【真题】2022年10月自学考试00611日语句法篇章法试题

机密★考试结束前

2022年10月高等教育自学考试
日语句法篇章法试题
课程代码:00611

1 .请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2 .答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、次のA.B.C.Dから正しいものをひとつ選びなさい。(请从下面4个答案中选出一个正确答案)(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.先生の言われた()にやりました。
AながらB.ほど C.とおり D.には

2.期待が大きかった ()、失望も深かった。
A.のに B.ばかりか C.だけに D.のゆえに

3.( )かと思ったら、また出かけてしまった。
A.帰る B.帰り C.帰った D.帰って

4.( )いま現われても、とうてい何もできない。
A.いくら B.たとえ C.まるで D.決して

5.彼はあまり行く気が( )返事をした。
A.ないそうな B.なそうだ C.ないそうだ D.なさそうな

6.手術がもう少し遅れよう( )、命を落としていただろう。
A.ものか B.ものなら C.ものの D.ものを

7.風がよく通る()、もっと窓を開けなさい。
A.そうで B.ように C.そうに D.ために

8.田中さんは部屋を掃除する( )か、顔も洗わないくらいのなまけものだ。
A.ため B.だけ C.まで D.どころ

9 .先生に日本語の作文を添削して()。
A.いただいた B.差し上げた C.もらった D. くれた

10 .あの人は朝寝坊で、試験の時で( )遅刻しました。
A.から B.だけ C.すら D.でも

11 .あの人にそんな仕事を( )ことはできません。
A.続けれる B.続けさせる C.続ける D.続けせられる

12 .今度の旅行は雨に( )てしまってつまらなかった。
A.降られ B.降れ C.降っ D.降り

13 .卒業の年に( )、学校に行かないけど、先生もずいぶん変わったでしょうね。
A.いききり B.いったきり C.いくきり D.いってきり

14 .朝は眠くて( )としても起きられない。
A.起きた B.起きる C.起きよう D.起きない

15 .あの人はお金がある時には、ある( )使ってしまう。
A.ばかり B.まで C.でも D.だけ

16 .今すぐ行くと電話で言って()から、待っているだろう。
A.ある B.いる C.おく D.いく

17 .体が( )ほど、仕事ができる。
A.丈夫だ B.丈夫に C.丈夫な D.丈夫で

18 .(教室で)ご相談したいことがあるんですが、先生の研究室に( )よろしいでしようか。
A.いらっしゃっても B.うかがっても
C.お行きしても D.おいでになっても

19 .この問題に( )はもう少しみんなでよく考えてみてください。
A.して B.とって C.ついて D.つれて

20 .君に比べたら、わたし( )まだまだ努力が足りません。
A.なんか B.なにか C.なんで D.なんとも

二、次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。(阅读下面的文章,回答后面的问题)(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

文章(一)

加藤さん
秋も深まってまいりましたが、お元気でお過ごしのことと思います。そちらでの生活にはもう慣れましたか。

さて、先月の25日に今年のクラス会が無事に開かれました。高校を卒業してからちようど10年目のクラス会ということで、私たちが教えていただいた花田先生とクラスの卒業生32名が出席しました。毎年、幹事として出席していた加藤さんが欠席だったことが残念でしたが、楽しい時間を過ごしました。

ところで、来年も10月ごろクラス会を開くことになりましたが、今後は卒業した高校周辺で行うのではなく、いろいろなところに場所を移してしようということになりました。

来年の候補地は京都になり、京都で大学の講師をしている佐々木君とあちらの大学を卒業した私なら京都に詳しいからといわれ、幹事を引き受けることになりました。佐々木君とも話し合い、より楽しいクラス会にしようと切り張っています。

長い間幹事をしてきた加藤さんからもぜひよいお知恵をお借りしたいので、これからはたびたび相談に乗ってもらえればと思います。今後はメールでご連絡しますので、よろしくお願いします。では、また。

中村ゆうこ

21 .この手紙を受け取る人はどんな人ですか。
A.最近、引っ越しをした人 B.これから、引っ越しをする人
C.今年もクラス会に出席した人 D.今年もクラス会の幹事をした人

