【浙江】00491球类自学考试大纲

[00491]

球类自学考试大纲

浙江省教育考试院

二OO七年一月

指定用书：《球类运动—篮球》，王家宏主编，高等教育出版社2005年7月第1版；

《球类运动－排球》，黄汉升主编，高等教育出版社2005年7月第1版；

《现代足球》，教材委员会主编，人民教育出版社2000年6月第1版

一．课程性质与设置目的要求

• 课程性质

篮、排、足球运动是普通高校体育教育专业主干课程之一。该课程以辩证唯物主义为指导思想，阐述篮、排、足球运动的规律和教学、训练、竞赛的理论并进行实践。该课程培养从事中等学校篮、排、足球教学和训练的教师和教练员。

2．目的要求

（1）了解篮、排、足球运动的基本理论。

（2）掌握篮、排、足球的基本技、战术。

（3）具备教学、训练、组织竞赛及裁判能力。

二．考核目标

认知层次分为四级。

识记：对规定的概念、具体事实、基本原理、原则、基本结论的记忆和识别。

理解：初步掌握材料的由来，能抓住有关概念、原理、原则、结论等的主要特征；正确理解概念、原理等之间的区别和联系；鉴别不同情况下概念、原理等的不同表述方法，或能用另一种表达方式解释有关概念和原理等。

简单应用：能用学习过的知识分析解决一些简单的问题，表现为用某一具体原理说明一个实际问题，或用一个实际问题论证一具体的原理、原则。

综合应用：对所学知识融会贯通，能用所学知识分析和解决较复杂的问题。

                              篮  球

1．篮球运动概述

• 学习目的和要求

了解篮球运动的发展概况。

• 考核知识点

篮球运动的起源，作用，发展趋势。

• 考核要求

 篮球运动的起源（识记），作用（理解），发展趋势（理解）。

2．技术分析与教法

（1）  学习目的和要求

    能分析基本技术和采用相应教法。

（2）  考核知识点

   双手胸前传球，跳起投篮，行进间单手肩上低手投篮，体前变向换手运球，抢篮板球。

（3）  考核要求

   综合应用。

3．战术分析

（1）学习目的和要求

基本掌握战术基础配合、快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守战术。

（2）考核知识点

突分，传切，掩护，策应，挤过，交换防守，补防，夹击。长传快攻，传球与运球结合的快攻的发动接应、推进和结束段的二攻一、三攻二。缩小人盯人防守的选位，进攻半场人盯人防守的全队战术（2种）。

• 考核要求

简单应用。

4．规则及裁判法

（1）  学习目的和要求

        基本掌握主要违例和犯规的判罚、2人制裁判的分工与配合。

• 考核知识点

非法运球，带球走，3秒钟，5秒钟，24秒钟，球回后场，干涉得分和干扰，侵人犯规。两名裁判员半场的区域分工，犯规时的分工与配合，罚球时的分工与配合。

• 考核要求

简单应用。

5．竞赛编排方法

• 学习目的和要求

        掌握循环制和混合制。

• 考核知识点

单循环的轮数、场数及固定轮转编排法。交叉赛方法。

• 考核要求

综合应用。

排  球

• 排球运动的起源、传播及发展趋势。（识记）

考核知识点：排球运动的诞生，发展趋势和新中国排球运动发展史。

考核要求：排球运动的特点及功能，世界性的排球大赛简介，中国女排的（五连冠）。

• 排球基本技术分析及教学方法。（领会）

考核知识点：现代排球技术状况，排球基本技术动作分析。

考核要求：准备姿势、移动步伐、传球、垫球，发球、扣球、拦网

• 排球基本战术分析（识记）

考核知识点：排球战术概述，基本的进攻战术和防守战术。

考核要求：进攻战术：“中.二三”“边.二三”

          防守战术：单人拦网的“一三二”防守阵式。

• 排球主要竞赛规则与裁判法（领会）

考核知识点：排球竞赛规则简介。“持球”“连击”违例分析，临场裁判的基本哨音和手势。

考核要求：排球标准比赛场地规格，网高（男，女）球的特殊性，暂停，换人的具体要求，触网，过中线犯规的概念，过网击球犯规的概念（扣球、拦网）的判罚，后排进攻违例的概念及判罚，自由防守队员的概念及要求，第一，二裁判之间的配合。

• 排球竞赛的组织与编排：（识记）

考核知识点：循环制，混合制，交叉法，成绩计算

考核要求：单循环制，分组循环，混合制，积分相等时决定名次的方法，单循环轮次和场次的计算方法。

足球

1．足球运动的起源与发展趋势。(识记)

考核知识点：中国古代蹴鞠游戏和现代足球运动。国际足球运动。

考核要求：足球运动的特点、作用、发展趋势。世界性大赛简介。新中国的足球运动。

2．足球技术分析与教法：

考核知识点：现代足球技术特征。足球基本技术动作分析。（领会）

考核要求：颠球。踢球。接球。运球。抢截球。头顶球。假动作。掷界外球。守门员技术。

3．足球战术分析 ：

考核知识点：足球战术分类 , 比赛中常用的“二过一”配合，常见的进攻打法。(识记)

考核要求：现代足球战术特征。踢墙式二过一。回传反切二过一。交叉掩护二过一。传切配合二过一。边路传中。中路进攻。

4．足球主要规则与裁判法：

考核知识点：足球竞赛规则简介，越位、犯规规则分析，临场裁判的基本要求和方法。（领会）

考核要求：足球比赛场地线、区、点、圈、弧等的名称、尺寸、作用。越位位置及越位犯规。直接、间接任意球的判罚条件。裁判员、助理裁判员的信号及职责。第四官员的主要职责。可警告的犯规（黄牌）。罚令出场的犯规（红牌）。裁判员的跑动路线及与助理裁判员的配合方法。

三．题型举例（考试大纲中题型举例仅作参考，实际命题时不受此限）（篮球）

一、名词解释： 

（1）突分

参考答案：持球队员突破对手、遇到对方补防时，及时将球传给位置最佳的同伴进行攻击的配合方法。

二、单项选择题：

    （1） 当一名队员持球跌倒在地板上，在地板上（    ）控制球为合法。

A  坐着      B  滚动     C  滑动     D  站起来

参考答案：A

三、组合选择题：

    （1） 宣判违例的程序是（      ）。

（1）违例类型手势   （2）鸣哨及违例停表手势   （3）指出比赛方向

A  （1）+（2）+（3）   B  （3）+（1）+（2）   C  （2）+（1）+（3）

参考答案：C

四、绘图题：

    画出一种进攻半场人盯人防守的全队战术方法。可加简要说明。

参考答案：

④传⑤，利用提上的⑥的掩护接⑤的球攻击。如不成功，⑤传⑥，⑥传做交叉的④或⑦攻击。

五、计算题：

    7个队进行单循环比赛需打几轮、几场比赛？

参考答案：7轮。7×（7-1）÷2=21（场）

六、论述题：

    分析跳投的技术，按循序渐进的原则举3个练习方法的例子。

参考答案：右手投篮为例。两手持球于胸前，两脚开立，膝微屈，重心落在两脚间。起跳同时举球于右肩上方，右手托球，左手扶球侧方。身体接近最高点时，右手臂向前上方伸展，屈腕拨指，使球后旋出手。练习1：两人面对，用一球做起跳、举球—抬肘、伸臂、屈腕、拨指出手—落地的模仿练习。练习2：近、中距离定点跳投。练习3：一对一利用假动作、运球急停跳投。