广东省高等教育自学考试《运输组织学》课程考试大纲
（课程代码：14643）
目录
Ⅰ 课程性质与课程目标
Ⅱ 考核目标
Ⅲ 课程内容与考核要求
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
“运输组织学”是高等教育自学考试交通运输专业（专升本）考试计划中的一门专业基础课，它是为满足我国高等院校交通运输专业及相关专业对交通运输人才的需要而开设的。通过本课程的学习，为考生学习后继相关课程及开展学习任务打下必备的基础。
“运输组织学”是一门正在发展中的综合性学科，涉及交通运输学、组织学、管理学和经济学等多个学科。本课程要求学生掌握运输的基本知识和理论、运输成本与价格、运输组织效果的评价、车辆运行组织、道路旅客运输组织、道路货物运输组织的学习内容，为以后从事交通运输专业相关的各类实践做好知识储备。
二、课程目标
设置本课程的主要目设置本课程的主要目的是使考生掌握交通运输组织学的基本概念及理论，能够将这些知识实际应用到现实中。
通过本课程的学习，考生应达到以下目标：
1.理解交通与运输的区别与联系，掌握运输的分类及特征，掌握运输组织原理；
2.了解道路运输的基础设施构成，掌握道路与公路的异同，掌握汽车客运站、道路货运站的分类及功能；
3.掌握道路运输相关术语、道路运输生产过程，了解运输组织评价的目的、作用及评价类型，掌握运输组织评价的方法；
4.了解道路旅客的特征及分类，了解道路客运发展面临的机遇与挑战，掌握班车客运组织的主要内容以及定制客运的特征与组织要求，掌握道路旅游客运的特征与组织要求；
5.熟悉道路货运生产计划的编制方法，掌握合理化运输的含义及判断依据。
三、与相关课程的联系与区别
“运输组织学”与本专业其他课程密切相关，是其课程体系中的基础课程之一。该课程为学生后续课程的学习做准备，为进一步学习交通运输专业技能及知识打基础。
四、课程的重点和难点
本课程的重点是研究运输生产过程中生产力诸要素和各环节、各工序的紧密配合，争取以一定的劳动消耗，获得最高的运输效率、最好的服务质量和最佳的经济效益，以发展各种运输方式的生产力，满足社会对运输服务的需要。
本课程的重点内容是第一章，第三章，第四章，第五章、第六章等章节，难点内容是第三章，第四章，第五章等章节，各章具体的重点和难点在大纲后面均有明确说明。
Ⅱ 考核目标
本大纲是“运输组织学”课程的个人自学、社会助学和考试命题的依据，本课程的考试范围以本考试大纲所限定的内容为准。
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：
识记：要求考生能够识别和记忆“运输组织学”课程中有关知识点的概念性内容（如教材中给出的基本定义、步骤方法、限定规则和特点等），并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。
领会：要求考生在识记的基础上，能够领悟各知识点的内涵和外延，熟悉各知识点之间的区别与联系，能够根据相关知识点的特性来解决不同的问题；并能够进行简单的分析。
简单应用：要求考生运用运输组织学的少量知识点，分析和解决一般的应用问题。
综合应用：要求考生综合运用运输组织学的多个知识点，分析解决较复杂的应用问题。
Ⅲ 课程内容与考核要求
- 道路运输组织概述
一、学习目的与要求
本章简要介绍道路运输组织概述，介绍交通与运输的概念及其系统辨析，运输的分类、作用与特征，运输组织学概述，运输组织相关原理等。
本章要求熟悉交通与运输的概念，理解两者的区别与联系，掌握运输的分类及特征，掌握五种运输方式的技术经济特征，理解组织、运输组织的含义及特性。
- 课程内容
1.1 交通与运输的概念及其系统辨析
1.2 运输的分类、作用与特征
1.3 五种运输方式的比较分析
1.4 运输组织学概述
1.5 运输组织相关原理
三、考核知识点与考核要求
（一） 交通与运输的概念及其系统辨析
识记：交通与运输的概念
领会：从系统角度区分交通与运输
综合应用：交通与运输在道路运输方式中的应用
（二）运输的分类、作用与特征
识记：运输的分类
领会：运输服务的作用；运输的基本特征
（三）五种运输方式的比较分析
识记：五种运输方式的定义
领会：五种运输方式的优缺点
简单应用：五种运输方式的使用范围
（四）运输组织学概述
识记：组织的概念及功能
领会：运输组织学的概念及特性
（五）运输组织相关原理
识记：运输经济原理；运输组织原理
四、本章重点、难点
本章的重点：运输的分类、作用与特征，运输组织相关原理
本章的难点：五种运输方式的比较分析
- 道路运输基础设施
一、学习目的与要求
本章主要介绍道路运输基础设施的构成，介绍道路设施、汽车客运站、道路货运站的概念等。
本章要求熟悉道路运输的基础设施构成，掌握道路与公路的异同、汽车客运站的分类及功能、道路货运站的分类及功能
二、课程内容
2.1 道路设施
2.2 汽车客运站
2.3 道路货运站（场）
三、考核知识点与考核要求
（一）道路设施
识记：道路与公路的概念；公路的技术等级、公路网
（二）汽车客运站
识记：汽车客运站的定义
领会：汽车客运站的功能
简单应用：汽车客运站的分类；汽车客运站的等级划分
综合应用：汽车客运站的业务
（三）道路货运站（场）
识记：道路货运站的定义
领会：道路货运站的分类
