【浙江】07199电视导演基础自学考试大纲

[07199]

电视导演基础自学考试大纲

浙江省高等教育自学考试办公室

二OO五年十二月

自学用书：《电视导演应用基础》，邵长波著，中国广播电视出版社， 2000年1月第一版

参考用书：1、《电视结构艺术》，邵长波，中国广播电视出版社

2、《导演的梦幻世界》，王心语，中国广播电视出版社

3、《电视文艺编导艺术》，朱宝贺，中国广播电视出版社

 4、《电影电视导演术》，刘书亮，北京广播学院出版社

Ⅰ 课程性质和学习目的

    本课程是高等教育自学考试电视编导等专业的必考课程之一。本课程主要是本课程以电视导演学为基础，结合我国电视事业发展历程和广大电视工作者的创作实践，从专业基础角度全面系统地介绍电视导演工作的性质、任务和在电视节目创作中的作用，使学生掌握电视导演应该具备的素质和导演工作的主要工作方法，针对不同电视节目对导演的要求，较系统地介绍各类电视导演的工作范围、工作特点、导演思维方式及导演风格，初步确立学生的导演思维方式，为今后从事各类电视导演打下基础。

 

Ⅱ 课程内容与考核要求

 

总体要求：通过自学达到学习目的要求，对本课程的内容比较了解，并能达到考核的要求。

 

第一章    电视是什么

一、学习目的与要求

对电视传媒有一个初步的认识，对电视导演工作有一个面上的了解。本章从探讨电视的特性入手，作为《导演基础》的绪论。

二、课程内容

大众第一传媒

电视的诞生和发展历程以及与其它媒体的地位变化

大众艺术

电视作为大众传播媒介，主要是为大众提供各类消息（新闻），同时又为大众提供各种形式的文艺节目，以满足不同年龄层次的观众群的审美愉悦。本章以这两大特性为出发点，阐述电视导演不同于电影导演，也不同于戏剧导演，首先要有明确的新闻意识，同时又要有大众观点，各类电视节目像传播消息一样，以最快的速度，同时又借鉴了多种文艺形式，产生了全新式样的大众艺术，以落实为人民服务，为社会主义服务的文艺方针，这是《导演基础》的基础。

三、考核知识点

1、“电视望远镜的专利”和定义

2、最早的电视台和电视的生日

3、中国的第一家电视台北京电视台和中国电视的生日

4、国外最早的电视剧

5、中国最早的电视剧

6、电视的独特属性

四、考核要求

对知识点要求识记

 

第二章    电视编导概说

一、学习目的与要求

通过学习本章，对电视编导有一个深入的了解。本章从总体上对电视文艺和一部分具有艺术性的电视节目的创作者――电视编导、导演这一新的职业群体有个基本的描绘。

二、课程内容

电视编导—- 一个新的职业群体

电视编辑和电视导演的定位。电视导演所从事的创作工作范畴。

第二节    电视编导的素质

导演应具备的个人政治素质和业务素质；导演的个体气质和品格：灵、悟、韧；电视编导要精通业务，根据电视声像兼备的特点，又是必须具备文字能力，语言表达能力、镜头感。

三、考核知识点

电视节目的分类

编辑的来历和电视编辑的定义

导演的来历和电视导演的定义

电视编导应该具备的素质

导演个人具备的气质和能力

四、考核要求

本章节作为考核重点，知识点和定义要求识记

 

第三章    电视编导分类

一、学习目的与要求

本章从分类学的角度,介绍编辑和导演的形成与发展的历史,对电视编辑和电视导演在各类电视节目制作中所承担的工作和各自的职责范围进行概括。

二、课程内容

电视编辑

编辑的来历和编辑的三层含义

导演的演绎

导演的来历与导演在不同艺术创作中的地位和作用

电视导演工作

电视文艺的分类与电视文艺导演的工作以及各类电视剧导演。

三、考核知识点

编辑一词的来历和三层含义

电视编辑的三层意思

导演一词的来历和导演的演绎过程

电影导演与电视导演的定义

电视导演工作范围和电视剧导演

国外和国内最早的电视剧以及电视剧的风格

四、考核要求

1、编辑一词的来历和三层含义 领会

2、电视编辑的三层意思 识记

3、导演一词的来历和导演的演绎过程 识记

4、电影导演与电视导演的定义  识记

5、电视导演工作范围和电视剧导演 领会

6、国外和国内最早的电视剧以及电视剧的风格 识记

本章与第二章的知识点要结合起来学习

 

