[06008]
影视艺术自学考试大纲
浙江教育考试院
2023年5月
自学用书:《影视艺术概论》,梁颐主编,北京大学出版社2022年第3版
一.课程性质与设置目的要求
影视艺术课程是全国高等教育自学考试汉语言文学专业的必考课程。本课程以文学、艺术、文化工作为逻辑起点,以中小学教师、国家机关宣传部门、影视机构以及在其他各种企事业单位、社会组织从事相关工作的人员为讲授对象,是具有较强应用性的基础理论学科。
《影视艺术概论》教材内容共分三个部分。第一部分为“本体篇”,阐述影视艺术的本体特征及国内外电影流派和电视艺术的文化属性。第二部分为“内容篇”,阐述影视作品的内容配置和类型、类别划分。第三部分为“发展篇”,介绍影视艺术与新媒体的关系。本教材强调影视艺术的本质特征和发展历史。在自学考试命题中应充分体现本课程的理论性质和特点。
设置本课程的目的:使自学应考者认识影视艺术是一门与科学技术有着密切关系的艺术样式,它是科学技术发展产物,也是随着科学技术的发展而发展的,有其独具的本质特征。在此基础上,掌握影视艺术的视听语言、发展历史和类型、流派以及影视艺术与新媒体的融合发展,提高影视作品的赏析能力。
学习本课程的要求:自学应考者不仅应该掌握影视艺术的基本原理,而且能够运用这些原理分析影视作品,并撰写比较专业的影视评论文章。
二.考核目标
第一章 电影的诞生与发展
一.学习目的和要求
通过本章的学习,掌握电影的诞生、发展与科学技术的密切关系,了解科技进步推动了电影的三次飞跃:从无声到有声,从黑白到彩色,从人工特技到数字特效。此外科技发展使影视播放硬件如银幕也发生了巨大变化。
二.考核知识点
(一)电影的概念
(二)电影与技术的关系
(三)电影的发展趋势
三.考核要求
(一)电影的概念
- 识记:电影是一门怎样的艺术?
- 领会:电影作为科技艺术的独特性质。
- 应用:运用正确的电影概念对具体作品进行个案分析。
(二)电影与技术的关系
- 识记:电影诞生的科技条件。
- 领会:各种科学技术原理在电影中的运用。
- 应用:具体电影作品的技术元素分析。
(三)电影的发展趋势
- 识记:科学技术推动电影的三次飞跃。
- 领会:从早期无声、黑白电影到今天3D电影的发展轨迹。
- 应用:今天电影的技术含量和作用分析。
第二章 世界电影流派
一.学习目的和要求
通过本章的学习,了解电影发展史上世界各国主要电影流派,掌握各个电影流派的风格、特点及其代表作品。
二.考核知识点
(一)电影流派的概念和美国好莱坞电影的兴起
(二)世界电影史上的主要电影流派
(三)各个电影流派的代表人物及其作品
三.考核要求
(一)电影流派的概念和美国好莱坞电影的兴起
- 识记:什么是电影流派?
- 领会:美国好莱坞为什么会成为美国电影的代名词,为什么会成为美国电影流派?
- 应用:通过具体作品分析好莱坞电影娱乐工业成功的原因。
(二)世界电影史上的主要电影流派
- 识记:法国“新浪潮”、意大利“新现实主义”、德国“表现主义”和日本电影流派的创作实践。
- 领会:“新浪潮”、“新现实主义”和日本电影流派作品的特点和风格。
- 应用:流派视野下的“新浪潮”和“新现实主义”电影分析。
(三)各个电影流派的代表人物及其作品
- 识记:“新浪潮”、“新现实主义”、“表现主义”等电影的代表人物及其代表作品。
- 领会:电影流派的理论主张与时代背景之关系。
- 应用:代表作品的风格分析。
第三章 中国电影的历史步骤
一.学习目的和要求
通过本章的学习,了解中国电影的历史发展脉络,熟悉中国电影史上重要导演和代表作品,理解不同代际导演的风格特色,掌握不同发展时期中国电影的特点。
二.考核知识点
(一)中国电影的发展历程
(二)中国电影史上重要导演和代表作品
(三)不同阶段中国电影的基本特点
三.考核要求
(一)中国电影的发展历程
1.识记:不同电影发展阶段的相关概念。
2.领会:中国电影的历史发展脉络。
3.应用:运用电影发展史的视野分析中国电影史上的具体电影现象。
(二)中国电影史上重要导演和代表作品
1.识记:不同电影历史阶段的代表性导演和创作实践。
2.领会:主要导演的风格特点。
3.应用:电影发展史视野中代表性影片的艺术赏析。
(三)不同阶段中国电影的基本特点
1.识记:不同阶段中国电影的基本特征。
2.领会:电影基本特点和时代背景的关系。
3.应用:对左翼电影、战后电影、现代主义电影等代表影片进行个案分析。
第四章 电视艺术与文化
一.学习目的和要求
通过本章的学习,了解电视的诞生与发展过程,理解电视艺术与大众消费文化的关系,熟悉电视观众的接受心理,掌握电视文化对消费社会的引领和建构。
二.考核知识点
(一)电视艺术、电视文化、大众消费文化等相关概念
(二)电视文化对消费社会的引领和建构
(三)电视观众的文本期待心理及当下电视观众接受心理的转变
三.考核要求
(一)电视艺术、文本期待、大众消费文化等相关概念
1.识记:电视艺术、大众消费文化等概念。
2.领会:大众消费文化的特点。
3.应用:运用大众消费文化理论分析电视艺术的文化属性。
(二)电视文化对消费社会的引领和建构
1.识记:电视文化的概念。
2.领会:为什么电视文化能引领和建构消费社会?