简单应用：道路货运站的站级划分
四、本章重点、难点
本章的重点：道路设施、汽车客运站
本章的难点：道路与公路的概念，汽车客运站的分类、道路货运站的分类
- 道路运输组织效果评价
一、学习目的与要求
本章主要介绍道路运输组织效果评价的相关内容，包括道路运输生产过程、道路运输相关术语以及评价的目的、作用和评价类型。
本章要求学生熟悉掌握道路运输的生产过程，道路运输的相关术语，道路运输组织的评价内容，并且适当了解运输组织评价指标体系的建立过程。
二、课程内容
3.1 道路运输生产过程及基本术语
3.2 营运车辆及车辆完好率
3.3 道路运输组织效果评价的单项指标
3.4 道路运输组织效果评价的综合指标
3.5 道路运输服务质量评价
三、考核知识点与考核要求
（一）道路运输生产过程及基本术语
识记：道路运输基本术语
领会：车辆运输过程；
简单应用：道路运输生产过程的构成
（二）营运车辆及车辆完好率
识记：营运车辆与非营运车辆；技术完好车辆与非技术完好车辆
（三）道路运输组织效果评价的单项指标
识记：车辆时间利用指标；车辆速度利用指标；（3）车辆行程利用指标
（四）道路运输组织效果评价的综合指标
领会：单车期产量指标；车吨期产量；（3）车公里产量
综合应用：运输生产率影响因素分析
（五）道路运输服务质量评价
识记：道路运输服务质量概述
领会：道路运输服务质量的评价指标
四、本章重点、难点
本章的重点：道路运输生产过程的构成、道路运输相关术语
本章的难点：道路运输组织效果评价的目的、作用和评价类型
- 道路旅客运输组织
一、学习目的与要求
本章主要介绍道路旅客的特征与分类，道路客运发展面临的机遇与挑战，班车客运组织的主要内容，道路旅游客运的特点与组织要求。
本章要求学生熟悉掌握道路旅客的特征与分类，班车客运组织的主要内容，道路旅游客运的特点与组织要求。
二、课程内容
4.1 旅客与客流
4.2 道路旅客运输及其线路
4.3 道路旅客运输发展现状与定位
4.4 班车客运组织
4.5 道路旅游客运组织
三、考核知识点与考核要求
（一）旅客与客流
识记：旅客的含义；客流的含义
领会：旅客的分类；客流的要素
简单应用：客流的分布规律
（二）道路旅客运输及其线路
识记：班车客运；包车客运；（3）旅游客运
领会：营运车辆要求
简单应用：道路旅客运输线路分类
（三）道路旅客运输发展现状与定位
识记：道路客运行业现状分析
简单应用：道路旅客运输客运的发展定位
综合应用：道路旅客运输与其他客运方式的关系分析
（四）班车客运组织
识记：客运班次时刻表；
简单应用：客车运行方式
综合应用：车辆运行周期表
（五）道路旅游客运组织
识记：道路旅游客运的定义；
领会：道路旅游客运的分类；道路旅游客运的特点
简单应用：道路客运企业开展旅游客运的优势
综合应用：互联网对道路旅游客运组织的影响
四、本章重点、难点
本章的重点：旅客的含义与分类，客流的含义，道路旅客运输线路分类，道路旅游客运的定义与分类
本章的难点：客流的分布规律，道路客运行业现状分析
- 道路货运车辆运行组织
一、学习目的与要求
本章主要介绍道路货运组织的相关内容，包括道路货运生产计划的编制方法，合理化运输的含义及判断依据。
本章要求学生熟悉掌握合理化运输的含义及判断依据，合理选择运输线路，合理选择运输线路。
二、课程内容
5.1 道路货运生产计划
5.2 运输合理化
5.3 货运车辆行驶路线及其选择
三、考核知识点与考核要求
（一）道路货运生产计划
识记：道路货运生产计划的内涵
领会：道路货运生产计划的类型；道路货运生产计划的作用
简单应用：道路货运生产计划的编制
（二）运输合理化
识记：不合理运输的定义；不合理运输的表现形式
领会：运输合理化的影响因素；运输合理化措施
（三）货运车辆行驶路线及其选择
识记：货运车辆行驶路线的类型；
简单应用：货运车辆行使最优路线选择
四、本章重点、难点
本章的重点：道路货运生产计划概述、不合理运输及其表现形式、货运车辆行驶路线的类型
本章的难点：运输合理化的影响因素、货运车辆行使最优路线选择
- 城市公交运营组织
一、学习目的与要求
本章主要介绍城市道路公共交通的系统组成，城市公交的特征以及公交调度管理的内容。
本章要求学生理解城市公交运营组织的内容，理解公共交通的特征、公交调度管理的内容与方法。
二、课程内容
6.1 城市道路公共交通的系统组成
6.2 城市公共汽电车运营组织
6.3 定制公交运营组织
三、考核知识点与考核要求
（一）城市道路公共交通的系统组成
识记：城市道路公共交通的定义
领会：城市道路公共交通的分类；城市道路公共交通的特征
（二）城市公共汽电车运营组织
识记：车辆调度的形式
简单应用：车辆调度的选用方法
（三）定制公交运营组织
识记：定制公交的定义
领会：定制公交的发展优势
简单应用：定制公交的运营组织分析
四、本章重点、难点
本章的重点：城市道路公共交通的定义，城市道路公共交通的分类，城市道路公共交通的特征，定制公交的定义
本章的难点：车辆调度的选用方法，定制公交的运营组织分析
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的和作用
