首页真题列表 【真题】2026年04月自考14453小学生心理学试题 【真题】2026年04月自考14453小学生心理学试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：33题 单项选择题 1. 在开展小学教育心理学研究时,要符合学生身心发展规律,要有利于学生的正常发展,有利于学生身心健康。这一研究原则是 A. 客观性原则 B. 教育性原则 C. 实践性原则 D. 系统性原则 正确答案： B 解析： 教育性原则强调心理学研究必须以促进学生身心健康发展为根本目的，不得损害学生身心健康，符合题干中‘有利于学生的正常发展、有利于学生身心健康’的表述。 显示答案 单项选择题 2. 个体的心理发展遵循一定的规律,比如感知能力最先发展,其次是运动、言语等能力,发展最晚的是抽象思维能力。这体现了心理发展的 A. 顺序性 B. 不均衡性 C. 阶段性 D. 个别差异性 正确答案： A 解析： 顺序性指心理发展遵循由低级到高级、由简单到复杂、由具体到抽象的固定顺序，如感知觉→动作→语言→逻辑思维，符合题干描述。 显示答案 单项选择题 3. 在埃里克森的社会性发展阶段论中,小学阶段的关键问题是 A. 信任对不信任 B. 自主对怀疑 C. 主动对内疚 D. 勤奋对自卑 正确答案： D 解析： 埃里克森理论中，6–12岁（小学阶段）处于‘勤奋对自卑’阶段，核心任务是发展勤奋感，克服自卑感，形成能力品质。 显示答案 单项选择题 4. 小学生在美术课上学习画正方体主要是一种 A. 知识的学习 B. 技能的学习 C. 社会规范的学习 D. 态度的学习 正确答案： B 解析： 画正方体属于操作性、程序性活动，需通过练习掌握手眼协调、线条控制等动作要领，属于技能学习（即动作技能）。 显示答案 单项选择题 5. 当A 学生在课堂上遵守纪律安静听讲后,老师撤销了对该生课间不许玩耍的限制,这属于使用了 A. 正强化 B. 负强化 C. 替代强化 D. 惩罚 正确答案： B 解析： 负强化指通过撤销厌恶刺激（如取消‘不许玩耍’的限制）来增强行为（安静听讲），符合定义；正强化是给予愉快刺激，惩罚是施加厌恶刺激或撤销愉快刺激。 显示答案 单项选择题 6. 根据马斯洛的需要层次理论,小学生想结交朋友、融入班集体。这种需要是 A. 生理的需要 B. 安全的需要 C. 归属与爱的需要 D. 自我实现的需要 正确答案： C 解析： 归属与爱的需要指渴望获得友谊、爱情及归属感，表现为希望被群体接纳、建立亲密关系，符合‘结交朋友、融入班集体’的描述。 显示答案 单项选择题 7. “杀一儆百”、“杀鸡给猴看”的理论依据是 A. 直接强化 B. 正强化 C. 自我强化 D. 替代强化 正确答案： D 解析： 替代强化是班杜拉社会学习理论概念，指观察者看到他人行为受到奖惩而改变自身行为倾向。‘杀一儆百’即通过观察他人受罚而抑制自身不当行为，属典型替代强化。 显示答案 单项选择题 8. 小学生学会了“飞机”这个词的含义,把这个字与现实中飞机联系起来,这种学习是 A. 符号学习 B. 概念学习 C. 规则学习 D. 命题学习 正确答案： A 解析： 符号学习（表征学习）指学习单个符号（词）与其所代表的事物之间的联结，如‘飞机’一词与实物形象建立联系，是最基础的意义学习形式。 显示答案 9.小学生知识掌握的过程中不包括的环节是…🔒 已锁定🔒本试卷共 33 道题您已预览前 8 题，还有 25 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2025年10月自学考试14453小学生心理学真题 练习 详情 2 2024年10月自学考试14453小学生心理学真题 练习 详情 甘肃自考14453小学生心理学考试大纲.pdf 查看PDF 陕西14453小学生心理学.docx 查看PDF 📖 小学生心理学（自考教材） 版本：全国通用版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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