【真题】2019年04月自考00456教育科学研究方法(二)试题

📍 全国统考 💯 满分:100分 ✓ 及格:60分 ⏱ 时长:150分钟 📝 题量:26题
单项选择题
1. 在教育研究的分类中,回答的问题是“发生了什么”,如“男女学生识字方面有什么不同的特点?”等研究属于
A. 直觉观察水平的研究
B. 探索原因水平的研究
C. 迁移推广水平的研究
D. 理论研究水平的研究
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单项选择题
2. 在教育研究方法论的发展中,实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是
A. 19 世纪 50 年代
B. 20 世纪初
C. 20 世纪 50 年代
D. 20 世纪末
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单项选择题
3. 在一个问卷调查题目中,某研究者分别设置了 A、B、C、D 四个选项,统计结果表明,C 和 D 两个选项的选择率都是 20%,但在分析和陈述研究结论时,研究者如果倾向于 C 选项,那么就有可能在描述 C 选项的选择率时说“高达 20%”,而在描述 D 选项的选择率时却说“低至 20%”。这种描述分析违背了教育研究的哪一原则?
A. 伦理性原则
B. 客观性原则
C. 公共性原则
D. 检验性原则
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单项选择题
4. 下列研究假设中,不符合研究假设表述规范的选项是
A. 教师职业倦怠与教师工龄和工作压力呈正相关
B. 人均受教育年限越长,人口出生率越低
C. 集中识字与分散识字的教学效果存在明显差异
D. 传统教学不利于学生创造力的发展
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单项选择题
5. 在教育文献中,动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科全书等参考性文献属于
A. 三次文献
B. 二次文献
C. 一次文献
D. 零次文献
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单项选择题
6. 某研究者为了解学生在课外活动中的表现,制定了详细的观察计划,明确了观察指标体系等内容。这种观察属于
A. 参与性观察
B. 非参与性观察
C. 结构性观察
D. 非结构性观察
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单项选择题
7. 在教育测量中,既可用于加减运算,也可用于乘除运算的测量是
A. 定名测量
B. 定序测量
C. 定距测量
D. 比率测量
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单项选择题
8. 区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度。一般要求,对一个测验的区分度应达到
A. 0.4 以上
B. 0.5 以上
C. 0.6 以上
D. 0.7 以上
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9.在教育科学研究中,行动研究的主要任务是…
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本试卷共 26 道题
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