“运输组织学”课程自学考试大纲是根据交通运输专业（专升本）自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材给出了学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容还包括大纲所规定的课程知识的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
- 关于教材
《道路运输组织学》，李琼、汪勇杰编著，人民交通出版社，2020年版（第1版）。
本教材第三章第5节、第四章第5节、第五章第4、5、6节，第六章内容，考生可根据个人能力兴趣学习，不纳入考核范围。
四、关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
由于成人学习的个性化特点，建议业余自学时间不低于70个学时。
建议学习本课程时注意以下几点：
1.在学习本课程教材之前，应先仔细阅读本大纲，了解本课程的性质和特点，熟知本课程的基本要求，在学习本课程时，能紧紧围绕本课程的基本要求。
2.在自学每一章的教材之前，先阅读本大纲中对应章节的学习目的与要求、考核知识点与考核要求，以使在自学时做到心中有数。
3.把学习基本理论、基本知识与分析、解决实际问题结合起来。首先，要弄懂基本理论、基本原理、基本知识和基本方法；其次，要学习运用这些知识联系实际解决有关实际问题。重点是要深刻领会教材内容，将知识转化为能力，提高运用知识分析问题和解决问题的能力。
4.考试前梳理已经学习过的内容，搞清楚一些基本概念、理论及方法之间的关系，便于记忆、加深理解，从而掌握分析计算方法。例如第三章，道路运输组织效果评价，熟悉评价的方式，评价的指标等等内容。
5.学习运输组织学的目的就是利用组织学的知识，解决当前的交通实际问题，综合应用能力的培养除要学习课程书本知识外，还要结合实际案例来综合考量。
五、对社会助学的要求
对担任本课程自学助学的任课教师和自学助学单位提出以下几条基本要求。
1.熟知本课程考试大纲的各项要求，熟悉各章节的考核知识点。
2.辅导教学以大纲为依据，不要随意删减内容，以免偏离大纲。
3.辅导还要注意突出重点，要帮助学生对课程内容建立一个整体的概念。
4.助学者在辅导时应帮助自学者梳理重点内容和一般内容之间的关系，在他们全面掌握全部考试内容的基础上，帮助他们解读道路运输组织的概念、常见的五种运输方式、道路基础设施、运输组织效果的评价指标等内容，以及相关的例子，为自学者提供完整的运输组织学知识体系。
建议本课程考纲内容学时如下：
|
章次 |
学习内容 |
建议学时 |
|
第1章 |
道路运输组织概述 |
11 |
|
第2章 |
道路运输基础设施 |
11 |
|
第3章 |
道路运输组织效果评价 |
14 |
|
第4章 |
道路旅客运输组织 |
13 |
|
第5章 |
道路货运车辆运行组织 |
12 |
|
第6章 |
城市公交运营组织 |
9 |
六、对考核内容的说明
- 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知层次确定其考核要求。
- 在考试之日起6个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。
七、关于考试命题的若干规定
1.本课程考试采用闭卷笔试方式考核，考试时间150分钟，满分100分,60分及格。考试时只允许携带笔、橡皮和尺，答卷必须使用蓝色或黑色钢笔或签字笔书写。
2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
3.不应命制超出大纲中考核知识点范围的题目，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应命制与基本要求不符的偏题或怪题。
4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
5.试题的难易程度分为4个等级：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但两者不是等同的概念，在各个能力层次都有不同难度的试题。
6.各种题型的具体样式参见本大纲附录。
附录 题型举例
一、单项选择题（在每小题后的4个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填写在题后的括号内）
1、以下运输方式中，哪种运输方式不属于按运输工具分类（）
A、铁路运输 B、干线运输
C.、道路运输 D、管道运输
二、名词解释题
1、车次：
三、简答题
1、请简述道路运输的特点与适用范围。
四、论述题
1、请回答汽车客运站的定义，并写出其分类。
五、案例分析题
1、车辆由停车场P点空车开往起运地点 A 准备装货,此时产生了一段空驶行程这是第一个工作阶段。在A点上客或装货结束,这是第二个工作阶段；将旅客或货物由A点运至B点,这是第三个工作阶段；在B点下客或将货物卸下,这是第四个工作阶段。这就是一个完整的运输生产过程。
图 车辆运输过程
上述过程是一次车辆运输过程的描述，请结合道路运输过程的内容回答一下车辆运输过程的定义以及上述过程中的四个工作阶段分别是哪四个步骤？
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