【浙江】04264社会福利思想自学考试大纲

[04264]

《社会福利思想》自学考试大纲

浙江省教育考试院

二OO九年十二月

指定用书:《社会福利思想》，丁建定著，华中科技大学出版社2009年1月第2版。

第一部分    课程性质与设置目的要求

一、《社会福利思想》的性质与设置目的

《社会福利思想》是全国高等教育自学考试社会工作专业必修的一门主干课程。

学习这门课程，可以帮助学生从思想层面上正确认识现代社会福利问题，培养他们的理论修养能力、分析和判断各种福利问题的能力，使之形成开阔的社会福利视野，提高学习和工作的主动性、自觉性，建立正确的社会工作的价值，以适应社会主义市场经济条件下的中国社会福利制度改革与发展的需要。

二、学习课程的要求

把握社会福利思想发展的主线，注意从多角度掌握和理解各个历史时期的社会福利思想家、流派及其思想特点、内容。培养自己的理论思维能力，并结合中国社会的实际情况和自己的工作和学习的实践，思考中国的社会福利问题，从而形成正确的社会工作价值观。

第二部分   考核内容与考核目标

第一章    导论

一、学习目的和要求

1、了解

    社会福利的概念；社会福利思想的基本特点；社会福利思想的研究方法；社会福利思想的研究目的。

2、理解并掌握

西方社会福利思想发展的历史阶段；不同阶段西方社会福利思想的主流派别；不同历史时期的西方社会福利理念和社会福利实践模式。

二、考核知识点

1、社会福利的概念。

2、社会福利思想的基本特点。

3、西方社会福利思想发展的历史阶段。

4．不同阶段西方社会福利思想的主流派别。

5、不同历史时期的西方社会福利理念。

6、不同历史时期的西方社会福利实践模式。

三、考核重点

1、识记

（1）社会福利的概念

（2）社会福利思想的基本特点。

（3）西方社会福利思想发展的不同历史阶段。

（4）不同阶段西方社会福利思想的主流派别。

（5）不同阶段西方社会福利思想流派的多样性。

（6）社会福利理念的基本含义。

2、领会

（1）如何理解不同阶段西方社会福利思想的主流派别。

（2）不同历史时期的西方社会福利理念。

（3）不同历史时期的西方社会福利实践模式。

第二章    社会福利思想的历史渊源

一、学习目的和要求

1、了解

古希腊罗马时期的社会福利思想；西方中世纪的社会福利思想；中国古代早期的社会福利思想。

2、理解并掌握

    中国古代早期社会福利思想的特点。

二、考核知识点

1、柏拉图的社会福利思想。

2、亚里士多德的社会福利思想。

3、基督教的社会福利思想。

4．中世纪基督教神学的社会福利思想。

5、西方社会福利思想的形成条件。

6、中国古代早期的理想社会思想。

7、中国古代早期的灾害预防与救济思想。

9、中国古代早期的社会福利思想。

三、考核重点

1、识记

（1）柏拉图的社会福利思想。

（2）亚里士多德的社会福利思想。

（3）基督教的社会福利思想。

（4）奥古斯丁的社会福利思想。

（5）阿奎那的社会福利思想。

（6）孔子的大同社会思想。

（7）中国古代道家的理想社会思想。

（8）中国古代早期的灾害预防与灾害救济的思想。

（9）中国古代早期的养老思想。

（10）中国古代早期的社会救济思想。

2、领会

（1）中世纪西方社会福利思想的特点。

（2）中国古代早期社会福利思想的特点。

第三章    西方社会福利思想的出现

一、学习目的和要求

1、了解

文艺复兴的出现；人文主义的兴起与特点；宗教改革的兴起及其基本内容；启蒙运动的兴起；启蒙运动时期的社会思想和政治思想。

2、理解并掌握

    文艺复兴对西方社会福利思想的影响；宗教改革对西方社会福利思想的影响；启蒙运动与西方社会福利思想的出现。

二、考核知识点

1、文艺复兴的出现。

2、人文主义的兴起与特点。

3、文艺复兴对西方社会福利思想的影响。

4、宗教改革的兴起。

5、宗教改革的基本内容。

6、宗教改革对西方社会福利思想的影响。

7、启蒙运动的兴起。

8、启蒙运动时期的社会思想。

9、启蒙运动时期的政治思想。

10、启蒙运动对西方社会福利思想的影响。

三、考核重点

1、识记

（1）文艺复兴出现。

（2）人文主义的兴起。

（3）人文主义的特点。

（4）宗教改革的基本内容。

（5）启蒙运动的兴起。

（6）启蒙运动时期的社会思想。

