首页真题列表 【真题】2026年04月自考13588辅导活动设计与教学试题 【真题】2026年04月自考13588辅导活动设计与教学试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：20题 单项选择题 1. 下列关于观察学习的表述正确的是 A. 观察学习也称榜样学习、模仿学习、替代学习 B. 观察学习基于经典条件反射理论 C. 观察学习过程不包括注意过程 D. 观察学习的动机过程仅涉及直接强化 正确答案： A 解析： 观察学习由班杜拉提出，又称榜样学习、模仿学习或替代学习；其理论基础是社会学习理论，而非经典条件反射；观察学习包含注意、保持、再现和动机四个过程；动机过程不仅包括直接强化，还包括替代强化和自我强化。 显示答案 单项选择题 2. 针对小学五年级学生的拖延行为,设计心理健康教育课时应优先采取的措施是 A. 采用长时间讲授法传授时间管理技巧 B. 直接批评学生拖延行为以促其改正 C. 专注于提高学业成绩以减少拖延行为 D. 设计互动活动引导学生反思拖延影响并调整行为 正确答案： D 解析： 心理健康教育强调体验性、参与性和发展性。对小学生应避免说教与批评，宜通过具身化、游戏化、情境化的互动活动促进其自我觉察与行为调适，符合发展适宜性原则。 显示答案 单项选择题 3. 在心理健康教育课中,下列教学目标表述符合注意事项要求的是 A. 引导学生理解情绪ABC 理论的基本原理 B. 感受情绪ABC 理论对情绪调节的影响 C. 学生能够运用ABC 理论进行情绪调节 D. 培养学生的情绪调节能力 正确答案： C 解析： 心理健康教育课教学目标应具体、可观察、可评价，强调行为动词（如‘运用’‘识别’‘表达’），避免模糊表述（如‘培养’‘感受’‘理解’）。C项使用‘能够运用’，指向可操作的行为结果，符合SMART原则。 显示答案 单项选择题 4. 在心理健康教育课中,“体验到意志是掌握在自己手中的”属于 A. 情感与态度目标 B. 认知目标 C. 行为与技能目标 D. 知识与技能目标 正确答案： A 解析： “体验到……”强调内在感受与价值认同，属于情感领域目标，即情感与态度目标（对应布鲁姆教育目标分类中的情感维度）。 显示答案 单项选择题 5. 案例教学法是指 A. 通过模拟或者重现现实生活中的一些场景或事件,让学生分析与讨论案例以获得知识和经验 B. 采用标准化的心理测量量表测量学生心理品质 C. 引导学生讲述自身真实经历以促进自我反思 D. 通过游戏活动激发学生参与和体验 正确答案： A 解析： 案例教学法是以真实或典型情境为载体，通过分析、讨论、决策等过程促进学生理解与迁移应用的教学方法，核心在于‘案例’与‘分析讨论’。 显示答案 单项选择题 6. 三阶五步教学设计中展开阶段的具体步骤包括 A. 暖身步骤、认知目标、结束阶段 B. 课程引入、课程开展、分组讨论 C. 引入话题、创设情景、展开讨论 D. 认知目标、情感态度、行为技能 正确答案： C 解析： 三阶五步指‘导入—展开—升华’三阶段，其中‘展开’阶段含五个步骤：引入话题、创设情景、展开讨论、深化体验、行为指导。C项最贴近该阶段核心步骤。 显示答案 单项选择题 7. 在“筑起心灵的防火墙”课中,当发现小组成员在讨论校园欺凌情境时因害怕被孤立而不敢表达观点且眼神小心翼翼时,教师的合理处理是 A. 采用共情消除顾虑 B. 直接否定学生观点 C. 要求立即停止讨论 D. 忽略小组继续巡视 正确答案： A 解析： 面对学生心理防御与安全感缺失，教师应运用共情技术（如接纳、倾听、正常化情绪）建立信任关系，营造安全、尊重的课堂氛围，这是心理健康教育的基本伦理与技术要求。 显示答案 单项选择题 8. 下列关于示范技术选择榜样的描述,正确的是 A. 选择榜样时首要考虑榜样人物是否具有代表性 B. 选择榜样时应优先考虑榜样人物的年龄和性别 C. 选择榜样时首要考虑榜样行为是否具有示范性 D. 选择榜样时应关注榜样人物是否受欢迎 正确答案： C 解析： 示范技术的核心在于‘可观察、可模仿、可迁移’的行为模型。榜样行为的示范性（即清晰性、可行性、适切性）是首要标准；年龄、性别、代表性等是辅助考量因素。 显示答案 9.在心理健康教育课中, 属于参与性技术。…🔒 已锁定🔒本试卷共 20 道题您已预览前 8 题，还有 12 题待解锁登录后查看完整试卷 📖 辅导活动设计与教学（自考教材） 版本：全国通用版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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