第四章    策划

一、学习目的与要求

了解和掌握电视节目策划的全过程和方法

二、课程内容

节目策划的依据

电视节目策划分宏观策划和具体节目的策划。宏观策划是大的宣传和节目总的指导思想的确立过程,具体策划是在宏观策划的指导下,一个时期或一个具体节目的策划过程。它们都要根据一个时期的工作重点和宣传重点来具体实施的。

第二节    节目策划

本节重点讲述一个时期的总体宣传的报道思想形成的依据和过程,通过个案分析,就具体节目在总的报道思想的指导下如何进行策划,加以介绍。

三、考核知识点

电视艺术创作规律

电视媒体本身的特点和规律

1993年5月1 日《东方时空》开播，它的头一期栏目策划和定位

节目策划考虑的因素

四、考核要求

1、电视艺术创作规律  识记

2、电视媒体本身的特点和规律 领会

3、1993年5月1 日《东方时空》开播，它的头一期栏目策划和定位 领会

节目策划考虑的因素 领会

本章不作为主要考核重点，其中个别内容要识记，一般领会既可。

 

第五章    采访

一、学习目的与要求

了解和掌握电视采访的目的和要求，掌握采访的基本功。

二、课程内容

采访前的准备

新闻纪录片类节目创作需要采访，电视文艺节目的创作也需要采访，采访是电视编导的基本功，是落实节目策划的具体化过程。

采访前应该做的准备工作

先期采访

    先期采访的主要步骤和方法

三、考核知识点

采访的定义

电视采访准备的方法

先期采访的主要步骤

编导如何选择拍摄场的（看场地）

四、考核要求

1、采访的定义 识记

2、电视采访准备的方法

识记：黑体小标题

领会：采访准备的具体方法

3、先期采访的主要步骤

识记：主要步骤的要点

应用：具体的工作方法和主要环节

4、编导如何选择拍摄场的（看场地）

识记：如何看场地，注意哪些问题

运用：看场地的方式方法

 

第六章    编导艺术构思（上）

一、学习目的与要求

通过学习，掌握电视文艺节目的一般导演构思方法，了解电视文艺编导节目的创作规律。

二、课程内容

本章介绍纪录片和除电视剧以外的电视文艺的导演构思的过程和方法。通过个案分析，让学生掌握导演构思的一般规律和方法，在介绍不同节目的导演构思的个性化特征中发现共性规律。

纪录片式节目

（考试不做要求）

文艺类节目

本节主要介绍电视文艺晚会的创作方法和编导构思规律。

电视文艺的新蕾

本节主要介绍音乐电视与电视散文的创作规律和艺术特点

三、考核知识点

    1、《东方时空》1000期前有一个《音乐电视》的子栏目的栏目定位的问题（与第四章第3个考核点结合起来进行考核）

2、综艺晚会（主要是《春节联欢晚会》）的创作规律

3、音乐电视的创作规律和特点

4、电视散文的创作规律和特点

四、考核要求

    1、《东方时空》1000期前有一个《音乐电视》的子栏目的栏目定位的问题

识记：与第四章第3个考核点结合起来进行考核：《东方时空》栏目的整体定位

    2、综艺晚会（主要是《春节联欢晚会》）的创作规律

识记：春节联欢晚会中的主题设计；电视小品的创作：主要的有影响的演员：赵本山、宋丹丹；陈佩斯、朱时茂；赵丽蓉、巩汉林组合的作品；四不像节目：创新节目《宇宙体操选拔赛》、《人体复印机》；音乐剧《天长地久》、《过河》