（7）启蒙运动时期的政治思想。

2、领会

（1）文艺复兴对西方社会福利思想的影响。

（2）宗教改革对西方社会福利思想的影响。

（3）启蒙运动对西方社会福利思想的影响。

（4）如何理解文艺复兴、宗教改革与启蒙运动标志着近代西方社会福利思想的出现。

第四章    空想社会主义社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

空想社会主义发展的三个时期及其特点；早期空想社会主义社会福利思想；早期空想共产主义社会福利思想。

2、理解并掌握

19世纪空想社会主义社会福利思想；空想社会主义社会福利思想的历史地位。

二、考核知识点

1、不同时期空想社会主义的特点。

2、莫尔的社会福利思想。

3、康帕内拉的社会福利思想。

4、马布利的社会福利思想。

5、圣西门的社会福利思想。

6、傅立叶的社会福利思想。

7、欧文的社会福利思想。

8、温斯坦莱的社会福利思想。

9、布朗基的社会福利思想。

10、魏特林的社会福利思想。

11、19世纪三大空想社会主义思想家的社会福利思想比较。

12、19世纪空想社会主义思想家建立理想社会尝试的意义。

13、空想社会主义思想家社会福利思想的评价。

三、考核重点。

1、识记

（1）莫尔的《乌托邦》及其社会福利思想。。

（2）康帕内拉的《太阳城》及其社会福利思想。

（3）马布利的社会福利思想。

（4）圣西门的社会福利思想。

（5）傅立叶的社会福利思想。

（6）欧文的社会福利思想。

（7）温斯坦莱的社会福利思想。

（8）布朗基的社会福利思想。

（9）魏特林的社会福利思想。

2、领会

（1）不同时期空想社会主义的特点。

（2）19世纪三大空想社会主义思想家的社会福利思想比较。

（3）19世纪空想社会主义思想家建立理想社会尝试的意义。

（4）空想社会主义思想家社会福利思想的评价。

第五章    自由主义社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

功利主义思想的产生；洪堡和西斯蒙第的社会福利思想。

2、理解并掌握

亚当·斯密的社会福利思想；大卫·李嘉图的社会福利思想；马尔萨斯的社会福利思想；边沁的社会福利思想；穆勒的社会福利思想；斯宾塞的社会福利思想；古典政治经济学家与功利主义思想家关于贫困与济贫法的基本主张；古典政治经济学家与功利主义思想家对自由、政府职能的理解。

二、考核知识点

1、自由主义社会福利思想的基本主张。

2、斯密的社会福利思想。

3、李嘉图的社会福利思想。

4、马尔萨斯的社会福利思想。

5、边沁的社会福利思想。

6、穆勒的社会福利思想。

7、斯宾塞的社会福利思想。

8、洪堡的社会福利思想。

9、西斯蒙第的社会福利思想。

10、古典政治经济学家与功利主义思想家有关贫困与济贫法的基本主张。

11、古典政治经济学家与功利主义思想家对自由、政府职能的理解。

12、古典政治经济学和功利主义在西方社会福利思想史上的意义。

三、考核重点

1、识记

（1）斯密的劳动价值理论与工资理论。

（2）斯密关于社会财富与社会福利的论述。

（3）李嘉图的社会福利思想。

（4）马尔萨斯的人口理论与贫困理论。

（5）马尔萨斯有关济贫法制度的观点。

（6）边沁的社会福利思想。

（7）穆勒的社会福利思想。

（8）斯宾塞的社会有机体说和社会福利思想。

（9）洪堡的社会福利思想。

（10）西斯蒙第的社会福利思想。

2、领会

（1）自由主义社会福利思想的基本主张。

（2）斯密的自由放任政策主张。

（3）马尔萨斯的社会福利思想。

（4）古典政治经济学家与功利主义思想家有关贫困与济贫法的基本主张。

（5）古典政治经济学家与功利主义思想家对自由和政府职能的理解。

（6）古典政治经济学和功利主义在西方社会福利思想上的意义。

第六章    新历史学派与激进自由主义社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

新历史学派的出现；英国激进自由主义的出现；英国集体主义出现及其理论基础与社会基础。

2、理解并掌握

新历史学派的经济与社会政策主张；新历史学派的影响；霍布豪斯的社会福利思想；霍布森的社会福利思想；比较英国激进自由主义与传统自由主义的社会福利思想；英国集体主义社会福利思想；英国集体主义社会福利思想的影响。

