【真题+答案】2024年10月自学考试00429教育学(一)试题

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2024年10月高等教育自学考试全国统一考试

教育学(一)

(课程代码 00429)

注意事项：
1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分 选择题

一、单项选择题：本大题共 15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.把“劳动创造了人本身”这句话作为直接理论依据的教育起源说是
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说

2.学校管理最基本的途径是
A.命令
B.沟通
C.威胁
D.体罚

3.洛克在其所著的《教育漫画》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。这句话体现了儿童发展的
A.遗传决定论
B.辐合论
C.复杂论
D.环境决定论

4.教师考核的原则除了客观性原则、公正性原则之外，还有
A.准确性原则
B.排他性原则
C.择优性原则
D.竞争性原则

5.我国教育目的的组成部分有德育、智育、美育、体育以及
A.幸福教育
B.纪律教育
C.劳动教育
D.情感教育

6.在基础教育阶段，教学认识过程的主体是
A.学生
B.后勤人员
C.家长
D.行政人员

7.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是
A.一对一授课制
B.班级授课制
C.网络投课制
D.私整制

8.学生先借助视频及在线辅导进行自学，课堂上与师生讨论解决问题，这种教学方法是
A.微课
B.谈话法
C.翻转课堂
D.实习作业法

9.全部教学工作的中心环节是
A.上课
B.课外辅导
C.远程指导
D.作业布置

10.促使学生学习和掌握社会经验的主要手段是
A.个体活动
B.读书活动
C.演讲活动
D.集体活动

11.直接领导少先队员的组织是
A.学生会
B.共青团
C.学生社团
D.兴趣小组

12.为了评判活动的效果，对学校活动结果进行评价的方式被称为
A.激励性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价

13.班集体的教育者、组织者与领导者是
A.班主任
B.校长
C.班委
D.年级主任

14.学校心理健康教育的发展指导应该是面向
A.管理者
B.少数学生
C.教师
D.全体学生

15.帮助学生处理其遇到个别问题的主要方式是
A.忽视
B.咨询
C.带去医院
D.宣讲

第二部分 非选择题

二、辨析题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。判断正误并给予简要说明，
16.教育已经成为经济发展的杠杆。
17.学校与企业无区别，都是一种社会组织。
18.教师的使命是教书育人。
19.教学和学习是同一个概念。
20.我国的教育基本法即《中华人民共和国教育法》(1995年)。

三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
21.简述课程设计的三个层次。
22.简述班级授课制的主要特征。
23.简述教师在教学中运用谈话法的基本要求
24.简述班级组织建构的原则。

四、论述题：本大题共1小题，每小题10分，共10分。
25.论述学校文化的形成和形式。

五、分析说明题：本大题共火小题，每小题10分，共10分。
26.【背景材料】邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这为新时期我国教育的改革和发展指明了正确的方向。后来，人们又将“三个面向”的内涵延伸到科技及其他社会生活领域，作为本领域、本行业改革、开放工作的指导方针和行动口号。
【问题】请以上述材料为基础，谈谈现代教育的主要特征。

六、案例分析题：本大题共1小题，每小题15 分，共15分。
27.【案例】A 中学是一所乡镇初级中学。初一班主任发现，学生中有的存在考试焦虑有的敏感自卑，有的情感孤独、不善交际、不能有效表达自己的思想，有的脾气暴躁、逆反心理强。学校了解这些情况后，从市和县教育局邀请专家来学校展开心理讲座，也指导全校各科任课教师和其他教职工在自己的工作中融入心理健康教育。学校也对班主任进行班级管理中的心理健康教育专题培训。学校还利用其他机会举办与心理健康有关的活动，让孩子们多参加。学校设立了心理咨询中心，招聘了专职心理老师，对有各种心理因惑的孩子进行一对一指导。心理老师和班主任还利用家长会的机会，对家长们在教育孩子过程中出现的问题进行指导和沟通，让家长也意识到自己在和孩子交往中的不足。
【问题】请结合案例，谈谈学校心理健康教育的途径

2024 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育学(一) 参考答案

课程代码 00429

一、单项选择题：本大题共 15 小题，每小题2分，共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.D 2.B 3.D 4.A 5.C
6.A 7.B 8.C 9.A 10.D
11.B 12.C 13.A 14.D 15.B

二、辨析题：本大题共5小题，每小题3分，共 15 分。判断正误并给予简要说明。
16.正确。教育通过培养人才和提高劳动力素质推动经济发展，成为现代经济的重要杠杆。
17.错误。学校以育人为核心，企业以盈利为目标，两者性质和组织目标不同。
18.正确。教师不仅传授知识，还需塑造学生品德，实现“教书”与“育人”的统一。
19.错误。教学是教师教与学生学的双向互动过程，学习是学生主动获取知识的行为，二者相关但不等同。
20.正确。中华人民共和国教育法》是我国教育领域的根本大法1995 年颁布实施。

三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共 20 分。
21.课程设计的三个层次：
(1)国家课程(国家统一规划)；
(2)地方课程(地方特色补充)；
(3)校本课程(学校自主开发)。

22.班级授课制的主要特征：
(1)按学生年龄和知识水平分班；
(2)统一教学内容与进度；固定课时和场所；
(3)教师主导集体教学。

23.谈话法的基本要求：
(1)明确目标，设计合理问题；
(2)提问清晰，具有启发性；
(3)鼓励学生表达，及时反馈；
(4)保持互动，避免单向灌输。

24.班级组织建构的原则：
(1)目标导向原则；民主管理原则；
(2)分工协作原则：因材施教原则；
(3)动态适应性原则。

四、论述题：本大题共1小题，每小题 10 分，共 10 分。
25.学校文化的形成和形式,
形成：学校文化通过历史积淀、师生共同实践、社会文化渗透逐步形成。
形式：
(1)物质文化(校园建筑、设施)
(2)制度文化(规章制度、管理机制)
(3)精神文化(校风、价值观)；
(4)行为文化(师生日常行为模式)。

五、分析说明题：本大题共1小题，每小题 10 分，共 10 分。
26.现代教育的主要特征：
(1)面向现代化：运用现代科技手段，更新教学内容；
(2)面向世界：培养国际化视野，吸收全球教育经验；
(3)面向未来：注重创新能力和终身学习能力的培养；
(4)开放性：跨学科融合，多元文化包容；
(5)实践性：强调学以致用，服务社会发展需求。

六、案例分析题：本大题共1小题，每小题 15 分，共15 分。
27.学校心理健康教育的途径：
专业支持：邀请专家讲座，设立心理咨询中心，配备专职心理教师；
全员参与：科任教师和教职工在教学中渗透心理健康教育；
班主任培训：提升班级管理中的心理辅导能力：
主题活动：举办心理健康相关活动(如讲座、游戏)
家校合作：通过家长会指导家庭教育，改善亲子沟通。