【真题】2016年04月自考00882学前教育心理学试题

📍 全国统考 💯 满分:100分 ✓ 及格:60分 ⏱ 时长:150分钟 📝 题量:31题
单项选择题
1. 在学生动作技能的形成中, 练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿现象, 称为
A. 高原现象
B. 遗忘现象
C. 反复现象
D. 阶段现象
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单项选择题
2. 道德品质形成的关键是
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
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单项选择题
3. 幼儿社会性学习的特点是
A. 随机性、无意性和实践性
B. 长期性、反复性和实践性
C. 随机性、长期性和实践性
D. 模仿性、长期性和实践性
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单项选择题
4. 动作技能学习的真正开端是
A. 讲解
B. 模仿
C. 示范
D. 练习
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单项选择题
5. 根据柯尔伯格道德发展理论, 属于前习俗水平的是
A. 好男孩——好女孩的取向阶段
B. 社会契约的取向阶段
C. 工具性的相对主义取向阶段
D. 普遍的道德原则取向阶段
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单项选择题
6. 华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为
A. 实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
B. 提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
C. 登高阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
D. 准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段
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单项选择题
7. 美国幼儿教育协会明确强调了教师要掌握与儿童有关的三种知识: 儿童年龄特征、儿童个体差异和
A. 儿童生活的社会文化背景
B. 儿童的生理特征
C. 儿童的学习基础
D. 儿童的智力水平
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单项选择题
8. 卢梭是 18 世纪法国启蒙思想家, 其划时代的教育著作是
A. 《爱弥尔——论教育》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《人的教育》
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9.对幼儿学习过程的指导, 即为幼儿的有效学习采取的教学策略、教学技术等, 是对幼儿…
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本试卷共 31 道题
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