首页真题列表 【真题】2019年04月自考00467课程与教学论试题 【真题】2019年04月自考00467课程与教学论试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：38题 单项选择题 1. 被誉为“现代课程理论之父”的是 A. 博比特 B. 查特斯 C. 泰勒 D. 泰罗 正确答案： C 解析： 拉尔夫·泰勒（Ralph W. Tyler）因其《课程与教学的基本原理》（1949）提出的“泰勒原理”，系统构建了目标导向的课程开发模式，被公认为现代课程理论奠基人，故称“现代课程理论之父”。博比特和查特斯属早期课程科学化先驱，泰罗为科学管理之父，与课程理论无直接关联。 显示答案 单项选择题 2. 查特斯提出的课程开发方法是 A. 活动分析法 B. 事件分析法 C. 工作分析法 D. 目标分析法 正确答案： C 解析： 威廉·查特斯（William C. Charters）在《课程编制》（1923）中首创“工作分析法”（Job Analysis），即通过对社会职业所需知识、技能与态度的系统分解，确定课程内容，强调课程应服务于社会职业需求。 显示答案 单项选择题 3. 第一次提出“教育教学的心理学化”的教育家是 A. 夸美纽斯 B. 卢梭 C. 裴斯泰洛齐 D. 拉特克 正确答案： C 解析： 裴斯泰洛齐（Johann H. Pestalozzi）明确提出“教育心理学化”主张，强调教育必须依据儿童心理发展规律，使教学适应儿童感知、记忆、思维等心理特点，是教育心理学化的最早倡导者；夸美纽斯提出“泛智教育”与班级授课制雏形，卢梭强调自然教育，拉特克倡导“彻底的教学法”但未提心理学化。 显示答案 单项选择题 4. 代表教育的总体方向，体现最宏观、最终极的教育价值的是 A. 教育目的 B. 课程目标 C. 教学目标 D. 课程与教学目标 正确答案： A 解析： 教育目的是国家或社会对人才培养的总要求，具有终极性、全局性和抽象性，统摄课程目标、教学目标等下位目标；课程目标指向特定学科或学习领域，教学目标更具体可测，均属教育目的的分解与落实。 显示答案 单项选择题 5. 赫尔巴特提出的教学的四个“形式阶段”具体是 A. 专心———审思———练习———巩固 B. 预习———学习———练习———复习 C. 预习———练习———实践———巩固 D. 明了———联合———系统———方法 正确答案： D 解析： 赫尔巴特在《普通教育学》中提出教学四阶段论：明了（清晰感知新观念）、联合（新旧观念建立联系）、系统（将观念纳入整体体系）、方法（应用知识于实际），后由其弟子齐勒尔与莱因发展为五段教学法。 显示答案 单项选择题 6. 在西方，最早提出“课程”一词的著作是 A. 《什么知识最有价值》 B. 《课程》 C. 《儿童与课程》 D. 《教育学纲要》 正确答案： B 解析： 美国教育家博比特（Franklin Bobbitt）1918年出版《课程》（Curriculum），首次以“课程”为书名系统论述课程理论，标志课程作为独立研究领域的诞生；斯宾塞《什么知识最有价值》（1859）提出课程实质问题但未用“课程”作专著名；杜威《儿童与课程》（1902）属进步主义课程经典，晚于博比特。 显示答案 单项选择题 7. 西方最常见的课程定义是 A. “学习的进程” B. “课程是学科” C. “课程是计划” D. “课程是目标” 正确答案： A 解析： “课程是学习的进程”（curriculum as a course of study）是最经典、使用最广泛的定义，强调课程是学生在学校中经历的学习经验与历程，涵盖内容、活动、时间安排等动态过程；其他定义均为特定取向：学科中心观、计划取向、目标取向等。 显示答案 单项选择题 8. 学生已经掌握了“三角形”概念和面积计算公式，再学习“等腰三角形”，这种学习是奥苏伯尔所提出的 A. 上位学习 B. 下位学习 C. 并列结合学习 D. 总结学习 正确答案： B 解析： 下位学习（subordinate learning）指新概念是已有概念的特例或子类，原有概念内涵更广、外延更大（如“三角形”），新概念（如“等腰三角形”）为其下位概念，通过类属关系纳入认知结构；上位学习是归纳出更高层次概念，并列结合学习是新旧概念处于同一抽象水平且存在非层级联系。 显示答案 9.学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是…🔒 已锁定🔒本试卷共 38 道题您已预览前 8 题，还有 30 题待解锁登录后查看完整试卷 1 2026年04月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 2 2025年10月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 3 2025年04月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 4 2024年10月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 5 2024年04月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 6 2023年10月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 7 2023年04月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 8 2022年10月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 9 2021年10月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 10 2020年10月自学考试00467课程与教学论真题 练习 详情 课程与教学论自学 （2007年版） 📖 课程与教学论 作者：钟启泉、张华 出版社：辽宁大学出版社 版本：2007年版 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
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