二、考核知识点

1、新历史学派和激进自由主义社会福利的基本主张。

2、新历史学派的出现

3、新历史学派的经济与社会政策主张。

4、新历史学派的影响。

5、格林与英国激进自由主义的出现。

6、霍布豪斯的社会福利思想。

7、霍布森的社会福利思想。

8、比较英国激进自由主义与传统自由主义社会福利思想。

9、英国集体主义的产生基础。

10、英国集体主义社会福利思想及其影响。

三、考核重点

1、识记

（1）新历史学派的出现。

（2）新历史学派的概念。

（3）新历史学派的经济与社会政策主张。

（4）讲坛社会主义的概念。

（5）英国激进自由主义的概念。

（6）格林的有限自由思想和国家干预主张。

（7）霍布豪斯的社会福利思想。

（8）霍布森的社会福利思想。

（9）英国集体主义的出现与基础。

2、领会

（1）新历史学派和激进自由主义社会福利的基本主张。

（2）新历史学派的影响

（3）英国激进自由主义与传统自由主义社会福利思想的比较。

（4）英国集体主义社会福利思想的基本内容。

（5）英国集体主义社会福利思想的影响。

第七章    凯恩斯主义与瑞典学派的社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

凯恩斯学派的出现；早期瑞典学派的社会福利思想；贝弗利奇早期社会福利思想；《贝弗利奇报告》的出现。

2、领会

凯恩斯的经济社会主张；凯恩斯主义的影响；瑞典学派成熟时期的社会福利思想及其影响；凯恩斯学派与瑞典学派的比较；《贝弗利奇报告》的主要内容及其影响。

二、考核知识点

1、凯恩斯主义的出现。

2、凯恩斯的经济社会主张。

3、凯恩斯主义的影响。

4、早期瑞典学派的社会福利思想。

5、瑞典学派成熟时期的社会福利思想及其影响。

6、《贝弗利奇报告》的出现、主要内容及其影响。

7、凯恩斯学派与瑞典学派的比较。

8、凯恩斯学派与瑞典学派的国家干预说。

三、考核重点

1、识记

（1）凯恩斯主义的出现。

（2）凯恩斯主义的概念。

（3）瑞典学派（斯德哥尔摩学派）的概念。

（4）威克赛尔的社会福利思想。

（5）卡塞尔的社会政策主张。

（6）《贝弗里奇报告》的出现。

（7）《贝弗里奇报告》的主要内容。

2、领会

（1）凯恩斯的经济社会主张。

（2）凯恩斯主义的影响。

（3）瑞典学派成熟时期的社会福利思想及其影响。

（4）凯恩斯学派与瑞典学派比较。

（5）《贝弗里奇报告》的影响。

（6）凯恩斯学派与瑞典学派的国家干预说。

第八章    社会民主主义社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

费边社会主义的产生；早期费边社会主义的基本主张和社会福利思想；柯尔的社会福利思想；克罗斯兰的社会福利思想；瑞典早期社会民主主义社会福利思想；德国社会民主主义社会福利思想；法国社会民主主义社会福利思想。

2、理解并掌握

社会民主主义社会福利思想的基本主张；蒂特马斯的社会福利思想；瑞典社会民主主义社会福利思想的形成；瑞典社会民主主义社会福利思想的发展；社会民主主义社会福利思想对西方福利国家的影响。