要求：要观看1983年以来的《春节联欢晚会》的主要的有影响的电视小品：《吃面》、《羊肉串》、《主角与配角》、《昨天、今天、明天》、《钟点工》、《秧歌情》、《卖拐》、《卖车》、《功夫》、《如此包装》、《打工奇遇》等作品。

观看音乐剧《天长地久》、《过河》等作品。

观看舞蹈杨丽萍《两棵树》、《梅》、黄豆豆《醉鼓》、《千手观音》等作品。

从上述作品中领会作品的创作规律。

3、音乐电视的创作规律和特点

识记：电视音乐创作规律；电视音乐的空间表现形式：叙事空间、表演空间、虚拟空间的含义；音乐电视的画面构图设计。

要求：观看《祝你平安》、《健康歌》、《笑傲江湖》等作品。从中领会作品的空间设计。

4、电视散文的创作规律和特点

       领会：电视散文的结构特点。

识记：电视散文的导、表演要求；电视散文的画面构成特点。

要求：观看《记忆中的一位少女》、《我与地坛》、《一把炒米》、《我的老师》等作品。

 

第七章    编导艺术构思（下）：电视剧作

一、学习目的与要求

掌握电视剧创作的一般规律和创作特点。了解不同风格的电视剧作品。

二、课程内容

剧作在电视节目创作中是难度最大，也是对编导要求最高的节目。剧作导演离不开编剧，导演自然要懂得编剧并和编剧共同合作。本章讲述重点测重编剧和导演的关系问题，使学生在掌握导演知识的前提下，熟悉编剧工作的要求和特点。

第一节    对电视剧编剧和导演的思考

电影与电视剧的差异，电视剧在视听两方面的含量比重的思考，这是影视作品内在的差异，是由它们的特性所决定的。

编剧和剧作

电视剧编剧的作用，剧作的特点

三、考核知识点

    1、电视剧的特点

2、电视剧编剧取材的渠道

3、电视剧本创作把握的规律

4、古典名著《水浒传》的改编和特点

5、“三一律”与“三不一律”

四、考核要求

1、电视剧的特点

识记：电影与电视剧的差异：视知觉；语言份量；审美心理

领会：差异的具体内容：画面和声音在传递信息中的作用；声音也是动作，有时是强有力的动作。

2、电视剧编剧取材的渠道

领会：电视剧改编作品的取材渠道

3、电视剧本创作把握的规律

识记：电视剧创作把握的规律：视覚造型的手段；内心时空和表达方式；声音造型要求；思维特性。

领会：上述规律的具体描述

4、古典名著《水浒传》的改编和特点

领会：文学原著与改编成电视剧中叙事手法的变化，对比其中的异同

要求：观看电视连续剧《水浒传》第一集《高俅发迹》

5、“三一律”与“三不一律”

识记：戏剧创作的“三一律”原则与电影电视剧的“三不一律”

 

第八章    导演的思维特征

一、学习目的与要求

通过学习掌握电视导演在电视剧导演工作中的思维方式和特点，了解导演在结构剧作过程中的布局方法和规律。

二、课程内容

从电视导演的思维特性出发，讲述导演思维的特点，这种思维不同于文字工作的抽象思维，而是形象思维的具体化过程，要落实到画面上和具体的可感的视觉形象上。塑造完美的形象是导演的任务，具像化的形象要依靠合理的布局才能使形象完美。

电视导演思维的特征

导演的思维特性具体化、形象化和个性化特征

第二节    电视导演构思：布局

导演在结构电视作品中布局的一般规律

三、考核知识点

导演思维特性

情节、细节、小标志

布局和电视作品的布局定义

主题与倾向性

结构电视作品的技巧

叙事类作品布局的基本结构方法

四、考核要求

1、导演思维特性

识记：基本特性的论述

2、情节、细节、小标志

识记：情节、细节、小标志的定义

领会：细节、小标志的具体表现方式

要求：观看影片《冰山上的来客》和电视剧《渴望》47集前后“小花被”的描写

3、布局和电视作品的布局定义

识记：布局定义。

4、主题与倾向性

识记：主题；恩格斯对倾向性的论述

5、结构电视作品的技巧

领会：生活叙事与电视叙事；完整统一最高原则

6、叙事类作品布局的基本结构方法

识记：序幕、开端、发展、高潮和结局的特点

序幕：斯凡有关剧作的“五个要素”的论述

发展：平行手法的运用：双线条、《渴望》的三条主线

高潮：几种制造高潮的手法

要求：观看书中介绍的电视作品。《沙与海》《战舰波将金》等作品

 

