首页真题列表 【真题】2025年10月自考14605幼儿园课程与教学试题 【真题】2025年10月自考14605幼儿园课程与教学试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：40题 单项选择题 1. 下列关于课程的定义，由来已久，影响也最为深远。 A. “课程即学习的科目” B. “课程即儿童在学校获得的学习经验” C. “课程即学校组织的学习活动” D. “课程即预期的学习结果或目标” 正确答案： A 解析： “课程即学习的科目”是最传统、最经典、历史最悠久的课程定义，自古代学校教育以来长期占据主导地位，影响深远。 显示答案 单项选择题 2. 根据陈侠关于“课程”的分类可知，“采用合并相邻领域的学科的办法，以减少教学科目，把几门学科的教材组织在一门综合的学科中。” A. 学科课程 B. 活动课程 C. 综合课程 D. 核心课程 正确答案： C 解析： 陈侠将课程分为学科课程、活动课程、综合课程和核心课程。其中综合课程强调打破学科界限，整合相邻领域知识。 显示答案 单项选择题 3. 根据古德莱德关于“课程”的分类可知，“是实际反映在教育教学过程之中的课程。” A. 理想的课程 B. 正式的课程 C. 领悟的课程 D. 运作的课程 正确答案： D 解析： 古德莱德五层次课程理论中，“运作的课程”（operational curriculum）指教师在课堂中实际实施、学生实际体验到的课程，即真实发生的教学过程。 显示答案 单项选择题 4. 根据艾新纳关于“课程”的分类可知，“是教学方法、奖励制度、组织结构、学校环境的‘副产品’，也即非预期的影响。” A. 理想课程 B. 正式课程 C. 隐性课程 D. 悬缺课程 正确答案： C 解析： 艾新纳提出显性课程与隐性课程概念，隐性课程指学校环境中非计划、非预期但客观存在的教育影响。 显示答案 单项选择题 5. “教育目的”“教育目标”“课程目标”三者的关系可以用 来表示。 正确答案： 解析： 题干未提供图示选项内容，无法判断正确答案；且选项为空，无法识别具体关系图示。 显示答案 单项选择题 6. 我国幼儿园课程目标，即课程领域目标是以内容领域为结构框架的，分为五大领域：健康、 、科学、语言与社会。 A. 音乐 B. 美术 C. 艺术 D. 美育 正确答案： C 解析： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确将幼儿园课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 显示答案 单项选择题 7. “给儿童一篇文章，儿童在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”体现出的是 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标 正确答案： B 解析： 行为目标强调可观察、可测量的行为结果，包含行为动词（识别）、条件（五分钟内不靠帮助）和标准（识别风格），符合泰勒行为目标表述范式。 显示答案 单项选择题 8. 美国著名学者艾斯纳受其所从事的艺术教育的启发，区分了课程计划中的两种目标，它们是教学性目标与 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标 正确答案： D 解析： 艾斯纳提出教学性目标（instructional objectives）与表现性目标（expressive objectives），后者强调个体在开放情境中的独特反应与表达，适用于艺术等创造性领域。 显示答案 9.课程内容的纵向组织形式，主要是在各级教育中的 中实施的。…🔒 已锁定🔒本试卷共 40 道题您已预览前 8 题，还有 32 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2026年04月自学考试14605幼儿园课程与教学真题 练习 详情 2 2024年10月自学考试14605幼儿园课程与教学真题 练习 详情 福建自考14605幼儿园课程与教学考试大纲.docx 查看PDF 甘肃自考14605幼儿园课程与教学考试大纲.pdf 查看PDF 陕西14605幼儿园课程与教学.docx 查看PDF 幼儿园课程与教学(2019年版) 作者：王春燕、秦元东 出版社：高等教育出版社 版本：2019-01 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
![图片[1]-自考菌](https://www.9-8.top/wp-content/uploads/2024/05/自考教材14605幼儿园课程与教学2019年版.png)
暂无评论内容