22 .この手紙を書いた人が次のクラス会の幹事に選ばれたのはなぜですか。
A.現在、京都の大学の講師をしていて、幹事の仕事の内容が分かっているから。
B.卒業した高校の近くだけでなく、日本のいろいろな場所を知っているから。
C.加藤さんと連絡が取れて、メールでいつでも相談にのると言われたから。
D.クラス会の候補地にいたことがあり、そこをよく知っているから。

23 .この手紙を書いた一番の目的は何ですか。
A.今回のクラス会に花田先生が出席したことを知ってほしい。
B.楽しいクラス会を開くための良いアイディアを教えてほしい。
C.次の幹事に選ばれたが、やりたくないことを知ってほしい。
D.これからは手紙ではなくメールで日々の出来事を知らせてほしい。

文章(二)

一人の子供の話です。

仕事で疲れ切って、家ではごろごろしてテレビばかりを見ている父親はあまり存在感がない、まるで透明人間みたいだ、という子の文章がありました。

これ(①)ではいけない。子供たちに、父親が働いている姿を見せたらどうか、そういう意見もあって、ある母親は子供を連れて、父親が働く工場へ行くのです。

その子が参観の記を書きました。

「友達のお父さんが、どこかの課長さんだとか、放送局につとめているとか言うとき、わたしはいつも黙っていました。『わたしのおとうさんは工場のコックさんだ』というのが、なんだかはずかしくてならなかった ②)のです。でもわたしは今日からそれが(③)言えるような気がします」

その子は初めて、白いコック帽をかぶった父親の働いている姿を見ます。野菜サラダを作っている。びっくりするほど早い手つき 注1) でてきぱきと 注2) 仕事を進めている。

「今まで、あんなお父さんを見たことがありませんでした。何かよその人のような気がするくらいでした(④)。でもやはりわたしのお父さんでした。お父さんははずかし
そうな顔などちっともしていません。わたしだけが、なんではずかしがっていたのかと思
うと、なんか悪い(⑤)ことをしていたような気がしました」

お昼のサイレンが鳴る。大勢の工員さんたちが集まる。「大勢の工員さんたちが、まちかまえていた(注3) ように食べているのをみると、わたしまでなんだかうれしくなりました。みんな(⑥)残さず食べてもらえるかと、じっとそれを見ていました。」

現場を踏んだことで、子供の父親観が変わるのです。みんなが残さず食べてくれるか。そう思ってじっと見ている子の心臓の音が伝わってきます(⑦)。「お父さんの働く場所」という現場で、子供は家にいる父親とは別の父に出会うことができたのです。

(辰濃和男『文章の書き方』岩波書店による)

注1) 手つき:手の動かし方
注2) てきぱきと:適切にどんどん仕事を進めていく様子
注3) 待ちかまえる:すぐに対応できる姿勢で待つ

24 .①の「これ」は何を指しますか。
A.父親が家でテレビばかり見ていること
B.父親が仕事で疲れ切っていること
C.子供が父親の存在を感じないこと
D.子供が父親の働く工場へ行くこと

25 .②の「はずかしくてならなかった」のはなぜですか。
A.テレビばかり見ている父親に料理ができるとは思えなかったから
B.コックさんなのに、家では疲れていて全然料理をしようとしないから
C.コックさんといっても、放送局ではなくて工場のコックさんだから
D.友達に言えるような立派な仕事を父親がしているとは思えなかったから

26 .③に入る適当な言葉を選びなさい。
A.平気で B.ますます C.がんばれば D.じょうずに
00611#日语句法篇章法试题 第4页(共7页)

27 .④「よその人のような気がするくらいでした」とあるが、それはなぜですか。
A.家で何もしない父親が生き生きと仕事をしていたから
B.子供が来たので、父親が無視して仕事をしていたから
C.父親が会社の課長か放送局の人間のように見えたから
D.父親に白いコック帽があまり似合っていなかったから

