自考教材:00452教育统计与测量（2018年版）-自考菌

自考科目信息

课程代码	课程名称	教材名称	主编	出版社	版次
00452	教育统计与测量	教育统计与测量（2018年版）	程正方	高等教育出版社	2018年

出版信息

教育统计与测量（2018年版）
主编：赵德成
出版社：高等教育出版社
出版时间：2018-03-16
页数：364页
字数：560.00千字
定价：48.00元
ISBN：978-7-04-050834-5

教材简介

本书是由全国考委组织修订的全国高等教育自学考试教育学专业（独立本科段）的一门重要的专业课新版指定教材。

本书不仅整合了教育统计学与教育测量学两个学科，而且融汇了心理测量学、教育评价学等学科内容，是一本综合性教材。旨在培养考生描述统计分析能力和初步的推断统计能力，并了解常见的标准化检测的性能，会进行测验质量分析和正确解释分数意义，从而解决在未来教育工作中的实际问题。

第八章假设检验 156
第一节假设检验的基本原理 156
第二节总体平均数的显著性检验 160
第三节平均数差异的显著性检验 165
拓展阅读假设检验在 SPSS 中的应用 174
练习与思考题 175
第九章方差分析 178
第一节认识方差分析 178
第二节完全随机设计的方差分析 183
第三节重复测量设计的方差分析 187
第四节事后比较 192
第五节测量方差分析效应大小 194
拓展阅读随机区组设计与混合设计的方差分析 195
练习与思考题 195

第十章相关与回归分析 198
第一节相关分析 198
第二节回归分析 215
拓展阅读应用 SPSS 进行相关分析 222
练习与思考题 223

第十一章卡方分析 226
第一节  x² 概述及其分布 227
第二节拟合优度  x² 检验 230
第三节独立性  x² 检验 234
拓展阅读品质相关 240
练习与思考题 241

第十二章教育测量 243
第一节测量与量表 244
第二节教育测量 246
第三节测验 250
第四节测量的误差 254
拓展阅读项目反应理论简介 257
练习与思考题 258

第十三章测验的编制 260
第一节编制教育测验的基本程序 261
第二节成就测验的编制 265
第三节李克特量表的编制 275
拓展阅读测验等值 279
练习与思考题 280

第十四章测验的质量分析 281
第一节难度与区分度 281
第二节信度 285
第三节效度 288
第四节公平 295
拓展阅读 ETS 如何关注测验公平 297
练习与思考题 297

第十五章测验分数的解释与应用 299
第一节分数与常模 300
第二节百分等级常模与应用 305
第三节标准分数常模与应用 307
拓展阅读大学英语四、六级考试分数解释 315
练习与思考题 319

附录 320
附录 1 正态分布表 320
附录 2 t 值表 324
附录 3 二项分布上下置信界限表 325
附录 4 F 值表 (单侧检验） 327
附录 5 F 值表 (双侧检验） 332
附录 6 F_max临界值表 334
附录 7 q 分布的临界值表 335
附录 8 x² 分布临界值 x² _α 表 336
附录 9 练习与思考题答案 338
参考文献 349
后记 355

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THE END