二、考核知识点

1、社会民主主义社会福利思想的基本主张。

2、费边社的社会福利思想。

3、柯尔的社会福利思想。

4、克罗斯兰的社会福利思想。

5、蒂特马斯的社会福利思想。

6、瑞典早期社会民主主义社会福利思想。

7、瑞典社会民主主义社会福利思想的形成。

8、瑞典社会民主主义社会福利思想的发展。

9、德国社会民主主义社会福利思想。

10、法国社会民主主义社会福利思想。

11、社会民主主义社会福利思想对西方福利国家的影响。

三、考核重点

1、识记

（1）费边社（费边社会主义）的概念。

（2）早期费边社会主义的基本主张。

（3）费边社的社会福利思想。

（4）柯尔的社会福利思想。

（5）克罗斯兰的社会福利思想。

（6）布兰亭的社会福利主张。

（7）斯蒂芬的社会保障主张。

（8）威格夫斯的社会福利思想。

（9）卡尔比的社会福利主张。

（10）汉森的“人民之家”。

（11）《工人运动战后纲领》。

（12）莫勒的社会福利主张。

（13）19世纪前期德国社会民主主义社会福利理论。

（14）19世纪后期德国社会民主主义社会福利理论。

（15）20世纪德国社会民主主义社会福利理论。

（16）当代德国社会民主主义社会福利思想。

（17）法国社会民主主义的出现。

（18）19世纪法国工人党的社会福利主张。

（19）20世纪法国社会民主主义社会福利思想。

2、领会

（1）英国费边社会主义社会福利思想的发展。

（2）蒂特马斯的社会福利思想。

（3）瑞典社会民主主义社会福利思想的产生、形成和发展。

    （4）社会民主主义社会福利思想对西方福利国家的影响。

第九章    新古典学派与新自由主义社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

    新古典学派的出现；新古典学派的思想基础；哈耶克的政治经济主张；弗里德曼的经济主张。

2、理解并掌握

新古典学派和新自由主义社会福利思想的基本特征；新古典学派社会福利思想；哈耶克对西方社会福利的批判；哈耶克关于西方社会福利的建设性主张；弗里德曼的社会福利思想；新自由主义社会福利思想对当代西方社会保障改革的影响；新自由主义对自由、个人责任和政府职能的看法；社会民主主义、凯恩斯主义、英国激进自由主义、新古典学派、新自由主义社会福利思想比较。

二、考核知识点

1、新古典学派和新自由主义社会福利思想的基本主张。

2、新古典学派的出现和思想基础。

3、新古典学派的社会福利思想。

4、哈耶克的政治经济主张。

5、哈耶克对西方社会福利的批判。

6、哈耶克关于西方社会福利的建设性主张。

7、弗里德曼的经济主张。

8、弗里德曼的社会福利思想。

9、新自由主义社会福利思想对当代西方社会保障改革的影响。

10、新自由主义对自由、个人责任和政府职能的看法。

11、新古典学派与新自由主义社会福利思想的比较。

12、新古典学派与英国激进自由主义社会福利思想的比较。

13、凯恩斯主义、社会民主主义与新古典学派、新自由主义主义社会福利思想比较。

三、考核重点

1、识记

（1）新古典学派的概念。

（2）新古典学派的出现与思想基础。

（3）哈耶克的政治经济主张。

（4）弗里德曼的经济政治主张。

2、领会

（1）新古典学派与新自由主义社会福利思想的基本主张。

（2）新古典学派的社会福利思想。

（3）哈耶克对西方社会福利的批判。

（4）哈耶克关于西方社会福利的建设性主张。

（5）弗里德曼的社会福利思想。

（6）新自由主义社会福利思想对当代西方社会保障改革的影响。

（7）新自由主义对自由、个人责任和政府职能的看法。

（8）新古典学派与新自由主义社会福利思想的比较。

（9）新古典学派与英国激进自由主义社会福利思想的比较。

（10）凯恩斯主义、社会民主主义与新古典学派、新自由主义主义社会福利思想比较。

第十章    社会市场经济与“第三条道路”社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

社会市场经济理论产生的历史背景、理论渊源；艾哈德的社会经济主张；英国早期中间道路社会福利主张；第三条道路兴起的背景和国别特色。

2、理解并掌握

社会市场经济理论的基本内容；艾哈德的社会福利思想；“第三条道路”的基本主张和基本特点；吉登斯的社会福利思想；布莱尔的社会福利思想；“第三条道路”与当代西方社会保障制度改革道路选择；“第三条道路”与社会民主主义的比较。