28 .⑤の「悪い」はどんな意味ですか。
A.友達に対してずるい
C.友達に対してひきょうだ

29 .⑥の「みんな」は何を指しますか。
A.工員さんたち
C.子供たち
B.父親に感謝したい
D.父親にもうしわけない
B.コックさんたち
D.工場の昼食

30 .⑦の「心臓の音が伝わってきます」はどういうことですか。
A.子供の心臓の音が工場の人に聞こえること
B.どきどきしているようすが読んでいる人にわかること
C.はきはきしているようすが読んでいる人に想像できること
D.びっくりしている様子が工場の人に感じられること

非选择题部分

注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔讲答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、次の概念について中国語で述べなさい。(请用中文解释以下概念)(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

31 .状態副詞
32 .自立語
33 .重文
34 .連文節

四、次の( )に適当な助詞を入れなさい。一つの( )に一つの助詞しか入れない。(在括号中填入适当的助词,一个括号限填一词)(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

35 .私の家へは、駅で電車( )降りてから10分ぐらいかかる。
36 .今夜はうんと温度が下がる( )ちがいない。
37 .この紙を一人に5枚( )( )配ってください。
38 .これは母( )( )手紙です。
39 .病気は早くなおるように( )祈る。
40 .この川は深い所は10 メートル( )( )ある。
41 .あなた( )( )ほかにはこれのできる人はいません。
42 .先生も学生の立場( )考えてみてください。
43 .遠くから機械の音( )聞こえました。
44 .彼は大きな目( )している。
45 .年も取った( )、あまり無理な仕事はしないほうがいい。
46 .向こうから田中さんが笑い( )( )( )やってきた。
47 .はっきり言う( )、明日からは来なくてもいいのだ。
48 .どんなに丈夫()()、そんなに長くは使えないだろう。
49 .彼は漢字が書けない( )()( )か、平仮名も片仮名も書けない。
50 .おなかが痛い( )( )( )のことで泣く人があるか。
51 .子供のけんかです。親が出ていく ()()のことではありません。
52 .本当に困ったら、誰( )が助けてくれるだろう。
53 .レポートは来週の木曜日( )( )( )出さなければならない。
54 .今まで一度( )負けたことがない。

五、次の各文の( )の中に、後ろの口から適当なものを一つ選び、その番号を記入しなさい。(从方框中选择一个适当的词填入括号中,一词限用一次)(本小题共10小题,每小题1分,共10分)

55 .ストライキが続く( )、会社では仕事ができません。
56 .習う( )には習ったが、覚えられなかった。
57 .足の向く( )に歩いた。
58 .でき( )、お届けします。
59 .一度世界各国を旅行したい()だ。
60 .友達が訪ねてきた( )、約束の時間に遅れてしまった。
61 .王さん一人が悪いという( )ではありません。
62 .買う( )はなかったが、すすめられて買ってしまった。
63.1 時に来る( )の友達がまだ来ない。
64 .私が知っているのはだいたいこんな( )です。
A こと Bつもり C もの D わけ Eかぎり
Fはず G ところ H ため Iしだい J まま

六、次の文中の言葉を一か所だけ直して、表現を正しくしなさい。(改错,每句只有一个错误)(本大题共6小题,每小题1分,共6分)

65 .もう4月だから、北海道はそれほど寒いではありません。
66 .いかにもあいつが言えるそうなことだ。
67 .言葉の意味を知るように、辞書を引いている。
68 .わずかな成績に満足しなくて、より一層努力しよう。
69 .もう少し奥へお詰めしてください。
70 .いくらお金がないというと、100円ぐらいは持っているでしょう。

七、次の文を日本語に訳しなさい。(将下列句子翻译成日语)(本大题共6小题,每小题2分,共12分)

71 .他很忙,也许明天来不了。
72 .下雨也好,不下雨也好,我一定要去。
73 .他想早点回去,我就让他回去了。
74 .那家伙并不怎么有钱,却尽买高价货。
75 .昨天忙得连喝口水的时间都没有。
76 .或者打个电话联系一下怎么样?

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THE END
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