首页真题列表 【真题】2023年04月自考00431教学设计试题 【真题】2023年04月自考00431教学设计试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：36题 单项选择题 1. 以下关于教学材料修改的表述中,不正确的是 A. 应该依据学习理论和教学评价中的数据,避免依据个人的经验来进行修改 B. 教学材料中依据的数据,主要是在形成性评价阶段中收集的 C. 在进行数据分析时建议使用表格、图示等方法,清楚和准确地进行总结 D. 必须综合各种能收集到的数据,进行评定后才能有效地进行教学材料修改 正确答案： B 解析： 教学材料修改所依据的数据不仅限于形成性评价阶段，还包括前期分析（如需求分析、学习者分析）、开发过程中的试用反馈及总结性评价数据等。B项将数据来源狭隘化，故不正确。 显示答案 单项选择题 2. 形成性评价的第一阶段是 A. 一对一评价 B. 小组评价 C. 实地试验 D. 专家评价 正确答案： A 解析： 根据迪克与凯里（Dick & Carey）教学设计模型，形成性评价分为三个阶段：一对一评价（one-to-one）、小组评价（small-group）和实地试验（field trial），其中一对一评价为第一阶段，针对单个学习者进行深度诊断。 显示答案 单项选择题 3. 下列因素不是引发对媒体选择和传递系统的修改是 A. 现有教学材料的可用性 B. 制作和实施方面的限制 C. 在教学过程中要提供的设施数量 D. 学生入门技能的限制 正确答案： D 解析： 媒体选择与传递系统修改主要受技术可行性、资源约束（如设施、成本、时间）、内容适配性等影响；学生入门技能属于学习者分析范畴，影响教学策略与内容组织，而非直接触发媒体系统修改。D项不属于该类修改动因。 显示答案 单项选择题 4. 可视化媒体(如电视或数字视频)比较适合用于 的教学。 A. 智慧技能 B. 言语信息 C. 心智运动技能 D. 态度技能 正确答案： C 解析： 可视化媒体擅长呈现动作示范、流程演示、空间关系等，对心智运动技能（psychomotor skills）的学习支持效果显著，如操作步骤、体态模仿、实验过程等。 显示答案 单项选择题 5. 心智运动技能领域的目标一般采用 类型的试题来评测学习者。 A. 核查表 B. 等级量表 C. 学习者陈述自己的偏好 D. 核查表和等级量表 正确答案： D 解析： 心智运动技能强调可观察、可测量的行为表现，常采用核查表（checklist）记录是否完成各子行为，以及等级量表（rating scale）评估动作质量（如流畅性、准确性、协调性），二者常结合使用。 显示答案 单项选择题 6. 层次方法主要用于分析目标分析中确定为 的单个步骤。 A. 智慧技能或心智运动技能 B. 言语信息 C. 心智运动技能 D. 态度技能 正确答案： A 解析： 层次分析法（hierarchical analysis）适用于具有明显先后顺序与依赖关系的复杂技能，典型如智慧技能（如问题解决步骤）和心智运动技能（如手术操作流程），通过分解子技能及其层级关系明确教学顺序。 显示答案 单项选择题 7. “提供10 个图形,二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形,在10 个图形中,至少有8 个识别正确。”这个目标缺少什么? A. 可观察的行为 B. 重要条件 C. 行为标准 D. 不缺 正确答案： D 解析： 该目标包含：行为主体（二年级学生）、可观察行为（识别长方形）、重要条件（提供10个图形）、行为标准（至少8个正确），符合ABCD目标编写法，要素完整。 显示答案 单项选择题 8. “初中二年级的学生在十分钟内阅读完一篇1000 字的文章,并说出文章结构和段落大意。”这个目标缺少什么? A. 可观察的行为 B. 重要条件 C. 行为标准 D. 不缺 正确答案： C 解析： 目标中虽有行为（阅读、说出结构和大意）和条件（10分钟、1000字文章），但未明确“说出”的质量标准，如“准确率达90%”“覆盖全部3个主要段落”等，缺乏可测量的行为标准。 显示答案 9.“根据课文,设计小品并表演”这一教学目的属于何种学习类型的教学目的…🔒 已锁定🔒本试卷共 36 道题您已预览前 8 题，还有 28 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2025年10月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 2 2024年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 3 2022年10月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 4 2021年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 5 2020年08月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 6 2019年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 7 2018年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 8 2017年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 9 2016年04月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 10 2015年10月自学考试00431教学设计真题 练习 详情 教学系统设计理论与实践(第二版) 作者：杨九民，梁林梅 出版社：北京大学出版社 版本：2014年版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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