[07231]
数字影视合成自学考试大纲
浙江省高等教育自学考试办公室
二OO五年六月
自学用书:《数字影视制作》,陈奕主编,浙江大学出版社,2003年3月第一版
Ⅰ 课程性质与设置目的要求
数字影视合成课程是学习数字影视及相关专业的专业基础课程,作为综合应用类设计基础学科,以广告表现与传达设计和影视表现与传达设计为主要内容,面向影视后期制作、 平面广告、影视广告、Vi企业形象设计、多媒体设计、影视节目制作、电视栏目表现与传达和电视包装等领域,为社会培养技术艺术结合的表现与传达设计类综合性复合型人才。
数字影视合成课程讲授的方法以多媒体演示和学生互动参与为主。
设置本课程的目的是:在全面了解广告、多媒体、影视设计基本流程的基础上,掌握艺术表现与传达设计的特性,达到各环节在广告、片头制作综合运用的设计和表现与传达能力,从而胜任电视节目制作的要求。
学习本课程的要求是:在课堂学习的基础上,必须大量集体表现与传达设计操作,全面掌握表现与传达与设计的基本知识和相关技能,大量扩充经济学、心理学、社会学、广告学等知识,从而能真正达到实际应用的要求。
考核目标
培养学生对表现与传达设计的兴趣和创作欲望,使学生全面掌握表现与传达设计的规律和工作流程。
Ⅱ 课程内容及考核目标
第一章 数字影视制作的流程以及知识结构
一、学习目的和要求
通过本章内容的学习,了解数字影视制作的基本概念、流程和数字影视制作的知识结构,帮助学生了解进入数字影视行业所需要具备的基本知识。
二、考核知识点
(一)什么是CG金字塔
(二)CG金字塔的基本结构以及各部分的关系
(三)数字影像领域的几个关键问题
三、考核要求
掌握: 什么是CG金字塔
应用:如何正确理解CG金字塔各部分的关系,并了解作为一个CG从业人员,掌握CG金字塔关系对该领域的重要性。
第二章 艺术素养与数字影像创作
一、学习目的和要求
通过本章内容的学习,帮助初学学生了解个人艺术素养对数字影像领域的重要性,并学习如何培养自身的艺术素养。
二、考核知识点
(一)艺术素养在现代科学中的地位
(二)不重视艺术素养造成的结果及其在CG金字塔中的反应
(三)美术基础与数字影视制作的关系
(四)音乐、文学等修养对数字影像制作的影响
三、考核要求
应用:着重了解艺术素养为什么是基础,及其它对今后深入学习以及创作的影响。
第三章 影像基础
一、学习目的和要求
通过本章内容的学习,帮助初学者建立分析现实世界影像的能力,并掌握胶片影像、数字影像、光线层次等知识要点。
二、考核知识点
(一)胶片的成像原理及其优缺点
(二)数字影像的原理及其优缺点
(三)成像链的概念,混合影像处理的概念及其优缺点
(四)真实世界的明暗关系
(五)分辨率的概念
(六)景深
三、考核要求
掌握:胶片、数字影像的成像原理及其优缺点,明暗5调子,景深
应用:三维动画中的基本光线类型,分辨率、计算机模拟景深
第四章 多媒体技术基础
一、学习目的和要求
掌握多媒体技术的部分关键概念,打好技术基础。
二、考核知识点
(一)什么是多媒体技术
(二)数字化概念和原理
(三)模拟信号与数字信号
(四)数据压缩和MPEG
(五)常用彩色电视的制式及各制式的扫描特性
(六)彩色电视信号类型
(七)常用图像文件格式
三、考核要求
应用:掌握一下定义:什么是多媒体技术、数字化概念和原理、采样频率、采样精度、模拟信号与数字信号、MPEG1 、MPEG2、 MPEG4的特点以及应用范围。常用彩色电视的制式及各制式的扫描特性、彩色电视信号类型、常用图像文件格式BMP、GIF、JPG,常用视音频文件格式。
第五章 影视电脑动画基础
一、学习目的和要求
通过本章内容的学习,了解基本的影视动画基础知识。
二、考核知识点
(一)景别的意义和作用
(二)构图的基本概念
(三)剪辑的基本原则
(四)二维、三维动画技术之间的关系
(五)FROZEN TIME系统
三、考核要求
应用: 能了解景别、构图的意义和作用、 剪辑的基本原则
第六章 平面、三维软件的应用
(本章第三节以后不做考试要求)
一、学习目的和要求
平面、三维软件的主要作用、不同点和代表软件。
二、考核知识点
(一)点阵、矢量软件的概念,优缺点
(二)主流平面软件
(三)三维动画软件的历史、分类
三、考核要求
应用: 区别点阵、矢量软件的概念、能例举主要的平面、三维代表性软件
第七章 不做考试要求
Ⅲ 考试题型及分值、题例
一、填空,
题例: Quicktime播放器能够播放的动画格式 , 文件便于进行后期合成工作,因为它带有 ∂ 通道信息。
二、单项选择题
题例:Windows的标准位图格式是:
a、bmp b、tga c、tif d、jpg
三、名词解释:
题例: 剪辑的基本原则
四、简答:
题例: 简单说出视听媒体的主要分类,以及每个分类创作时需要注意的主要问题。
五、问答:
题例: 数字化方式对影视作品制作流程中的影响及其优缺点
(2)本站自学考试信息供自考生参考,权威信息以各省(市)考试院官方为准。
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