【真题】[四川]2016年10月自考00816文艺心理学试题

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四川省 2016 年 10 月高等教育自学考试

文艺心理学 试卷

(课程代码 00816)

本试卷共 8 页，满分 100 分;考试时间 150 分钟。
一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以下不属于苏联社会文化历史心理学派的是（ ）
A.列昂节夫
B.梅拉赫
C.维果茨基
D.鲁利亚

2.鲁迅在文学心理学方面的自觉，集中体现在对一位日本学人的译介工作上，这位学人是（）
A.夏目漱石
B.有岛武郎
C.叶山嘉树
D.厨川白村

3.能够体现费希纳对审美实验研究全部内容的著作是（）
A.《美学概论》
B.《美学导论》
C.《美学原理》
D.《艺术心理学》

4.弗洛伊德把人的精神活动分为（）
A.意识、前意识，潜意识
B.意识、下意识、潜意识
C.意识、前意识、下意识
D.下意识、前意识、潜意识

5.一件艺术品是由各个部分按照一定的结构方式组成的有机整体。在这个整体上表现出一种独特的性质一一“格式塔质”。这种说法出自（）
A.惠太海默
B.科勒
C.考夫卡
D.阿恩海姆

6.“研究社会意识形成，就是要分析社会存在、社会固有的生产方式和社会关系体系;研究个体心理，就是要分析个体在其身临的这种社会条件和具体情况下的活动”，归纳出这句话的是（）
A.列昂节夫
B.维果茨基
C.马克思
D.阿尔诸塞

7.“简化要求意义的结构与呈现这个意义的式样的结构之间达到一致。”这种致性，被格式塔心理学家称为（）
A.“同质性”
B.“异质性”
C.“同形性”
D.“一致性”

8.“诗人不是生下来就知道法庭怎样判案，议会怎么工作，国王怎么加冕，如果要写这类题材而不愿违背真理，他就必须向经验或文化遗产请教”，这句话出自（）
A.歌德
B.泰戈尔
C.普希金
D.托尔斯泰

9.美国学者阿瑞提对创造力问题有独到的研究，他认为创造力的一个重要因素是（）
A.特殊逻辑思维
B.普通逻辑思维
C.新逻辑思维
D.旧逻辑思维

10.审美心境的形成有赖于“预备情绪”，提出“预备情绪”这概念的是（）
A.杜夫海纳
B.英伽登
C.加达默尔
D.海德格尔

11.“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪靠霏。”（《诗经，采薇》）这里的“杨柳”、“雨雪”使用的手法是（）
A.明喻
B.象征
C.暗喻
D.对比

12.使原始人具有与现代人完全不同的思维模式的主要原因之一，是存在于原始人心理上的“集体表象”，这一研究成果是通过剖析大量事实而证明的。进行这一研究的是（）
A.列维·斯特劳斯
B.弗雷泽
C.列维·布留尔
D.福柯

13.“定型化”概念的提出者是（）
A.斯图亚特·霍尔
B.布封
C.荣格
D.弗菜

14.美国诗人庞德认为意象是“一种在一刹那间表现出来的理性和感性的集合体”，“意象在任何情况下都不只是一个思想，它是-团，或一-堆相交融的思想具有活力。”这段话说明（）
A.审美意象是一个单一结构
B.审美意象只包含知觉
C.审美意象是一个多维结构
D.审美意象只包含情感结构

15.“只有内容与形式都表明为彻底的统的，才是真正的艺术品”，归纳出这种观点的是（）
A.康德
B.黑格尔
C.伊格尔顿
D.马克思

16.“对立原理”的提出者是（）
A.达尔文
B.普列汉诺夫
C.维果茨基
D.席勒

17.“人以一种全面的方式，就是说，作为一个总体的人，占有自已全部的本质”，这是对人的本质的一种精辟概括。概括出这句话的是（）
A.马克思
B.马斯诺
C.尼采
D.克尔凯郭尔

18.“目送归鸿，手挥五弦，俯仰自得，游心太玄”体现了艺术家皈依（）
A.自然
B.宗教
C.童年
D.神秘

19.用“预成图式一修正”的心理公式来解释审美投射机制的是（）
A.苏珊·朗格
B.托尔斯泰
C.冈布里奇
D.赫根汉

20.在远古时期的“信仰治疗”中，首先得到特别重视的是（）
A.诗歌
B.戏剧
C.舞蹈
D.音乐

二、名词解释题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分)
21.自我实现理论
22.童年经验
23.创作显动机
24.母题
25.选择功能

三、判断改错题(本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分)
判断下列各题划线处的正误，在题后的括号内，正确的划上错误的划上“X”，并改正错误。26.心理学家阿德勒是由健康心理或神经症的分析过渡到变态心理研究的。27.最早的艺术形式是诗歌、音乐、舞蹈“三位一体”的混合物，这几乎是中外艺术发生学研究的共同结论。
28.审美需要是一种显在的审美人格倾向。

四、简答题(本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30）
29.简述阿恩海姆关于艺术品形式创造“运动”效果的看法
30.简述崇高体验的特征。
31.简述艺术创作的沉思状态。
32.简述“完美形式”的故事的内部结构。
33.简述审美人格模式的结构与层次。

五、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)
34.试述“自卑情节”在艺术创造中的动力作用
35.试论述批评家心理特征中的“强化和简化”。