【真题+答案】2024年10月自考13213学前教育研究方法试题

绝密★考试结束前

2024年10月高等教育自学考试

学前教育研究方法 试题

课程代码：13212

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项：
每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题：本大额共 30 小题，每小题1分，其30分，在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.定量研究的理论基础是
A.解释主义
B.行为主义
C.抽象主义
D卖证主义

2.提出教师成长公式“成长=经验+反思”的学者是
A.舍恩
B.波斯纳
C.凯米斯
D.斯滕豪斯

3.定义术语或语词的方法包括概念性定义和
A.支架式定义
B.通达性定义
C.抛锚式定义
D.操作性定义

4.下列便于检索、容易保存的文献是
A.书籍
B.期刊
C.教育档案
D.电子文献

5.根据文献内容加工程度划分，《中国教育年鉴》属于
A.期刊
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献

6.在文献检索中，逆查法属于
A.一般检索法
B.跟踪法
C.计算机检索法
D.特殊检索法

7.在学前教育实验中，由实验者操纵变化的变量称为
A.因变量
B.无关变量
C.自变量
D.控制变量

8.一般新课题的文献综述，所引用的文献最好是
A.近五年内的
B.近七年内的
C.近八年内的
D.近十年内的

9.选择研究问题首先要分析研究问题的性质，下列不属于学前教育情境中特征性行为的是
A.室外活动
B.亲子交往
C.入园适应
D.宗教信仰

10.采用“如果 A,则 B”的形式提出研究假设的方法称为
A.由因推果的方法
B.移植的方法
C.分类归纳的方法
D.特殊到一般的方法

11.在观察研究中，自然情境中的观察与实验室观察的划分标准是
A.观察的情境条件
B.观寨者是否参与活动
C.观赛过程的记录方式
D.观密结果的处理手段

12.调查者所用的同卷具有严格的结构，被调查者只能在限定的范国内挑选答案，这种调查属于
A.开放型问卷调查
B.封闭型问卷调查
C.半开放型问卷调查
D.图画型问卷调音

13.问卷的回收率是影响问卷质量的一个关键因素，问卷的回收率一般要求不少于
A.40%
B.50%
C.60%
D.70%

14.实验设计中控制无关变量影响最简单、最有效的方法是
A.随机化法
B.盲法
C.恒定法
D.消除法

15.问卷调查中的问题尽量不用否定形式的语句进行提问，其原因是
A.语句表述尽量明确，具体
B.容易产生误解
C.避免提问带有诱导性
D.合理设计敏盛性问题

16.样本容量又称样本数，是指一个样本的必要抽样单位数目，通常大样本的样本单位数要大于
A.20
B.30
C.40
D.50

17.1905 年，法国心理学家比亲和西蒙发布的比亲一西蒙量表属于
A.智力测验
B.态度倾向测验
C.气质测验
D.个性人格测验

18.对幼儿实施测验时，不利于主试者取得幼儿信任的行为是
A.会心的微笑
B.安然的沉默
C.善意的批评
D.不满的表情

19.问卷的标题拟定应恰当地概括调查的核心内容，题目一般不直超过
A.16个字
B.20 个字
C.25个字
D.30个字

20.数组：2、4、6、11、12的算数平均数是
A.6
B.7
C.8
D.9

21.统计图一般采用直角坐标系，其中纵坐标常用来表示
A.自变量
B.无关变量
C.因变量
D.控制变量

22.在描述数据集中情况的统计过程中，各数据先取倒数求算术平均数，然后再取倒数由此得到
的集中量数称为
A.加权平数数
C.算术平均数
B.几何平均数
D.调和平均数

23.在教育研究中，常常需要确定变量间的因果关系，用一个数学模型来表达，并由已知变量预测未知变量，这个过程称为
A.相关分析
B.回归分析
C.聚类分析
D.方差分析

24.1967年，在质性研究中提出“扎根理论”的学者是格拉斯和
A.斯特劳斯
B.麦克霍维尔
C.皮尔逊
D.格塞尔

25.将收集到的资料打乱，赋子一定意义后以新的方式重新组合在一起，这是
A.浏览原始资料
B.登录资料
C.寻找“本土概念”
D.编码与归类

26.教育研究论文马作要求有充分的证据和严格的论证，这体现了其写作的
A.文学性
B.创新性
C.科学性
D.主观性

27.下列是研究资料的产物，也是研究报告的核心内容的是
A.题目
B.结果
C.前言
D.方法

28.研究成果的文字表现形式有多种，在实际写作中，一般可分为研究论文和
A.研究报告
B.研究表格
C.研究档案
D.研究总论

29.在学前教育研究的分析单位体系中，幼儿园属于
A.群体
B.个人
C.社会文化产品
D.组织

30.“被试和主试都不知道自己在参与实验或不知道谁接受实验处理”体现的无关变量的控制方法是
A.单盲法
B.消除法
C.双盲法
D.平衡法

非选择题部分

二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31.纵向设计
32.定性观察
33.内容效度

三、简答题：本大顾共4小题，每小题6分，共24分。
34.简述学前教育研究中应用研究的特点与目的。
35.简述随机抽样设计的类型。
36.简述问卷调查选题的原则。
37.简述常见位置量数的类型。

四、论述题：本大顾共2小题，每小题12分，共24分。
38.试述幼儿园教师开展行动研究的必要性。
39.试述观察研究中制订观察提纲应考虑的主要内容。

五、案例分析题：本题 13 分。
40.为了考察幼儿教师对幼儿园教育质量评价的态度，教研员李老师对几位幼儿教师进行了访谈。在访谈中，李老师表情严肃，提问随意，不注意倾听，很少回应对方，最终导致访谈没有达到良好效果。
请结合案例，谈谈在访谈研究中，提高访谈研究质量应注意的提问技巧。

2024年10月高等教育自学考试

学前教育研究方法 答案及评分参考

课程代码：13212

一、单项选择题：本大两共 30 小题，每小题1分，其30分。
1.D 2.B 3.D 4.D 5.D
6.A 7.C 8.A 9.D 10.A
11.A 12.B 13.D 14.A 15.B