首页真题列表 【真题】2021年10月自考00407小学教育心理学试题 【真题】2021年10月自考00407小学教育心理学试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：33题 单项选择题 1. 个体的心理发展遵循一定的规律，比如感知能力最先发展，其次是运动、言语等能力，而抽象思维能力发展最晚。这体现了心理发展的 A. 顺序性 B. 不均衡性 C. 阶段性 D. 个别差异性 正确答案： A 解析： 心理发展的顺序性指个体身心发展遵循由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的不可逆、不可逾越的先后顺序，如感知觉早于思维，动作发展先于语言发展。 显示答案 单项选择题 2. 小明在两岁时就学会了说出十个国家首都的名称。按加涅的学习结果分类，这类学习是 A. 言语信息 B. 态度 C. 运动技能 D. 智力技能 正确答案： A 解析： 加涅将学习结果分为五类：言语信息（关于‘是什么’的知识）、智力技能（运用符号对外办事的能力）、认知策略、态度和运动技能。记住首都名称属于陈述性知识，即言语信息。 显示答案 单项选择题 3. 根据经典条件反射作用理论，若不出现食物，而仅以铃声即可诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是 A. 条件刺激 B. 无条件刺激 C. 条件反射 D. 无条件反射 正确答案： A 解析： 在经典条件反射中，原本中性的刺激（铃声）经与无条件刺激（食物）反复联结后，能单独引发条件反应（唾液分泌），此时该刺激即为条件刺激（CS）。 显示答案 单项选择题 4. 某学生大胆举手回答问题后，教师对该生进行表扬。教师的做法是 A. 消退 B. 正强化 C. 负强化 D. 替代强化 正确答案： B 解析： 正强化指在行为之后呈现愉快刺激（如表扬），以增强该行为发生的概率。表扬属于典型的正强化物。 显示答案 单项选择题 5. 某学生为了取得较高的地位和威望而努力学习。这种学习动机是 A. 内部学习动机 B. 附属学习动机 C. 自我提高的动机 D. 近景性学习动机 正确答案： C 解析： 奥苏贝尔将成就动机分为三类：认知内驱力（内部动机）、自我提高内驱力（为赢得地位、声誉、威望等外部认可）、附属内驱力（为获得长者赞许）。题干强调‘地位和威望’，属自我提高的动机。 显示答案 单项选择题 6. 根据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是 A. 生理需要 B. 归属和爱的需要 C. 尊重需要 D. 自我实现的需要 正确答案： D 解析： 马斯洛将需要分为缺失性需要（生理、安全、归属与爱、尊重）和成长性需要（自我实现）。成长性需要是人类追求自我潜能充分发挥的内在动力，只有在较低层次需要基本满足后才凸显。 显示答案 单项选择题 7. 根据知识的分类，历史事件、化学元素周期表是 A. 程序性知识 B. 陈述性知识 C. 感性知识 D. 隐性知识 正确答案： B 解析： 陈述性知识是关于‘是什么’‘为什么’‘怎么样’的事实性、概念性、命题性知识，可直接用言语表达，如历史事件、元素周期表；程序性知识是关于‘如何做’的操作步骤性知识。 显示答案 单项选择题 8. 小学生发现麻雀有羽毛，燕子有羽毛，金丝雀有羽毛，从而形成了‘有羽毛是鸟的关键特征’。这体现的概念学习方式是 A. 概念同化 B. 概念形成 C. 接受学习 D. 观察学习 正确答案： B 解析： 概念形成是指学习者从大量具体实例中归纳出共同本质属性，从而抽象出概念的过程，依赖于感性经验与辨别分析；概念同化则是利用已有概念理解新概念，属演绎过程。 显示答案 9.举一反三、触类旁通所体现的学习现象是…🔒 已锁定🔒本试卷共 33 道题您已预览前 8 题，还有 25 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2024年10月自学考试00407小学教育心理学真题 暂无 详情 2 2023年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 3 2022年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 4 2020年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 5 2019年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 6 2018年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 7 2017年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 8 2017年04月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 9 2016年10月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 10 2016年04月自学考试00407小学教育心理学真题 练习 详情 小学教育心理学（含:小学教育心理学自学考试大纲） 作者：姚海林 出版社：高等教育出版社 版本：2016年版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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