第九章    导演的前期工作

一、学习目的与要求

    通过学习了解导演前期工作的主要内容

二、课程内容

选景和导演案头工作对各类电视节目都是一项必不可少的工作，本章从这一共性出发，归纳各类不同电视文艺节目和纪录片编导在前期工作的共性特点和具体要求和作法。

对电视场景的要求与选择

电视导演有拍摄前，如何根据剧本的规定情景选择内外景

导演案头工作

导演在拍摄前应该进行哪些文案方面的工作

三、考核知识点

选内、外景考虑的因素

导演案头工作：分镜头剧本的格式；组建摄制组，摄制组成员的构成；制片工作会议和导演阐述

四、考核要求

选内、外景考虑的因素

识记：对选内、外景的具体要求；内外景的改造

导演案头工作

识记：导演分镜头剧本的格式；导演如何组建摄制组，摄制组成员的构成，及每个人的职责范围；制片工作会议和导演阐述的参加人员和具体内容。

 

第十章    导演与演员

一、学习目的和要求

通过学习了解导演与演员的关系和如何挑选演员。

二、课程内容

本章从导演角度讲述导演根据剧本和创作任务出发，对演员、对表演有哪些要求，如何选择演员，怎样指导演员进行案头工作，进行一般性的介绍，使学生对导演的这项工作及如何进行工作有一个较全面的了解。

对演员表演的要求

导演在不同形式的电视剧中对演员表演的不同要求

选择演员

导演如何挑选符合剧本和角色的演员，以及对专业和业余演员的思考和做法

第三节    演员案头工作

演员案头工作的内容和要求、做法

三、考核知识点

电视表演的特点

室内剧的表演

选演员的一般原则

演员案头工作

四、考核要求

1、电视表演的特点

识记：不同风格和形式的电视剧表演风格是不同的：直播剧的表演；喜剧的表演；正剧的表演。

2、室内剧的表演

识记：《渴望》、《编辑部的故事》、《我爱我家》的表演特点

3、选演员的一般原则

识记：导演一般考虑演员的气质、演技以及特型要求；选演员一般从挑选男女主角开始的原因；业余演员的挑选原则：放开的气质，和角色相近。

要求：观看张艺谋的影片《一个都不能少》；观看崔永元、赵本山、宋丹丹根据《实话实说》节目创作的电视小品《昨天、今天、明天》。

4、演员案头工作

领会：研读剧本的过程的意义；斯坦尼的演员创造角色的四个时期

 

第十一章    拍摄中的导演工作

一、学习目的与要求

    通过学习，了解电视导演在现场拍摄中的工作程序和方法。

二、课程内容

电视剧的拍摄方式，这里主要指单机拍摄方式和多机拍摄方式，向学生介绍三种拍摄方式的要领；导演现场指导不仅要求导演要指导演员进行场面调度，还要解决演员表演中的问题，比如不出戏怎么办，表演过火又怎么办。

本章重点解决导演与演员的关系问题，导演的工作就是善于把握演员，启发演员按导演的要求去进行角色创作。

第一节    电视剧的拍摄方式

介绍电视节目的三种拍摄方式

第二节    导演现场执导

导演在拍摄现场的工作和如何把握演员的表演

三、考核知识点

1、电视节目的三种拍摄方式：ENG方式：单机方式；EFP：多机拍摄方式；ESP 演播厅方式的特点和不同之处。

2、导演现场执导：安排场面调度；启发演员想象力，把握演员动作。

3、演员即兴表演

四、考核要求

1、电视节目的三种拍摄方式：ENG方式：单机方式；EFP：多机拍摄方式；ESP 演播厅方式的特点和不同之处。

识记：ENG、EFP、ESP三种导演拍摄方式的特点和内容

2、不同演播厅室的配置和面积

导演现场执导：安排场面调度；启发演员想象力，把握演员动作

识记：如何启发演员想象力，普多夫金的方法；把握演员动作：什么是手势？思想、情感、手势、言语的关系；为什么说表演就是做反应。

“微相学”的含义和内容

3、演员即兴表演

识记：即兴表演的特点和优点

领会：张艺谋对即兴表演的看法

    