二、考核知识点

1、社会市场经济理论的出现。

2、德国社会市场经济理论历史背景、渊源、基本内容和社会福利主张。

3、艾哈德的社会经济主张和社会保障思想。

4、英国早期中间道路社会福利思想的出现、主张。

5、麦克米伦的社会福利主张。

6、吉登斯的社会福利思想。

7、布莱尔的“第二代福利”思想和社会福利的具体主张。

8、第三条道路与当代西方社会保障制度改革道路选择。

9、比较社会民主主义、凯恩斯主义、新保守主义和第三条道路的社会福利思想。

三、考核重点

1、识记

（1）社会市场经济理论产生的历史背景。

（2）社会市场经济理论的理论渊源。

（3）社会市场经济理论的概念。

（4）艾哈德的社会经济主张。

（5）英国早期中间道路的主张。

（6）英国中间道路思想的出现。

（7）麦克米伦的中间道路社会福利主张。

（8）第三条道路的概念。

（9）“第三条道路”兴起的背景。

（10）当代美国的“第三条道路”。

（11）当代法国的“第三条道路”。

2、领会

（1）社会市场经济理论的基本内容。

（2）艾哈德的社会福利思想。

（3）“第三条道路”理论的基本主张和基本特点。

（4）“第三条道路”的国别特色。

（5）当代德国的“第三条道路”。

（6）吉登斯的社会福利思想。

（7）布莱尔的社会福利思想。

（8）第三条道路与当代西方社会保障制度改革道路选择。

（9）比较社会民主主义、新自由主义和第三条道路的社会福利思想。

第十一章    西方福利经济学的发展

一、学习目的和要求

1、了解

福利经济学出现、背景和思想渊源；杰文斯的边际效用理论；马歇尔的消费者剩余思想；补偿原则；柏格森的社会福利函数；阿罗的不可能性定理；相对福利思想；次优理论。

2、理解并掌握

庇古的福利经济学思想；新旧福利经济学的区别；帕累托的新福利经济学思想；奥肯的平等和效率协调思想。

二、考核知识点

1、福利经济学的概念与特点。

2、福利经济学出现的背景和思想渊源。

3、杰文斯的边际效用理论。

4、马歇尔的消费者剩余思想。

5、庇古的福利经济学思想。

6、新福利经济学的出现。

7、序数效用论。

8、无差异曲线。

9、帕累托最优。

10、补偿原则及其发展。

11、柏格森的社会福利函数。

12、阿罗不可能性定理。

13、相对福利思想。

14、次优理论。

15、奥肯的平等和效率协调思想。

16、新旧福利经济学的比较。

三、考核重点

1、识记

（1）福利经济学的概念与特点。

（2）福利经济学出现的背景和思想渊源。

（3）杰文斯的边际效用理论。

（4）马歇尔的消费者剩余思想。

（5）序数效用论。

（6）新福利经济学的出现。

（7）无差异曲线。

（8）帕累托最优。

（9）柏格森的社会福利函数。

（10）阿罗不可能性定理。

（11）相对福利思想。

（12）次优理论。

2、领会

（1）庇古的福利经济学思想。

（2）奥肯的平等和效率协调思想。

（3）新旧福利经济学的比较。

3、应用

    如何理解和解决中国现阶段的公平和效率问题。

第十二章    马克思主义社会福利思想

一、学习目的和要求

1、了解

马克思主义的基本原理；无产阶级贫困化理论；列宁主义社会福利思想。

2、领会

恩格斯对济贫法制度的批判；马克思、恩格斯社会福利思想及其特点；比较自由主义与马克思主义对济贫法制度的批判；马克思列宁主义社会福利思想的意义。

二、考核知识点

1、无产阶级贫困化理论。

2、恩格斯对济贫法制度的批判

3、马克思的社会福利主张。

4、恩格斯的社会福利主张。

5、马克思恩格斯社会福利思想的特点。

6、列宁主义社会福利思想。

7、比较自由主义与马克思主义对济贫法制度的批判。

8、马克思列宁主义社会福利思想的意义。

三、考核重点

1、识记

（1）无产阶级贫困化理论。

（2）马克思的社会福利主张。

（3）恩格斯的社会福利主张。

（4）列宁关于社会福利的基本主张。

（5）列宁社会福利思想的主要特点。

2、领会

（1）恩格斯对济贫法制度的批判。

（2）马克思恩格斯社会福利思想的特点。

（3）比较自由主义与马克思主义对济贫法制度的批判。

（4）马克思列宁主义社会福利思想的意义。

第三部分    题型举例

（考试大纲中题型举例仅供参考，实际命题时不受此限）

一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的题号写在题后号内）    1分×25题=25分

1、中世纪社会福利行为主要表现为    （A）

A．教会慈善救济                      B．个人慈善行为

C．市民互助                          D．行会组织

二、多项选择题（在备选答案中有二至四个是正确的，将其全部选择，并把它们的题号写在括号内。错选或漏选均不给分）    2分×10题=20分

1、新福利经济学是根据（B、C）提出了自己的福利命题。

A．效用基数论                                B．效用序数论

C．帕累托最优状态                            D．均衡价格理论

E．充分就业理论

三、名词解释题   4分×4题=16分

1、社会投资国家（答案略）

四、简答题   6分×4题=24分

1、帕累托最优的基本内容。（答案略）

五、论述题   10分×1题=15分

1、比较第三条道路与传统社会民主主义的社会福利思想。（答案略）