自考教材:13213学前教育研究方法（2023年版）

自考科目信息

出版信息

书名：学前教育研究方法（2023年版）
主 编：秦金亮
出版社：高等教育出版社
出版时间：2024年1月19日
定 价：47.00元
页码：240页
字数：350.000千字
ISBN：978-7-04-061634-7

目 录

学前教育研究方法自学考试大纲 / 1
出版前言 / 2
Ⅰ 课程性质与设置目的 / 3
Ⅱ 考核目标 / 5
Ⅲ 课程内容与考核要求 / 6
第一章 幼儿园教师应做什么样的研究 / 6
第二章 幼儿园教师的研究课题从哪里选择 / 7
第三章 如何进行文献信息收集 / 8
第四章 如何设计研究方案 / 9
第五章 如何进行观察研究 / 10
第六章 如何进行访谈研究 / 11
第七章 如何进行问卷调查 / 12
第八章 如何运用教育测量 / 13
第九章 如何进行实验研究 / 15
第十章 如何做教育行动研究 / 16
第十一章 量化研究资料的整理与分析 / 17
第十二章 质性研究资料的整理与分析 / 18
第十三章 幼儿园教师研究成果的表达 / 19
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求 / 20
附录 题型举例 / 23
后记 / 24

学前教育研究方法 / 25
编者的话 / 26
第一章 幼儿园教师应做什么样的研究 / 27
第一节 研究方法类型下的幼儿园教师研究 / 28
第二节 幼儿园教师适宜的研究方法 / 36
第三节 研究促进幼儿园教师专业发展 / 39

第二章 幼儿园教师的研究课题从哪里选择 / 44
第一节 幼儿园教师如何确定研究课题 / 44
第二节 研究问题的指向与价值判断 / 50
第三节 研究问题的陈述 / 56

第三章 如何进行文献信息收集 / 59
第一节 幼儿园教师学习工作中的文献积累 / 60
第二节 学前教育文献的类型 / 60
第三节 学前教育文献检索的过程与方法 / 63
第四节 如何撰写文献综述 / 67

第四章 如何设计研究方案 / 72
第一节 研究方案概述 / 72
第二节 研究前的设计 / 74
第三节 研究中的设计 / 80

第五章 如何进行观察研究 / 88
第一节 观察研究概述 / 88
第二节 观察前的准备 / 90
第三节 观察的实施 / 94

第六章 如何进行访谈研究 / 107
第一节 访谈研究概述 / 107
第二节 访谈研究的类型 / 109
第三节 访谈研究的设计程序与实施技巧 / 111

第七章 如何进行问卷调查 / 116
第一节 问卷调查概述 / 116
第二节 调查工具的形成 / 121
第三节 调查的实施 / 129

第八章 如何运用教育测量 / 134
第一节 测量研究概述 / 134
第二节 测验的编制与实施 / 143
第三节 测验的评估标准 / 145

第九章 如何进行实验研究 / 151
第一节 实验研究概述 / 152
第二节 实验的分类与过程 / 153
第三节 常用的实验设计 / 155

第十章 如何做教育行动研究 / 166
第一节 行动研究概述 / 167
第二节 教育行动研究的基本思想 / 170
第三节 幼儿园教师行动研究的实例 / 174

第十一章 量化研究资料的整理与分析 / 184
第一节 量化资料的归类整理 / 184
第二节 量化资料的特征描述 / 187
第三节 量化资料相关与因果分析 / 199

第十二章 质性研究资料的整理与分析 / 207
第一节 质性研究与质性研究资料 / 207
第二节 质性研究资料的整理 / 208
第三节 质性研究资料的分析 / 209
第四节 质性研究报告的成文结构与原则 / 214
第五节 质性研究资料的分析技巧和思维方式 / 215
第六节 提高质性研究资料的真实性 / 219

第十三章 幼儿园教师研究成果的表达 / 222
第一节 基于教学实践的研究成果表达 / 222
第二节 研究论文、研究报告写作的一般要求 / 227
第三节 研究论文、研究报告的写作格式 / 229
第四节 研究论文、研究报告的写作技巧 / 230
后记 / 241