首页真题列表 【真题】2024年10月自考14605幼儿园课程与教学试题 【真题】2024年10月自考14605幼儿园课程与教学试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：40题 单项选择题 1. 在西方英语世界中,课程(curriculum)一词最早出现在英国教育家斯宾塞的 A. 《式样哲学》 B. 《心理学原理》 C. 《什么知识最有价值》 D. 《谁的知识最有价值》 正确答案： C 解析： 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer）于1859年发表著名论文《什么知识最有价值？》（What Knowledge Is of Most Worth?），首次在英语世界系统使用“curriculum”概念并奠定其现代课程论基础。 显示答案 单项选择题 2. 根据陈侠关于“课程”的分类可知,“ 的基本出发点是儿童的兴趣和动机。它试图用儿童的某些基本动机作为教学组织的中心,以代替学科作为课程的基础。” A. 学科课程 B. 活动课程 C. 综合课程 D. 核心课程 正确答案： B 解析： 陈侠将课程分为学科课程、活动课程、综合课程与核心课程四类；其中活动课程以儿童兴趣与动机构建教学组织中心，代表人物有杜威、克伯屈等。 显示答案 单项选择题 3. 根据古德莱德关于“课程”的分类可知,“ 是任课教师实际理解领会的课程。” A. 理想的课程 B. 正式的课程 C. 领悟的课程 D. 运作的课程 正确答案： C 解析： 古德莱德（J. Goodlad）提出课程五层次：理想的课程（ideal curriculum）、正式的课程（formal curriculum）、领悟的课程（perceived curriculum）、运作的课程（operational curriculum）、经验的课程（experiential curriculum）。其中‘领悟的课程’指教师个人对正式课程的理解与诠释。 显示答案 单项选择题 4. 美国学者艾新纳将课程分为三类,分别是正式课程、隐性课程和 A. 理想课程 B. 显性课程 C. 实际课程 D. 悬缺课程 正确答案： D 解析： 艾斯纳（Eisner）提出课程三分法：正式课程（formal curriculum）、隐性课程（hidden curriculum）与悬缺课程（null curriculum），后者指学校有意或无意忽略、未教授的内容。 显示答案 单项选择题 5. “教育目的”“教育目标”“课程目标”三者的关系可以用 来表示。 正确答案： 解析： 题干中选项内容为空白（原文为A. B. C. D. 后无文字），无法判断正确答案；且无图示或描述支撑，故无法识别具体关系模型（如金字塔结构、层级包含关系等）。按规则默认填空。 显示答案 单项选择题 6. 我国幼儿园课程目标,即课程领域目标是以内容领域为结构框架的,分为五大领域: 、艺术、科学、语言与社会。 A. 习惯 B. 体育 C. 心理 D. 健康 正确答案： D 解析： 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 显示答案 单项选择题 7. 被称为“行为目标之父”的课程理论专家是 A. 博比特 B. 杜威 C. 泰勒 D. 梅杰 正确答案： A 解析： 弗兰克·博比特（Frank Bobbitt）于1918年出版《课程》，首次系统提出课程开发的科学化范式，强调以人类活动分析为基础确定教育目标，被公认为‘行为目标之父’。 显示答案 单项选择题 8. 美国著名学者 受其所从事的艺术教育的启发,区分了课程计划中的两种目标,它们是教学性目标与表现性目标。 A. 泰勒 B. 斯金纳 C. 艾斯纳 D. 斯滕豪斯 正确答案： C 解析： 艾斯纳（Eisner）基于艺术教育实践，提出教学性目标（instructional objectives）与表现性目标（expressive objectives）的二分法，强调后者关注过程体验与个性表达。 显示答案 9.下列课程目标中, 是表现性目标。…🔒 已锁定🔒本试卷共 40 道题您已预览前 8 题，还有 32 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2026年04月自学考试14605幼儿园课程与教学真题 练习 详情 2 2025年10月自学考试14605幼儿园课程与教学真题 练习 详情 福建自考14605幼儿园课程与教学考试大纲.docx 查看PDF 甘肃自考14605幼儿园课程与教学考试大纲.pdf 查看PDF 陕西14605幼儿园课程与教学.docx 查看PDF 幼儿园课程与教学(2019年版) 作者：王春燕、秦元东 出版社：高等教育出版社 版本：2019-01 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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