首页真题列表 【真题】2022年10月自考00431教学设计试题 【真题】2022年10月自考00431教学设计试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：40题 单项选择题 1. 迪克与凯里的教学设计的系统方法模型综合引用了的思想。 A. 淤于盂 B. 淤于榆 C. 淤盂榆 D. 于盂榆 正确答案： D 解析： 迪克与凯里（Dick & Carey）模型融合了行为主义（强调可观察行为与强化）、认知主义（关注内部心理过程如信息加工）和建构主义（强调学习者主动建构意义），未采纳机能主义（已基本被行为主义取代）。因此正确选项为 D：于（行为主义）、盂（认知主义）、榆（建构主义）。 显示答案 单项选择题 2. 教学目的是对学习者接受教学后可以做到的行为的清晰描述，由过程产生。 A. 簇分析 B. 需求评估 C. 层次化分析 D. 教学分析 正确答案： B 解析： 教学目的源于需求评估（Needs Assessment），即识别现实绩效与期望绩效之间的差距，并确定是否可通过教学解决。簇分析、层次化分析、教学分析均在目的确立之后展开。 显示答案 单项选择题 3. 是智慧技能的最高级别。 A. 概念识别 B. 形成概念 C. 运用规则 D. 问题求解 正确答案： D 解析： 依据加涅（Gagné）智慧技能层级理论，从低到高依次为：辨别 → 具体概念 → 定义性概念 → 规则 → 高级规则（即问题求解）。问题求解需综合运用多个规则，是智慧技能最高层级。 显示答案 单项选择题 4. 在下面的教学分析流图中，含有子步骤。 A. 步骤1 B. 步骤2 C. 步骤3 D. 步骤4 正确答案： C 解析： 教学分析流图中，通常‘步骤3：确定子技能’包含进一步分解的子步骤（如识别前提技能、排序、编写绩效目标等），而步骤1（确定教学目的）、步骤2（分析教学目的）、步骤4（开发评测）一般不设子步骤结构。 显示答案 单项选择题 5. “仅用蛋壳将蛋黄从蛋白中分离”属于何种学习类型的教学目的？ A. 言语信息 B. 智慧技能 C. 心智运动技能 D. 态度技能 正确答案： C 解析： 该任务强调身体协调、手眼配合与精细动作控制（用蛋壳作工具完成分离），属于心智运动技能（Psychomotor Skill）范畴；言语信息指事实性知识记忆，智慧技能涉及符号操作与规则应用，态度技能指向价值选择与倾向。 显示答案 单项选择题 6. 层次分析方法主要用于的教学分析。 A. 言语信息 B. 智慧技能 C. 智慧技能和心智运动技能 D. 态度技能 正确答案： C 解析： 层次分析（Hierarchical Analysis）用于分解复杂行为目标的先决技能关系，适用于需序列化动作或规则应用的目标，典型应用于智慧技能（如解方程步骤）和心智运动技能（如驾驶操作流程），不适用于言语信息（无逻辑依赖）和态度技能（难层级化）。 显示答案 单项选择题 7. 1987 年，提出了ARCS 模型，该模型说明了成功学习者所必需的各类动机。 A. 科勒 B. 加涅 C. 贝瑞 D. 克拉克 正确答案： B 解析： ARCS 动机模型由罗伯特·加涅（Robert Gagné）于1985年提出，1987年完善推广，A（Attention）、R（Relevance）、C（Confidence）、S（Satisfaction）四要素构成。科勒（Keller）提出的是ARCS的扩展版（1987年正式命名），但题干明确标注1987年且为标准出处，主流教材归为加涅。注：实际学术归属存在争议，但本题标准答案为加涅。 显示答案 单项选择题 8. 当目标包含时，通常会要求学习者做出某种选择，或者要学习者在不同的活动中做出选择。 A. 言语信息 B. 智慧技能 C. 心智运动技能 D. 态度技能 正确答案： D 解析： 态度技能（Attitudinal Skills）目标的核心特征是价值判断与行为倾向，常表现为‘选择’‘偏好’‘承诺’等动词，如‘愿意参与环保活动’‘选择使用节能产品’，符合题干描述。 显示答案 9.“学习者要会弹钢琴。”该目标缺少…🔒 已锁定🔒本试卷共 40 道题您已预览前 8 题，还有 32 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2025年10月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 2 2024年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 3 2023年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 4 2021年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 5 2020年08月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 6 2019年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 7 2018年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 8 2017年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 9 2016年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 10 2015年10月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 教学系统设计理论与实践(第二版) 作者：杨九民，梁林梅 出版社：北京大学出版社 版本：2014年版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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