第十二章    叙事与表现

一、学习目的与要求

本章主要是讲述蒙太奇理论，因视听语言课已进行过系统学习，考试不做为要点安排。

二、课程内容

本章简要介绍蒙太奇的基本概念，使学生对蒙太奇的构成，蒙太奇在导演工作中和电视作品中的叙事表现作用，有个全面的认识。

蒙太奇和蒙太奇的构成元素

    造句

蒙太奇的叙事和表现作用

镜头内部蒙太奇

三、考核知识点

    1、景别

2、前进式、后退式、循环式和积累式句型和两极镜头

3、叙事蒙太奇与表现蒙太奇的基本构成

4、镜头内部蒙太奇与长镜头

四、考核要求

    识记：

1、景别的构成和各种景别的区分

2、前进式、后退式、循环式和积累式句型和两极镜头

3、叙事蒙太奇与表现蒙太奇

4、镜头内部蒙太奇的含义，什么是长镜头，长镜头有何特点

 

第十三章    导演场面调度

一、学习目的与要求

    通过学习了解和掌握场面调度的基本方法。

二、课程内容

导演场面调度理论是导演现场执导的操作学，是应用性理论，每一个将要成为电视导演的学生都必须学会和掌握导演场面调度的一些基本原则和方法，作为导演基础的重点内容来讲授。

电视场面调度概述

场面调度在导演工作中的重要地位和作用

综艺晚会的场面调度

不同类型的综艺晚会的场面调度

场面调度的原则

介绍了导演场面调度的主要内容和具体操作方法

三、考核知识点

    1、什么是场面调度，什么是电视的场面调度？

2、场面调度的具体形式

3、综艺晚会的场面调度

四、考核要求

1、什么是场面调度，什么是电视的场面调度？

识记：定义

2、场面调度的具体形式

识记：各种调度形式

应用：能够学会各种场面调度的方法

3、综艺晚会的场面调度

识记：直播的《春节联欢晚会》与录播的《春节歌舞晚会》场面调度的异同和各自优缺点。

这一章是考核的重点内容

 

第十四章    导演创作风格

一、学习目的与要求

    通过学习了解电视导演的风格特点。

二、课程内容

风格即人。每一个导演，都应该有自己的创作风格。本章从各类电视导演的成功作品中，剖析目前我国各类电视导演已经确立的创作风格和各种不同流派，为学生今后的创作道路提供借鉴

第一节    电视剧的导演风格

电视剧导演风格的形成

第二节    电视文艺晚会的导演风格

    《春节联欢晚会》和《春节歌舞晚会》导演风格的形成和发展过程

地方文艺节目的走向

浙江省地方电视文艺的特色

第四节    纪录片的导演风格

    纪录片导演风格和特点

三、考核知识点

1、王扶林、都郁导演的中央电视台首部有影响的电视连续剧《敌营十八年》以及王扶林导演的电视连续剧《红楼梦》

    2、1983年黄一鹤执导的第一届《春节联欢晚会》的创造性建议

    3、《春节联欢晚会》的风格

    4、《春节歌舞晚会》的风格

四、考核要求

1、王扶林、都郁导演的中央电视台首部有影响的电视连续剧《敌营十八年》以及王扶林导演的电视连续剧《红楼梦》

领会：王扶林的导演道路

    2、1983年黄一鹤执导的第一届《春节联欢晚会》的创造性建议

       识记：黄一鹤的建议和第一届春节联欢晚会的创举

    3、《春节联欢晚会》的风格

       识记：多年来《春节联欢晚会》形成的风格特点

    4、《春节歌舞晚会》形成的风格特点

识记：以1998年《春节歌舞晚会》为例，形成了录播晚会的个人化风格