3.应用:运用上述知识对具体电视作品进行个案分析。
(三)电视观众的文本期待心理及当下电视观众接受心理的转变
1.识记:文本期待的概念。
2.领会:文本期待的特点和当下电视观众接受心理转变的表现。
3.应用:运用电视观众接受心理理论对电视作品进行个案分析。
第五章 影视艺术的语言
一.学习目的和要求
通过本章的学习,掌握影视艺术独具的视听语言,了解镜头及其构成元素,蒙太奇的作用及其种类,声音的种类及其各自不同作用,光、色彩与构图的功能等,能从上述角度分析影片,或能掌握视听语言进行影视创作。
二.考核知识点
(一)镜头的定义、角度
(二)构图的组成及作用
(三)影响光影造型的主要因素
(四)声音的种类及不同功能
(五)蒙太奇的含义、功能及种类
三.考核要求
(一)镜头的定义、角度
- 识记:镜头及其景别、角度等概念。
- 领会:正确理解镜头运用的表达作用。
- 应用:结合实例,分析镜头的含义。
(二)构图的组成及作用
1.识记:构图的概念和组成要素
2.领会:构图如何表现创作者的思想?
3.应用:结合实例,分析影视构图的作用。
(三)影响光影造型的主要因素
1.识记:光源、光位等相关概念
2.领会:不同的光源和光位在影视画面中营造的丰富意蕴。
3.应用:结合实例,分析光影的造型作用。
(四)声音的种类及不同功能
- 识记:影视声音的三种类型及相关概念。
- 领会:正确理解影视作品中人声、音响、音乐的区别和联系。
- 应用:结合实例,分析声音在影视创作中的表现力。
(五)蒙太奇的含义、功能及种类
- 识记:蒙太奇及叙事蒙太奇、表现蒙太奇等的概念。
- 领会:平行蒙太奇、交叉蒙太奇、隐喻蒙太奇等各种蒙太奇手法的特点与功能。
- 应用:结合实例,分析蒙太奇在具体影视作品中的运用。
第七章 电影的类型
一.学习目的和要求
通过本章的学习,了解欧美电影的各个品种,掌握电影的品种分类和各个品种的主要特征。
二.考核知识点
(一)纪录片的概念及特点
(二)故事片的概念及类型划分
(三)动画电影
三.考核要求
(一)纪录片的概念及特点
- 识记:什么叫纪录片?
- 领会:纪录片的类型、特征与元素。
- 应用:运用上述知识对具体纪录片进行分析。
(二)故事片的概念及类型划分
- 识记:什么是故事片?什么是类型片?
- 领会:西部片、科幻片、惊悚恐怖片、歌舞片、犯罪片、伦理片的类型特征。
- 应用:对具体类型片进行分析。
(三)动画电影
- 识记:什么叫动画电影?
- 领会:动画电影的分类与特征。
- 应用:对具体动画电影进行分析。
第八章 电视艺术节目分类
一.学习目的和要求
通过本章的学习,认识电视媒体的独特性质,掌握电视艺术节目、电视综艺节目、电视纪实节目、电视音乐片(MTV)、新闻专题片和电视纪录片的不同特征。
二.考核知识点
(一)电视剧的概念、特点和中国电视剧的发展历程
(二)电视综艺节目的概念及其在中国的发展
(三)电视纪实节目的概念与分类
三.考核要求
(一)电视剧的概念、特点和中国电视剧的发展历程
- 识记:什么是电视剧?
- 领会:中国电视剧的特点和发展历史。
- 应用:对具体电视剧作品的艺术和历史分析。
(二)电视综艺节目的概念及其在中国的发展
- 识记:什么是电视综艺节目?
- 领会:电视综艺节目在中国的发展特点及其代表性作品。
- 应用:对具体电视综艺节目的分析。
(三)电视纪实节目的概念与分类
- 识记:什么叫电视纪实节目?
- 领会:电视新闻专题片与电视纪录片的异同。
- 应用:对具体电视纪实节目的文本分析。
三.题型举例(考试大纲中题型仅作参考,实际命题时不受此限)
(一)填空题 1分X18空=18分
- 世界电影于年月 日诞生于 国 (城市名)。
(二)概念题 3分X6题=18分
- 蒙太奇
(三)判断题 2分X5题=10分
- 客观镜头模拟的是影片中角色的视野。(正确画√;错误画X)
(四)简答题 8分X3题=24分
- 简述电视剧的主要特点。
(五)论述题 15分X2题=30分
- 举例分析、论述法国“新浪潮”电影的理论主张和艺术特征。
考试时间为150分钟
(2)本站自学考试信息供自考生参考,权威信息以各省(市)考试院官方为准。
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