广东省高等教育自学考试电子商务(专科)专业考试计划
(专业代码:530701)
课程设置与学分
类型序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 类型 | 考试方式 |
001 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 必考 | 笔试 |
002 | 12656 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 必考 | 笔试 |
003 | 13124 | 英语(专) | 7 | 必考 | 笔试 |
004 | 00018 | 计算机应用基础 | 2 | 必考 | 笔试 |
00019 | 计算机应用基础 | 2 | 必考 | 实践 | |
005 | 13125 | 高等数学(经管类) | 6 | 必考 | 笔试 |
006 | 13886 | 经济学原理(初级) | 5 | 必考 | 笔试 |
007 | 13126 | 管理学原理(初级) | 5 | 必考 | 笔试 |
008 | 00041 | 基础会计学 | 5 | 必考 | 笔试 |
009 | 00058 | 市场营销学 | 5 | 必考 | 笔试 |
010 | 00896 | 电子商务概论 | 4 | 必考 | 笔试 |
00897 | 电子商务概论 | 2 | 必考 | 实践 | |
011 | 13167 | 网页设计与制作 | 4 | 必考 | 笔试 |
13168 | 网页设计与制作 | 1 | 必考 | 实践 | |
012 | 00798 | 商务交流 | 4 | 必考 | 笔试 |
013 | 00902 | 电子商务案例分析 | 2 | 必考 | 笔试 |
00903 | 电子商务案例分析 | 3 | 必考 | 实践 | |
014 | 13480 | 电子商务运营管理 | 3 | 必考 | 笔试 |
13481 | 电子商务运营管理 | 3 | 必考 | 实践 | |
015 | 14426 | 项目综合实习 | 4 | 必考 | 实践 |
课程设置:必考课 15 门 73 学分。 |
广东省自学考试新旧专业考试计划课程顶替表
专业代码:530701(旧代码:630801 )/专业名称:电子商务(专科)
旧计划课程 | 新计划课程 | 备注 | ||||||
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | |
1 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 1 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 思政课顶替 |
2 | 12656 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 2 | 12656 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | |
3 | 00888 | 电子商务英语 | 3 | 3 | 13124 | 英语(专) | 7 | 对应顶替 |
4 | 00896 | 电子商务概论 | 4 | 4 | 00896 | 电子商务概论 | 4 | |
00897 | 电子商务概论 | 2 | 00897 | 电子商务概论 | 2 | |||
5 | 00900 | 网页设计与制作 | 2 | 5 | 13167 | 网页设计与制作 | 4 | |
00901 | 网页设计与制作 | 3 | 13168 | 网页设计与制作 | 1 | |||
6 | 00902 | 电子商务案例分析 | 2 | 6 | 00902 | 电子商务案例分析 | 2 | |
00903 | 电子商务案例分析 | 3 | 00903 | 电子商务案例分析 | 3 | |||
7 | 00892 | 商务交流(二) | 4 | 7 | 00798 | 商务交流 | 4 | |
8 | 00904 | 综合作业 | 2 | 8 | 14426 | 项目综合实习 | 4 | |
9 | 00894 | 计算机与网络技术基础 | 3 | 9 | 00018 | 计算机应用基础 | 2 | 选择顶替 |
00895 | 计算机与网络技术基础 | 3 | 00019 | 计算机应用基础 | 2 | |||
10 | 00889 | 经济学(二) | 5 | 10 | 13125 | 高等数学(经管类) | 6 | |
11 | 00041 | 基础会计学 | 5 | 11 | 13886 | 经济学原理(初级) | 5 | |
12 | 00890 | 市场营销(三) | 5 | 12 | 13126 | 管理学原理(初级) | 5 | |
13 | 00891 | 国际贸易实务(三) | 6 | 13 | 00041 | 基础会计学 | 5 | |
14 | 00898 | 互联网软件应用与开发 | 3 | 14 | 13480 | 电子商务运营管理 | 3 | |
00899 | 互联网软件应用与开发 | 3 | 13481 | 电子商务运营管理 | 3 | |||
