需答辩。
2	3709	马克思主义基本原理概论	4
3	0018 0019	计算机应用基础 计算机应用基础上机考核	2 2
4	0182	公共关系学	4
5	3005	护理教育导论	5
6	3006	护理管理学	5
7	3008	护理学研究	5
8	3009	精神障碍护理学	5
9	3200	预防医学（二）	6
10	3201	护理学导论	5
11	3202	内科护理学（二）	5
12	0015	英语（二）	14
	0016	日语（二）
13	3004	社区护理学（一）	5
14	3007	急救护理学	5
15	4435	老年护理学	5
16	4436	康复护理学	5
17	3010	妇产科护理学（二）	5
18	3011	儿科护理学（二）	5
19	3203	外科护理学（二）	5
20		临床实习
21	6999	毕业论文
合计			74及以上	考试课程（不含毕业论文）不得少于14门

说明:

1、序号1-11为必考课程;序号 12为选考课程,不考此课程者须加考序号13-19的选考课程中未选考过的课程以补足14学分;序号13-16为限定选考课程,考生须在这四门课程中任选一门报考;序号17-19为限定选考课程,考生须在这三门课程中任选一门报考。

2.报考本专业独立本科段的条件:国家承认学历的各类高校(含自考)护理学专业专科毕业且目前在岗的临床护士、护士学校的本专业教师以及护理管理干部,报考资格由市卫生局审核。

3.临床实习必须在综合性二级甲等以上医院集中进行。

五、主要课程说明

本专业考试课程 13 门，总学分 70 学分。其中必设课程8门，共计 43 学分；选设课程 5 门，27 学分。考试课程相关的实践考核环节不单独计入课程总门数。

1.护理管理学

本课程主要阐述管理和护理管理的基本概念，管理的基本原则和基本过程，管理的基本理论，计划工作、组织工作，人力资源管理、领导、控制，护理质量管理，护理信息管理及护理管理，医疗卫生法律法规。通过本课程的学习，学生能够理解管理的基本过程，通过管理案例分析熟悉医院护理管理系统的基本结构和运作过程，并能运用管理理论解决护理管理问题。

2.护理学研究

本课程从护理科研应用角度介绍科研理论及方法，护理科研程序、原则和实践应用。通过学习，学生系统掌握科学研究的基本知识、科研步骤和方法，熟悉护理科研过程，培养学生的科研意识和创新思维，掌握护理选题、文献检索、研究设计、收集资料、论文撰写、研究计划书的撰写和科研论文的评价、质性研究和循证护理等基本知识和能力。为适应护理实践的发展变化，使学生掌握护理科研的研究进展和发展趋势，以便更好地适应将来护理工作需要，在知识、能力和素质等方面达到护理学本科教育的培养目标。

3.老年护理学

通过本课程的学习，护理专业学生掌握老年人日常生活护理原则以及常见生理心理问题的相关护理知识，为老年人提供科学、合适、及时的日常生活指导及疾病护理。该课程的考核内容涉及：老年人的健康评估、老年人日常生活护理、老年人心理卫生及精神护理、老年人安全用药护理、老年人常见疾病护理，以及老年人临终关怀等内容。要求学生能够识记领会相关章节的基本理论知识，并在此基础上为患有常见慢性病的老年人制定护理计划并提供相应的护理措施。

4.社区护理学

通过本课程学习，学生了解国内外社区护理的发展现状；熟悉社区护理的基本理论和工作方法；掌握社区健康护理、家庭健康护理、社区健康教育方法，社区重点服务人群包括儿童和青少年、妇女、亚健康人和中年人、老年人、慢性病病人等的护理；能以社区中的个人、家庭和社区健康为主线，运用社区护理程序的工作方法对社区、家庭进行有效评估，做出正确判断，提出合理的护理计划，并实施相应的护理措施与健康教育。通过本课程的学习，培养学生的爱国主义情怀、人文关怀精神、科学精神和创造思维，以及积极的护理专业观，增加学生的职业认同感和专业自信心，提高学生的职业素养。

六、实践性环节学习考核要求

主要为内科及外科专科护理实践技能学习，可在护理技能实验室或临床医院进行，以确保学生获得足够的护理实践能力。

七、其他必要的说明（报考条件、毕业与学位证书颁发等）

1.报考条件：国家承认学历的各类高校（含自考）护理学专业专科毕业且目前在岗的临床护士、护士学校的本专业教师以及护理管理干部。

2.实习：考生需完成内科和外科护理学实践考试才可进入实习，请考生自行安排在具有教学资质的三级医院进行实习，时间不少于3个月。

满足以下条件之一者，可免实习：三级甲等综合医院临床护理工作 5 年及以上；护师及以上职称。

3.毕业论文：安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力，可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。