首页真题列表 【真题】2025年10月自考14462小学综合性学习与跨学科教学试题 【真题】2025年10月自考14462小学综合性学习与跨学科教学试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分:100分 ✓ 及格:60分 ⏱ 时长:150分钟 📝 题量:15题 单项选择题 1. 主张把儿童当儿童看,教育必须适应儿童的身心发展,体现了综合实践活动课程产生的理论基础是 A. 卢梭的自然主义 B. 杜威的实用主义 C. 罗杰斯的人本主义理论 D. 陶行知的生活教育理论 正确答案: A 解析: 卢梭在《爱弥儿》中强调尊重儿童天性、顺应其自然发展,提出‘把儿童当儿童看’,是自然主义教育思想的核心,为综合实践活动课程重视学生主体性与直接经验提供了重要理论基础。 显示答案 单项选择题 2. 整个课程的内在核心要素和指导整个课程编制的关键准则是 A. 教育目的 B. 培养目标 C. 课程目标 D. 教学目标 正确答案: C 解析: 课程目标是课程设计的核心,它规定了学生通过课程学习应达到的素养水平与能力要求,是课程内容选择、活动设计、评价实施的根本依据。 显示答案 单项选择题 3. 通过考察探究、设计制作、社会服务和职业体验等活动方式去培养学生掌握社会规范,学习人际关系技能,体现了综合实践活动课程内容的 关系维度。 A. 学生与自然 B. 人与社会 C. 学生与自我 D. 学生与学校 正确答案: B 解析: 综合实践活动课程内容按关系维度分为:学生与自然、学生与社会(即人与社会)、学生与自我。社会规范、人际关系技能属于社会性发展范畴,对应‘人与社会’维度。 显示答案 单项选择题 4. 注重学生在实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习,体认职业角色的过程,体现了小学综合实践活动课程的活动形式是 A. 考察探究 B. 社会服务 C. 设计制作 D. 职业体验 正确答案: D 解析: 职业体验强调在真实或模拟职业环境中感知职业特点、理解劳动价值、形成初步职业意识,题干描述完全契合该活动形式定义。 显示答案 单项选择题 5. 基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活,体现了综合实践活动课程设计的一般原则是 A. 自主性原则 B. 实践性原则 C. 整合性原则 D. 生成性原则 正确答案: B 解析: 实践性原则强调以学生直接经验为基础,注重亲身参与、动手操作、联系生活实际,是综合实践活动课程最本质的特征。 显示答案 单项选择题 6. 学校围绕开展综合实践活动所涉及的相关因素制定总体规划,体现了综合实践活动课程设计总体规划的方法是 A. 系统分析法 B. 综合法 C. 基于多元智能理论的方法 D. 情境分析法 正确答案: A 解析: 系统分析法强调从整体出发,统筹考虑课程目标、资源、师资、时间、空间、管理等多维要素,进行顶层设计与协同规划,符合题干中‘围绕相关因素制定总体规划’的表述。 显示答案 单项选择题 7. 一般而言,综合实践活动方案实施中要进行 A. 诊断性评价 B. 表现性评价 C. 形成性评价 D. 终结性评价 正确答案: C 解析: 形成性评价贯穿活动全过程,关注学生在探究、合作、实践中的行为表现、能力发展与态度变化,是综合实践活动课程评价的主要方式。 显示答案 单项选择题 8. “确定主题—制定方案—服务活动开展—分享感悟—评价反思”是 类型小学综合实践活动课程的实施程序。 A. 考察探究 B. 设计制作 C. 职业体验 D. 社会服务 正确答案: D 解析: 社会服务类活动典型流程为:明确服务对象与需求(确定主题)→规划服务内容与分工(制定方案)→开展服务行动(服务活动开展)→交流服务体会(分享感悟)→总结成效与改进(评价反思)。 显示答案 9.形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接条件是…🔒 已锁定🔒本试卷共 15 道题您已预览前 8 题,还有 7 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2026年04月自学考试14462小学综合性学习与跨学科教学真题 练习 详情 【江苏】自考14462小学综合性学习与跨学科教学考试大纲.pdf 查看PDF 福建自考14462小学综合性学习与跨学科教学考试大纲.doc 查看PDF 甘肃自考14462小学综合性学习与跨学科教学考试大纲.pdf 查看PDF 广东14462《小学综合性学习与跨学科教学》考试大纲.docx 查看PDF 陕西14462小学综合性学习与跨学科教学.docx 查看PDF 小学跨学科教育设计与综合实践 作者:茆婷婷、贺甜甜 出版社:中国言实出版社 版本:2023年版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效,请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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