15 | 00893 | 市场信息学 | 5 | 15 | 00058 | 市场营销学 | 5 | |
16 | 05679 | 宪法学 | 4 | 16 | 05679 | 宪法学 | 4 | 港澳台生加考顶替 |
17 | 00341 | 公文写作与处理 | 6 | |||||
说明: 1.只能用已取得合格成绩的旧计划课程顶替新计划课程,不能逆向顶替。 2.1个序号为1门完整课程,1门课程只能选择一种顶替办法,不能重复使用。 3.对应顶替区课程,同一行1门课程顶替1门课程,不能顶替其他课程。 4.选择顶替区课程,旧计划任选1门课程顶替新计划任意1门课程。 5.课程顶替具体规则详见《广东省自学考试新旧专业考试计划课程顶替说明》。 |
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,也是我国高等教育体系的重要组成部分。
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为构建继续教育和终身学习体系,推进学习型社会建设,紧密结合我省经济社会发展需求而设置。
二、学历层次及规格
本专业学历层次为专科,培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。本专业采用学分制,各门笔试课程考试采用百分制计算,60分为合格;凡单科考试成绩合格后,获得该课程规定的学分。本专业必考课程15门73学分,毕业总学分为73学分。
取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩,完成规定的实践性学习环节任务,并取得合格成绩,思想品德鉴定合格,由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书,主考学校在毕业证书上副署,国家承认其专科学历。
三、培养目标与基本要求
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的职业能力和可持续发展的能力,具备电子商务等方面的基本知识和基本能力,能够在各类企事业单位从事电子商务以及相关管理工作的高素质技术技能人才。
本专业要求掌握电子商务基本理论和基本知识,获得电子商务领域科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练,具备电子商务相关实际应用能力。主要包括:
1.掌握电子商务学科的基本理论、基本知识;
2.具备电子商务操作、应用、管理和运营的知识,具备一定的电子商务实践能力;
3.初步具备正确分析和理解电子商务相关社会经济现象的能力;
4.熟悉国家电子商务领域的基本政策和法规;
5.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。
四、课程说明
1.网页设计与制作
本课程内容包括:静态网站的架构、HTML5基础知识、网络音视频资源的嵌入、使用CSS布局和美化页面、使用CSS3制作特效文字、变形、过渡和动画等。使考生了解web前端设计的技术基础,熟悉网页设计和制作的一般流程,掌握网页设计与制作技能。通过本课程的实践,使考生能够剖析商务网站基本结构,根据实际问题提出网页设计和开发方案。
2.商务交流
本课程旨在学习商务交流的理论基础知识,培养商务交流的实践技能,了解商务交流的分析工具及其发展趋势,提升考生分析和处理商务活动问题的能力。通过本课程的学习,使考生熟悉际交流的特点与功能以及人际交流的障碍、组织交流的特点与交流渠道、面向大众媒体的商务交流、互联网上的商务交流、倾听与面谈的技巧、以及书面商务交流的基本原则与策略,同时对跨文化的商务交流的障碍与对策也进行了学习与实践。
3.电子商务案例分析
本课程内容包括电子商务主流模式案例分析、新零售案例分析、移动电子商务案例分析、电子商务典型行业应用案例分析等。通过本课程的学习,使考生掌握电子商务的实施流程,各种模式创新,各种工具使用,理解各个操作环节的要点,不同领域电子商务的特点及其行业背景,能针对各个领域的特点规划有针对性的解决方案。
4.电子商务运营管理
本课程内容包括电子商务的运营与管理、电子商务平台的入驻与运营等内容等。通过学习使考生掌握电子商务运营的全流程,各个操作环节的要点和工作技巧,分数据分析并根据分析结果优化运营策略,能根据店铺的主题和需求策划、设计和实施相关的活动,并能对实施结果进行分析和总结,不断优化,能较好的运营店铺。
5.全国统一命题考试课程(略)
6.实践性学习环节课程(略,按主考学校要求执行)
五、实践性学习环节考核要求
实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布,成绩由主考学校评定并按要求上报。
实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩:不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为:59分(含)以下为不合格,60至69分为合格,70至79分为中等,80至89分为良好,90至100分为优秀。
(2)本站自学考试信息供自考生参考,权威信息以各省(市)考试院官方为准。
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