【浙江】00681服装款式设计(实践)自学考试大纲

[00681]

服装款式设计自学考试大纲

浙江省教育考试院

二OO六年七月

自学用书：《服装设计学》，刘元凤等著，高等教育出版社2005年5月第1版。 

Ⅰ课程性质与设置目的

“服装款式设计”，是浙江省高等教育自学考试服装艺术设计专业（专科）的必考课，是为培养和检验自学应考者对服装造型与设计的基本方法、基本规律的掌握以及运用能力而设置的重点专业基础课。本课程的目的，是为了使具备高中以上文化程度的自学应考者，掌握服饰造型要素和形式法则，理解服装设计的文化特点，提高分析和解决实际市场问题的能力，增强开拓创新的意识，最终完成人体形体语言、专业设计语言和艺术审美语言等全方位有机统一的优秀设计。

本课程的基本要求是：深刻认识到服装艺术作为一门涉及自然科学、社会科学和人文科学各领域的综合性学科，着重理解、掌握各种服装品类的设计手法和表现形式，并加以熟练运用。

Ⅱ 课程内容与考核目标

第一章 概论

1、识记：（1）服装概念（2）服装设计的概念

2、理解：（1）服装的社会文化观念（2）服装设计的审美特征

第二章 服装设计师应具备的素质

1、理解：（1）服装设计师的知识结构（2）服装设计思维和综合能力

2、简单应用（1）设计师应具备何种基础理论知识  

第三章 服装设计的美学原理

1、识记：（1）点、线、面的特征（2）服装的构成法则的定义

2、理解：（1）如何应用服装的构成法则（2）系列服装的设计规律

3、简单应用：（1）灵活运用服装构成法则设计服装

4、综合应用：（1）不同类型所设计的系列服装

第四章 服装设计的程序

1、识记：（1）服装设计定位的意义

2、理解：（1）应用服装设计定位确定产品发展规划（2）服装设计的方法和步骤

第五章 主要的几类服装设计

1、简单应用：（1）职业服设计（2）内衣设计

（3）裘皮与饰边设计（4）针织服装设计

2、综合应用：（1）高级时装设计（2）礼服设计

第六章 服装的局部结构及其处理

1、简单应用：（1）领子的设计（2）袖子的设计（3）口袋的设计（4）纽口的设计

（5）饰边的设计

第七章 服装的流行

2、理解： （1）制约服装流行的因素（2）服装流行的传播媒体作用

3、简单应用（1）论述服装流行的制约因素（2）分析服装流行的预测规律

第八章 服装设计与时代文化

1、简单应用（1）分析服装设计与时代的内在关系  

Ⅲ 有关说明与实施要求

一、关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明

l、关于考试大纲与教材的关系

考试大纲以纲要的形式规定了中外服装史课程的基本内容，是进行学习和考核的依据；教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和系统论述，便于自学应考者自学、理解和掌握。

考试大纲和教材在内容上基本上一致。

2、关于考核目标的说明

• 本课程要求应考者掌握的知识点都作为考核的内容，考核点的表述限定词基于教材作了部分省略。
• 考试大纲中四个能力层次的说明：

识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词术语、概念，并能正确认识和表述，内容一般在教材的某一章同一节内。

理解：要求在识记的基础上，能较全面把握本课程中的基本概念，能掌握有关概念的区别与联系。

简单应用：要求在基础知识点上，能运用本课程中的基本概念，基本方法中的少量知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题。

综合应用：要求对所学知识的融会贯通，能够运用所学知识分析和解决较复杂的问题，包括对考试大纲内容的全面掌握，对知识间的联系的深刻理解，对理论有深入的论述或能用理论分析和解决实际问题等。

二、关于自学方法的指导

自学应考者要认真掌握本课程考试大纳规定的考试内容和考核目标，认真学习指定教材《服装设计学》，它是自学应考者的主要读物。不要偏离教材，乱看各种辅导材料，以免浪费时间和精力。

自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本知识点，不要钻牛角点。对于内容领会要注意纵向和横向联系，而不要孤立地去看问题。为了加深理解，应在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。

三、对社会助学的要求

社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，理解和掌握教材的基本内容，对自学应考者进行切实有效的辅导。由于教材内容容量较大，应帮助他们记忆和理解基本内容。社会助学者应引导自学，防止和纠正自学中的不良倾向，切忌误导自学者死记硬背，猜题押题，把大量的时间和精力花费在各种辅导材料上。

四、关于命题考试的若干规定

1、本课程的考试方法为闭卷笔试，每次考试时间长度为150分钟，满分100分。

2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点都属于考核的内容。考试命题覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

3、本课程在试卷中对不同能力层次的分数比例大致为：识记占10％，领会占20％，简单应用占20％，综合应用用占50％

4、本课程试题的难易程序适中。每份试卷中不同难度试题的分数比为：易，占20％；较易，占40％，较难占30％；难，占10％。应当注意，试题的难易程度与能力层次不是同一概念，在各个能力层次的试题中都存在着不同的难度，切勿将二者混淆。

5、本课程考试的题型分为两大块。文字题为简述题；设计题主要是根据要求进行设计。

五、题型举例（仅作参考，实际命题时不受此限）

• 简述题：

服装设计与时代文化的内在关系是什么？

• 设计题：

（1）绘制出服装设计中翻驳领的六种造型

（2）请为25～30岁女青年设计二款出席party聚会的小礼服。

要求：a。结构合理、美观，人体动态准确、舒展；

b．符合所处环境要求，款式具有一定流行感和创新意义；

c．在八开纸上绘制款式效果图（彩色）、背面平面结构图（线描），撰写设计说明。