首页真题列表 【真题】2022年10月自考00883学前特殊儿童教育试题 【真题】2022年10月自考00883学前特殊儿童教育试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：35题 单项选择题 1. 以下关于学前特殊儿童的说法,正确的是 A. 是指学前身患疾病的儿童 B. 是指在发展过程中存在个体发展特别需要的0-6 岁儿童 C. 是指盲、聋以及智力落后的0-6 岁儿童 D. 不包括学前超常儿童 正确答案： B 解析： 学前特殊儿童是指在0-6岁发展过程中，因生理、心理或环境等因素导致发展偏离常态，需特殊教育支持的儿童，涵盖障碍儿童（如视听障、智力落后、孤独症等）及超常儿童。选项A范围过窄（仅疾病）；C以偏概全（仅列举部分类型）；D错误（超常儿童属于特殊儿童范畴）。 显示答案 单项选择题 2. 有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现,这体现的是学前特殊儿童教育的 A. 直接效益 B. 间接效益 C. 个体效益 D. 社会效益 正确答案： C 解析： 个体效益指特殊教育对儿童自身发展的积极影响，包括促进其潜能开发、减少继发性障碍（即第二障碍）、提升适应能力等。预防第二障碍（如因听力障碍未干预导致语言障碍加重）是直接服务于儿童个体发展的核心效益。 显示答案 单项选择题 3. 美国和加拿大将特殊儿童安置于正常教育机构,一部分时间到资源教室接受个别教育,其余时间与正常儿童一起学习,这种回归主流的教育模式属于 A. 资源教室模式 B. 教育配对模式 C. 咨询教师模式 D. 混合服务模式 正确答案： A 解析： 资源教室模式（Resource Room Model）指特殊儿童大部分时间在普通班级随班就读，同时定期进入专门设立的资源教室，由资源教师提供补救性、个别化教学支持，是典型的‘部分融合’模式。 显示答案 单项选择题 4. 世界卫生组织(WHO)将盲确定为 A. 由于各种原因导致的双眼视力障碍或视野缩小 B. 双眼看不见或看不清,导致难以做一般人所能从事的工作、学习或其他活动等 C. 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0. 05 以下至无光感,或视野半径小于10 度 D. 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0. 05-0. 3 之间 正确答案： C 解析： WHO《国际疾病分类》（ICD-10）及《国际功能、残疾和健康分类》（ICF）中，盲（Blindness）定义为：优势眼最佳矫正视力＜0.05，或视野半径＜10度；低视力（Low Vision）为0.05–0.3。选项C为WHO标准盲定义。 显示答案 单项选择题 5. 听觉障碍幼儿早期的语言训练不包括 A. 听觉训练 B. 发音练习 C. 语言理解与掌握 D. 阅读与书写 正确答案： D 解析： 听觉障碍幼儿早期语言训练核心是利用残余听力及视觉辅助建立语音-语义联结，重点包括听觉训练（听觉察知、分辨、识别）、发音练习（口型、气流、振动感知）、语言理解与表达。阅读与书写属后期读写能力培养，非‘早期’语言训练核心内容。 显示答案 单项选择题 6. 以下关于病弱幼儿身心特征的说法,正确的是 A. 病弱儿童会由于智力的损伤而导致其学业成绩受影响 B. 病弱儿童体能和精力上与正常发展儿童无异 C. 病弱儿童的语言发展受损 D. 病弱儿童由于身患疾病,家长过分保护,会过于依赖,容易孤僻、退缩等 正确答案： D 解析： 病弱儿童（如慢性肾病、心脏病、哮喘等）虽智力通常正常，但因长期患病、活动受限、家长过度保护，易产生情绪行为问题，如依赖、退缩、焦虑、社交回避等。A错误（病弱≠智力损伤）；B错误（体能精力明显受限）；C无普遍性（语言发展未必受损）。 显示答案 单项选择题 7. 对智力落后儿童定义的解读,以下说法不正确的是 A. 学业成绩显著落后于同龄儿童 B. 智力测验的平均分数低于正常水平的两个标准差 C. 个人能力在日常生活、学习、人际关系、职业要求等方面明显低于同龄人的平均水平 D. 年龄在0-18 岁之间 正确答案： A 解析： 智力落后（Intellectual Disability）诊断需同时满足：①智力功能显著低于平均水平（IQ≤70，约低于均值2个标准差）；②适应行为缺陷（涵盖概念、社会、实践三领域）；③起病于发育期（18岁前）。仅‘学业成绩落后’不能作为诊断依据，可能由学习障碍、动机、环境等因素导致，故A不正确。 显示答案 单项选择题 8. 教师教一首歌,智力落后儿童需要几天的重复才能学会,而且不久又会遗忘,这反映了智力落后儿童 A. 处于直观和具体思维阶段,抽象概括能力差 B. 记忆速度慢、容量小,保持时间短 C. 注意范围狭窄,注意转移和分配能力差 D. 感知过程中分辨能力差,难以看出事物之间的差异性 正确答案： B 解析： 题干明确描述‘需多日重复才学会’（记忆速度慢、容量小）、‘不久又遗忘’（保持时间短），直接对应记忆障碍特征，是智力落后儿童典型认知缺陷之一。 显示答案 9.将幼儿的发展分为婴儿刺激活动、社会行为、语言、生活自理、认知和动作等领域,并按照…🔒 已锁定🔒本试卷共 35 道题您已预览前 8 题，还有 27 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2025年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 2 2024年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 3 2023年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 4 2021年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 5 2020年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 6 2019年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 7 2018年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 8 2017年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 9 2016年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 10 2015年10月自学考试00883学前特殊儿童教育真题 练习 详情 📖 学前特殊儿童教育（自考教材） 版本：全国通用版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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